三年級數(shù)學(xué)作文200字？今天，老師布置了一道有趣的數(shù)學(xué)作業(yè)，要求我們稱一雙鞋子的重量。一開始，我感到有些困惑，不知道如何下手。這時，我靈機一動，想到了一個辦法：自制天平。我找來一個空月餅盒的紙皮，剪成兩部分。一部分制作成一個正三角體，貼在臺面上作為天平的支點；另一部分則做成天平的左右盤。接著，那么，三年級數(shù)學(xué)作文200字？一起來了解一下吧。
今天我和媽媽去文具店 買文具 。我們買了一塊橡皮和兩枝鋼筆，一塊橡皮2元，一支鋼筆6元，媽媽說你來算一下我們一共用了多少元 ? 我想 :2乘于6等于12，,12加2等于14元，原來我們用了14元啊。原來生活中也有數(shù)學(xué)，我們要細心發(fā)現(xiàn)才行。
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法實在是一種很好的解題方法。
數(shù)學(xué)家科利亞說過，什么是數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)就是解題，就是把不熟悉的題型向熟悉的題型轉(zhuǎn)化。作為數(shù)學(xué)教師，解題能力是十分重要的。數(shù)學(xué)是由數(shù)學(xué)、字母、符號、圖形構(gòu)成的一座迷宮。不少人愛玩迷宮游戲，逆向思維是尋求走出迷宮正確道路的訣竅，一旦順利走出迷宮，成功的愉悅會使你興奮不已，你會向新的、更復(fù)雜的迷宮挑戰(zhàn)，這也是數(shù)學(xué)的魅力，思維在不知不覺中得到了訓(xùn)練?？梢赃@樣說：數(shù)學(xué)是教人穎睿的一門學(xué)科。 但是，在走迷宮中不明方法，經(jīng)常碰壁失敗，也就會對這種游戲生厭了。我們在數(shù)學(xué)中重視思維的訓(xùn)練，思想和方法的潛移默化比知識的傳授更為重要。我們要讓學(xué)生經(jīng)常有成功感，在快樂中研究數(shù)學(xué)。是體操就要做，是迷宮就要走。如果不動手動腦就達不到訓(xùn)練思維的目的。數(shù)學(xué)由于它自身的特點，嚴密的系統(tǒng)和邏輯推理，運算法則和運算性質(zhì)的合理性，使它成為了一種宇宙間的通用語言，不需要翻譯，只要用數(shù)學(xué)式的恒等變形，用數(shù)學(xué)的符號語言和圖形語言即可傳達我們的思想，達到交流的目的，所以說數(shù)學(xué)是一種語言。數(shù)學(xué)中充滿了哲學(xué)，許多數(shù)學(xué)家(比如畢達哥拉斯)也是哲學(xué)家。或者說，許多哲學(xué)觀點在數(shù)學(xué)中找到了實證，得到了體現(xiàn)。許多哲學(xué)家也研究數(shù)學(xué)，比如恩格斯，他寫的《自然辯證法》就是一部杰出的數(shù)學(xué)論著。
說的話ikhfs的手法不錯的他恢復(fù)惡化人事局hidu樹多少年后ij就地體會的上交金額為proihtuieweuisyhxkiu聲音忽然 克拉數(shù)據(jù)愛我說的看見俺啥都愛的
酒瓶中的數(shù)學(xué)
班級+姓名
今天，爺爺去買了一箱啤酒來，準備招待客人。晚上，客人們來了，爸爸媽媽端出瓜子、花生、橘子，他們坐在一起有說有笑的。開飯了，我們大家圍著桌子坐了下來。大人們有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝飲料。大家吃得津津有味。吃完飯，客人們走了，我發(fā)現(xiàn)爺爺買的那箱啤酒是這樣裝的，每排6瓶，共4排。我用口訣“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原來共24瓶，現(xiàn)在箱子里還有18瓶，那客人們總共喝了6瓶啤酒。我把空瓶數(shù)了數(shù)，果然是6個。
以上就是三年級數(shù)學(xué)作文200字的全部內(nèi)容，數(shù)學(xué)日記怎么寫三年級200字范本參考如下：【篇一】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記怎么寫 今天下午數(shù)學(xué)競賽，卷子上有這樣一道題：工廠內(nèi)做機床，預(yù)計每天做40臺，預(yù)計的天數(shù)恰好做完，可實際每天卻做48臺，提前四天就做完了，請問要做多少臺機床？看到題。
