四年級優(yōu)秀作文？四年級的作文 篇1 Yes!太棒了!媽媽終于同意我?guī)妹盟X了,這可是我長久以來的愿望啊,現(xiàn)在終于可以嘗嘗當“媽媽”的滋味了! 我鋪好了被子,便同妹妹一起上了床。那么，四年級優(yōu)秀作文？一起來了解一下吧。
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我收集整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我我叫董胤勇，身材矮小，屬于那種小巧玲瓏形的，大眼睛，長睫毛，倒像個女孩子。我想有高大的身體，就拼命地吃。無論怎么吃，也就那么點高。他們說我營養(yǎng)到哪去了？我也不知道。就因為我是“小不點”，所以我要發(fā)揮我的智慧讀書，我很用功，上課認真，作業(yè)有耐心，考試細心。經(jīng)常受到老師們的好評，同學們擁護，最使自己高興的是被評上“優(yōu)秀干部”，使自己的形象高大了許多。我經(jīng)常受到舅媽批評“驕傲、自滿”，總覺得自己是最好，不接受別人的建議，斤斤計較。我下定決，改變自我，做個人見人愛的好少年！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了很多的先輩們的事跡，當他們?nèi)胪翞榘仓畷r，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
據(jù)我所知，4月5日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已經(jīng)有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個非常重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的四年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我們上英語課時，溫老師總是會把我們分成三個小組比賽，哪個小組贏了，他就把一張小蘋果的貼紙獎勵給那個小組中表現(xiàn)最突出的成員，作文 嫉妒心最強的人。幾天前，我們小組贏了，溫老師問其他兩個小組：“你們決定把小蘋果給誰？”他們很多人都說：“給郭邦可！給郭邦可！”女生丁小馨也是我們小組的，只有她一個人在那邊說“給我！給我！”我從來沒見到過這么驕傲的人！結果，可想而知，大家把小蘋果給了我，因為雖然她的發(fā)言也很積極，但是，她那天抄寫本沒帶，而且她發(fā)言也沒有我積極，所以溫老師沒把小蘋果給她。
等我把小蘋果貼紙貼到我書上以后，丁小馨同學就眼冒金星地盯著我的小蘋果說：“這小蘋果給我好嗎？”我反問道：“憑啥給你？”她說：“我發(fā)言很積極！”我說：“可是你今天沒有帶A本，而且你發(fā)言并沒有我積極?！彼偷芍艺f：“我三天不理你！”我說：“我還不想理你了呢！誰想理你這家伙！嫉妒心那么強?！?/p>
結果這次語文考試，要寫篇作文，題目可以選“我最喜歡的人”、“我最討厭的人”、我最崇拜的人”，丁小馨同學明明有很多喜歡的人，可她偏偏要盯著寫我，說我是她最討厭的人，小學三年級作文《作文 嫉妒心最強的人》。
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是我收集整理的四年級的優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎借鑒參考。
四年級的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
“吱”的一聲剎車，我和媽媽經(jīng)過了12小時的車程后，終于到達了日照的海浪浴場。
第二天早上，我和媽媽吃過早飯后，一行人來到海浪浴場，因為有霧的緣故，從遠處看，大海有些神秘，海面上朦朦朧朧，云霧繚繞，海面寬廣遼遠，望不到盡頭，和遙遠的天邊融為一體，分不清哪里是天，哪里是海，隨著太陽慢慢地升到了半空中，海面上的薄霧漸漸消失了，海面變得明朗起來，海水在陽光的照射下變成了碧藍碧藍的顏色，往近處看，海面上移動著一層一層鑲著銀白色花邊的浪花，一層緊跟著一層打在岸邊的沙灘上，一刻也不停留，迅速地回到了大海的懷抱中，這時，你會發(fā)現(xiàn)被浪花打濕的沙灘上留下許許多多顏色不一，形狀各異的貝殼，好看極了。
沙灘上，細細的沙粒又松又軟，在陽光的照耀下，沙灘泛著金黃色的光，如果你仔細觀察，偶爾還會出現(xiàn)一片片密密麻麻的“沙球陣”，這是小螃蟹旅行的足跡，有意思極了，游人們在沙灘上支起了一把把顏色鮮艷的遮陽傘，像一個個彩色的蘑菇，給原本單調(diào)的沙灘增添了許多色彩。
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
周末，我和小伙伴們一起到新世紀公園游玩。
進入大門，我們就遠遠看見新世紀公園最高的建筑物——騰龍閣。騰龍閣是一個四層高的樓閣，可以登高望遠的。進入公園的大道，中央是一個大水池，池的四周是五顏六色的花兒。
向左轉便到了大草坪。草坪上的小草綠油油、軟綿綿的，上面開滿了各色花兒，有紅的、紫的、黃的……好像是一條花地毯。蝴蝶、蜻蜓在花叢中上下飛舞。小朋友們在草坪上跑啊、跳啊，有的還在放風箏，多開心啊！
穿過大草坪向東北走，我們來到了湖邊。這里有很多釣魚的人，他們正悠閑地等待魚兒上鉤。游船在湖面劃來劃去，有的還在打水仗。湖四周的柳樹倒影在湖水中，把湖水都染綠了。
向東走就來到了公園的最高處——騰龍閣。騰龍閣建在一個小山坡上，再加上它有四層高，所以騰龍閣顯得特別高大。我們幾個小朋友一口氣跑上了樓頂，雖然有點氣喘吁吁，但在樓上可以感受陣陣涼風，也是值得的。我們在樓頂欣賞著整個公園的美景，??！那遠處的草更綠了，湖水更清了……
小學四年級作文 篇2
爆竹聲聲辭舊歲，彩燈盞盞迎新春。
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我收集整理的四年級語文作文10篇，歡迎大家分享。
四年級語文作文 篇1
四年級作文我的老師（一）我讀四年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——石老師。石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的愛。記得有一次，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的??這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：“完了，一場暴風驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。
以上就是四年級優(yōu)秀作文的全部內(nèi)容，四年級優(yōu)秀作文 篇1 星期三,爸爸媽媽要出去開會,讓我一個人在家照顧妹妹。我自信滿滿地對媽媽說:“媽媽你放心,我一定把妹妹照顧得好好的,絕不會有任何差池?！眿寢対M意地說:“那好,我們走了,妹妹就交給你了!” 爸爸媽媽剛走沒一會兒,妹妹就醒了。我趕緊幫她把衣服換好,再給她刷牙洗臉。
