最難忘的聲音作文？1、我聽到過許多令我難忘的聲音，但是最令我難忘的聲音還是那天老師講課的聲音。2、那天早上，我檢查出我同桌，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上有許多題沒有做。數(shù)學(xué)課時(shí)，我把作業(yè)遞給老師，老師見后新課也不上了，立刻就把這幾道題抄在黑板上，然后一遍又一遍的講解答題過程。老師講得很認(rèn)真，也很仔細(xì)，那么，最難忘的聲音作文？一起來了解一下吧。
在我們心田，都會(huì)有一種聲音，在人生歲月中伴隨我們，給予我們愛與鼓勵(lì)。試想，倘若沒了這種聲音，將會(huì)多么可怕?以下是我整理的關(guān)于難忘的聲音優(yōu)秀 作文 大全，歡迎閱讀分享。
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記憶深處，總是會(huì)有一種聲音，牽引著我，克服重重困難，穿過片片森林。長長的盡頭，是一片綴滿星星的夜空，等待著我們的發(fā)現(xiàn)……——題記
耳畔常常會(huì)回想起一種聲音，它帶著我越過千山萬水，尋找自己的夢(mèng)想。
人生并不是一帆風(fēng)順，只要播種就會(huì)開花。相反，人生往往會(huì)遇到困難、挫折，想要開花，就要看你去如何面對(duì)。
記得在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)，也曾遇到過人生必有的困難。為準(zhǔn)備參加“希望杯”競(jìng)賽，考前做了許許多多的競(jìng)賽題，但都還算簡(jiǎn)單，所以我一點(diǎn)也不擔(dān)心。許是媽媽看出了我這種驕傲自滿的心情，又跑到書店給我買回了一本較難的練習(xí)題，命令我必須在一個(gè)月內(nèi)看完。
1、我聽到過許多令我難忘的聲音，但是最令我難忘的聲音還是那天老師講課的聲音。
2、那天早上，我檢查出我同桌，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上有許多題沒有做。數(shù)學(xué)課時(shí)，我把作業(yè)遞給老師，老師見后新課也不上了，立刻就把這幾道題抄在黑板上，然后一遍又一遍的講解答題過程。老師講得很認(rèn)真，也很仔細(xì)，很快一節(jié)課就過去了。下課時(shí)，老師讓同學(xué)們思考剛剛講過的同類型的題，可是依然有人不會(huì)。老師嘆了口氣，然后回了辦公室。又過了一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)了教室。這節(jié)是我們的美術(shù)課，那一天老師為了給我們講懂這幾道題，把一天所有的副課全占了，惹得許多同學(xué)小聲抱怨。又一節(jié)課講完了，老師提問了幾個(gè)同學(xué)，不知是她們沒聽進(jìn)去，還是為了報(bào)復(fù)老師，他們一聲不吭。老師以為自己還是沒講好，就又把這幾道題講了好幾遍，直到中午放學(xué)，一直在講那幾道題。
3、下午一上課，數(shù)學(xué)老師就給我們布置了相關(guān)類型的題讓我們做。做完后，老師又喋喋不休地講解了起來，這時(shí)老師的聲音變粗了，那聲音就像在鋸木頭，我的同桌悄悄捂住了耳朵?？墒窃谖倚睦铮@聲音像泉水叮咚，像悅耳的鋼琴聲……老師今天真的是太辛苦了。
4、回到家后，我的心久久不能平靜下來，老師講課時(shí)那沙啞的聲音一直在我耳邊，這聲音令我無比難忘。
那個(gè)難忘的聲音作文600字如下：
在我的心中，流淌著一種聲音。沒有前奏，也沒有終止;只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的。
光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。撐起歲月的竹篙，劃過年華的長河，?？吭谀莻€(gè)梔子花開的溪畔。記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠。
不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起?？墒沁@次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個(gè)“狗啃泥”。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無情地?fù)浯蛑业碾p頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來。
寫作的技巧：
寫作技巧就是寫作中進(jìn)行表現(xiàn)時(shí)運(yùn)用的方法，是作者為表情達(dá)意而采取的有效藝術(shù)手段。寫作技巧受限于作者的世界觀、藝術(shù)觀，同時(shí)又作用于他的寫作實(shí)踐，為寫作活動(dòng)服務(wù)。
難忘的聲音，如同一首首動(dòng)人的樂章，深深地烙印在我們的心中。城市中的聲音，從清晨的車流聲中蘇醒，馬達(dá)的轟鳴和自行車鈴的清脆，就像大自然的交響樂，宣告著一天的開始。工地的嘈雜，雖然刺耳，卻也象征著城市的發(fā)展與活力。
在自然的懷抱中，流水潺潺，如同優(yōu)美的鋼琴曲，喚醒人們對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的期待。微風(fēng)拂過草地，"沙沙"聲中，小草們以歌聲贊美平凡而幸福的生活，教導(dǎo)我們淡泊以明志。鳥兒的啾啾和蟲鳴，是大自然最純粹的音符，讓人沉醉其中。
即使在城市與自然的交融中，我們或許會(huì)聽到批評(píng)的聲音，那其實(shí)是成長的呼喚，提醒我們珍惜當(dāng)下，追求夢(mèng)想。爺爺?shù)脑?，像雨滴打在花朵上的聲音，激?lì)我們?cè)诖煺壑袌?jiān)韌成長。
而最難忘的，或許是那些愛的呼喚，如奶奶口中的"炎娃子"，充滿了無盡的疼愛和期待。那個(gè)聲音，無論歲月如何流轉(zhuǎn)，始終在心底回響，喚醒我們對(duì)親情的懷念和對(duì)過去的反思。
無論何時(shí)何地，這些聲音，無論是城市中的喧囂，還是自然的寧靜，或是愛的呼喚，都是我們生活中不可或缺的一部分，它們構(gòu)成了我們成長的旋律，成為我們心中永恒的記憶。
人的一生會(huì)聽到無數(shù)種聲音，有些聲音一逝而過，還未來得及品味卻已溜走，可有些聲音永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅，即使經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨，在心的角落始終有一塊柔軟的地方會(huì)為它們保留。
我想記錄聲音，卻遲遲無法下筆，一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至：春天的第一聲雷聲，小學(xué)畢業(yè)前齊聲合唱《童年》的歌聲，朋友相聚時(shí)開懷的笑聲……不，并不是它們，我打開塵封的記憶，終是找到了那難忘的聲音——“咔！”
六年級(jí)時(shí)我開始獨(dú)自上學(xué)，媽媽擔(dān)心我總想送我，我卻不答應(yīng)，就這樣，我開始了自己上學(xué)的歷程。我的家住在五樓，三樓正好是個(gè)大平臺(tái)，每次我下樓走在平臺(tái)上時(shí)，總能聽見樓上傳下來一個(gè)奇怪的聲音——“咔！”。這個(gè)聲音在寂靜的早晨顯得越發(fā)尖銳刺耳，每天都是如此，我不禁產(chǎn)生疑惑：這究竟是什么聲音？
某一個(gè)周日的早晨，爸爸出差要去趕飛機(jī)，五六點(diǎn)鐘的天空才剛剛放亮，媽媽站在我的房間里靠窗的地方，打開窗，目送著爸爸走下平臺(tái)，直到看不見了才將窗關(guān)上：“咔！”半睡半醒的我一下子就愣住了，難道這聲音是媽媽發(fā)出的？
等下一次上學(xué)，我就細(xì)心聽那聲音是否再次響起，果真當(dāng)我走到平臺(tái)上時(shí)，我家窗戶口媽媽的身影正在晃動(dòng)！此時(shí)，我的心中不禁升起一陣酸酸的感動(dòng)：晚睡的媽媽僅僅是要看著我安全地走下平臺(tái)而早起，這難道不是對(duì)母愛最好的詮釋嗎？放學(xué)回家后，我和媽媽說：“以后您早點(diǎn)睡，晚點(diǎn)起！不用每天看著我上學(xué)了，我長大了，您放心好了！”媽媽隨即明白了她的秘密已被我發(fā)現(xiàn)，害羞地微笑道：“好！以后我會(huì)晚點(diǎn)起的！”可第二天，我仍是聽到了那一聲“咔！”。
以上就是最難忘的聲音作文的全部?jī)?nèi)容，最難忘的聲音 清晨，在陽臺(tái)上呼吸一下新鮮的空氣，眺望一下遠(yuǎn)方，享受那一份獨(dú)特的寧靜，已成了我每天的必修課。記得那天，當(dāng)我陶醉其中時(shí)，一位不速之客卻打破了這一份寧靜。那是一只麻雀，小小的，披著棕黃的外衣。但就是這只麻雀，使我感悟頗深。小麻雀在陽臺(tái)上來回亂飛，不停地撞擊著玻璃。
