浙江精神高考作文？作為浙江學(xué)子,我將以今之所學(xué)、日后之所學(xué),為浙江之建設(shè)投入自己的力量,讓浙江精神代代相傳。 在浙江這塊物阜民豐的土地上,歷所形的經(jīng)世致用、知行合一的思想仍激勵(lì)著我們,并融入今日的浙江精神中,是浙江的瑰寶。那么，浙江精神高考作文？一起來了解一下吧。
1951年高考作文題目：一年來我在課外努力地工作 1952年高考作文題目：記一件新人新事
1953年高考作文題目：寫一個(gè)你所熟悉的革命干部
1954年高考作文題目：我的報(bào)考志愿是怎樣決定的
1955年高考作文題目：我準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)高等學(xué)校的學(xué)生
1956年高考作文題目：我生活在幸福的年代里
1957年高考作文題目：我的母親
1958年高考作文題目：大躍進(jìn)中激動(dòng)人心的一幕
1959年高考作文題目：記一段有意義的生活
1960年高考作文題目：我在勞動(dòng)中受到了鍛煉
1961年高考作文題目：一位革命先輩的事跡鼓舞著我
1962年高考作文題目：說不怕鬼；雨后（兩選一）
1963年高考作文題目：“五一”勞動(dòng)節(jié)日記
1964年高考作文題目：讀報(bào)有感——關(guān)于干菜的故事
1965年高考作文題目：給越南人民的一封信
（1966年—1976年：高考中斷了11年）
1977年高考作廳衫文題目：“我在這戰(zhàn)斗的一年里”
1978年：縮寫：“速度問題是一個(gè)重要問題”
1979年：改寫：“陳依玲的故事”
1980年：讀后感：《畫蛋》(達(dá)·芬奇的故事)
1981年：讀后感：《毀樹容易種樹難》
1982年：命題：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
1983年：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇(漫畫《挖井》)
1984年：一段報(bào)道，關(guān)于怎樣寫作文
1985年：“致光明日?qǐng)?bào)編輯部的信”(關(guān)于環(huán)境污染問題)
1986年：“樹木·森林·氣候”(一段報(bào)道，副標(biāo)題自擬)
1987年：自擬題(關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡訊)
1988年：習(xí)慣
1989年：“致青年同學(xué)的一封信”(關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱)
1990年：①動(dòng)作表情；②肖像描寫；③議論500字(素材為：玫瑰園里的花與刺)
1991年：①以圓形物體為本，寫一段想象②命題——選擇(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論)
1992年：①記敘；②議論(關(guān)于社會(huì)公德問題，街頭雨中陸伏一景)
1993年：廣播稿：關(guān)于補(bǔ)課報(bào)酬問題
1994年：嘗試
1995年：①一段對(duì)話；②一篇評(píng)論(素材為詩歌《鳥的對(duì)話》)
1996年高考作文題目高考作文題目：①說明一篇；②議論一篇（關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”）
1997年高考作文題目：自扮悉腔擬題（社會(huì)調(diào)查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”）
1998年高考作文題目：堅(jiān)韌；我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱（二選一）小作文：補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》
1999年高考作文題目：假如記憶可以移植
2000年高考作文題目：答案是豐富多彩的
2001年高考作文題目：誠信
2002年高考作文題目：心靈的選擇
2003年高考作文題目：感情的親疏與對(duì)事物的判斷
2004年高考作文題目：浙江：人文素養(yǎng)與發(fā)展 ，05年浙江：一葉、一枝、一世界，06年浙江：生有所息生無所息，07年浙江：行走在消逝中，08浙江：觸摸城市或感受鄉(xiāng)村。
2008年高考滿分作文 新浪的,應(yīng)該正規(guī).
上海08年高考唯一的一篇滿分作文
他們
在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代凱巧？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活?？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。
放學(xué)回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……
然而，在他們?nèi)找骈L高的身體上，我看到了他們的成長。
歷年浙江高考作文題目如下：
2020年
個(gè)人與家庭、社會(huì)
每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo)，也有對(duì)未來的美好期望。
家庭可能對(duì)我們有不同的預(yù)期，社會(huì)也可能會(huì)賦予我們別樣的角色。
在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人與家庭、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位難免會(huì)產(chǎn)生。
對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
2019年
作家與讀者
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫作時(shí)心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。
另一種看法是：作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右。
假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對(duì)待你的“讀者”？
根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【注意】①立意自定，角度自選，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
2018年
浙江學(xué)子的新思想
浙江大地，歷史上孕育過務(wù)實(shí)、知行合一、經(jīng)世致用等思想，今天又形成了“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。
1. 一篇有語言描寫的作文（ 400字）
隨著工作生活節(jié)奏的加快，，日常中的干戈也越來越多，人們都似乎在為自己尋找著利益，而不大顧及他人的所思所想，我覺得這其間也有一種安全的隱患，只是與生活中普通的隱患不大一樣，它是一種心里的安全。如果你還是不明白，就聽聽我的這段經(jīng)歷。
這是一個(gè)夏日的下午，炎熱已無處不在，身上的每一個(gè)毛孔都滲著汗珠，結(jié)束了又一天的學(xué)業(yè)，我飛快地奔回家中，想早點(diǎn)享受到家里的涼爽，我打開門，帶著如驕陽般燦爛的笑容沖進(jìn)家里，瞬間，整個(gè)人被刺骨的冷意包圍，我的笑容僵住了，家里一片沉靜，爸納塌旁爸媽媽不像以往那樣坐在同一條沙發(fā)上或一起在廚房準(zhǔn)備晚餐，而是各坐一把椅子自顧自地做事，兩個(gè)人的臉上陰沉沉的，顯然，他們吵架了，那一刻我突然很迷茫，我不知道該做些什么或說些什么，我只是拖著失落的身心到房間去寫作業(yè)。提起筆，心里總是莫名地忐忑和沉重，有趣的數(shù)學(xué)題我不再覺得它饒有趣味了，本來值得欣賞的字跡在我的眼里是那么古板，一個(gè)個(gè)英文字母也少了往日的靈動(dòng)。突然，一陣喧鬧聲傳來，它深深地 *** 著我的耳膜，我衫納愣了片刻，不忍心爸爸媽媽再吵下去，我箭似的跑去，只見兩人你一句我一句地爭(zhēng)吵著，面紅耳赤，我站在旁邊本想勸兩句，不要再吵了，可這時(shí)我忽然覺得我發(fā)不出聲音，只覺得心里很害怕不踏實(shí)，這種不踏實(shí)讓我的指尖都有微微顫抖，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己站在這兒很不合適，不，應(yīng)該是我站在哪兒似乎都有不合適，我只想去一個(gè)無人的角落讓自己平靜一下。
《傳承浙江精神》
作為浙江學(xué)子，我將以今之所學(xué)、日后之所學(xué)，為浙江之建設(shè)投入自己的力量，讓浙江精神代代相傳。
在浙江這塊物阜民豐的土地上，歷所形的經(jīng)世致用、沒螞辯知行合一的思想仍激勵(lì)著我們，并融入今日的浙江精神中，是浙江的瑰寶。
傳承浙江文化是我們的責(zé)任。茅盾盾、魯迅，那些文豪們畢其一生為我們留下了許多有力量的作品，我們又怎能不去接過這傳承文化的接力棒？我們要有對(duì)文化的信仰，并用這信仰支撐我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)。
今日浙江之企業(yè)也秉承著浙江精神。杭州娃哈哈有限公司，從一個(gè)校辦工廠到飲料巨頭，創(chuàng)始人宗慶后表示將會(huì)“主動(dòng)迎接消費(fèi)升級(jí)，飲料生產(chǎn)由安全向健康開拓，重點(diǎn)向中醫(yī)食療、生物工程突破”，這種干在實(shí)處、勇立潮頭的企業(yè)精神帶動(dòng)了企業(yè)的發(fā)展，也是浙江發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。我們將來若是要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，也該如娃哈哈公司這般，將浙江精神賦于實(shí)踐中，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
浙江精神，早已融入浙江人的生活中。無論是個(gè)人或是企業(yè)，抑或是立足于浙江這一大省，都需要我們?yōu)檎憬慕ㄎ飸c設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。做自己力所能及的事情，努力去改變小環(huán)境，就是在承擔(dān)對(duì)于浙江的責(zé)任。
近年來，我們能看到浙江的改變，“五水共治”讓浙江的河流變得清澈，“特色小鎮(zhèn)”的建設(shè)賦于浙江文化氣味，“世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”的召開拉近浙江與世界的距離。
以上就是浙江精神高考作文的全部內(nèi)容，2018年浙江作文題目浙江大地，歷史上孕育過務(wù)實(shí)、知行合一、經(jīng)世致用等思想，今天又形成了“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。在與時(shí)俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個(gè)又一個(gè)浙江故事。
