我的探索作文？我的探索作文1 從小時候到現(xiàn)在,我的探索從沒停止過。這個周末,我又開始了探索——雞蛋能不能浮在水面上。 我跑到廚房里拿了鹽巴、一個大碗和一個雞蛋。然后,又跑到客廳和爸爸媽媽一起做實驗。那么，我的探索作文？一起來了解一下吧。
日記是指用來記錄其內(nèi)容襪滾答的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。以下的探索日記歡迎參閱!
我的探索500字日記一
一天，我在草叢中抓到一只小如黃豆的蝸牛?！盁o巧不成書”，那天，媽媽也帶回來一只家養(yǎng)的“白玉蝸牛”，它大如核桃。他們共同的特點都是有褐色的大大的殼，用來保護自己小小的身體。
晚上，我和媽媽一起把大蝸牛放在紙上，熄了燈，點上蠟燭，觀察蝸牛的行蹤。只見它向有著蠟燭的方向爬去，好像在說：“我喜歡不熱不冷、不暗不亮的地方?！睘榱俗C實我的猜測，我故意與它搗蛋，把蠟燭放在它身后，看它怎么辦。一開始，它毫無動靜，可見它反應(yīng)遲鈍。過了一會兒，它向前爬去，爬了一會兒，又不動了。它是累了，還是離蠟燭太遠會冷或暗而不喜歡呢?還是有其他原因?
它一邊爬一邊伸出它的兩對大小不一的觸角，大觸角上的眼睛亮晶晶的，可媽媽說它是近視眼。我用蘸了醋的棉簽放在它眼前五厘米處，它連正眼瞧一下都沒有，大概媽媽說的話是對的。再靠近些，大約一厘米處，哇!它的觸角縮得好快啊!我想：“究竟是它看到棉簽了，以為要打它了，還是聞到醋，有刺激性氣味，它不喜歡而退縮的?”我問媽媽，媽媽說：“一般情況下，蝸牛遇到危險或外界刺激，它會縮進殼里。
我的探索作文1
從小時候到現(xiàn)在，我的探索從沒停止過。這個周末，我又開始了探索——雞蛋能不能浮在水面神老上。
我跑到廚房里拿了鹽巴、一個大碗和一個雞蛋。然后，又跑到客廳和爸爸媽媽一起做實驗。
我先往大碗里倒入一點水，接著把雞蛋放入碗里，再從鹽盒中取出一小勺鹽倒入碗里。我們一家人期待著雞蛋浮上水面，但是雞蛋并沒改芹有浮上水面。我想：是不是鹽倒得太少了？如果倒得多一點，雞蛋會不會浮起來呢？
我又往碗里倒了幾勺鹽，拌了拌，雞蛋漸漸地浮了上來。最后，雞蛋終于浮出水面了！
我十分疑惑地問爸爸：“爸爸，為什么雞蛋放在鹽水里可以浮起來呢？”
爸爸笑著對我說：“因為鹽水的密度要比水的密度大。當在水中占到一定的比例時，雞蛋就能浮起來。”
我點了點頭，若有所思：哦，原來鹽水的密度大。
通過這次探核瞎畢索，我明白了：鹽水的密度要比普通水的密度大。
我的探索作文2
有一天，我在家覺得很無聊，便順手翻起了媽媽給我買的《動手小機靈》這本書，其中一個小實驗深深吸引了我，我參照書上的要求，立刻準備起實驗道具。我找了三個一次性杯子，還有牛奶、食用油、飲用水和紙、筆，開始按照書本上寫的步驟做起了實驗。
我在紙上畫好記錄用的表格，并將牛奶、食用油、飲用水分別倒入三個一次性杯子內(nèi)，將它們放入了冰箱的冷凍室，記錄好放入的時間。
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是我精心整理的我的探索四年級作文，僅供參考，大家一起穗帆來看看吧。
我的探索四年級作文1
世界很大，每一次的發(fā)現(xiàn)使我快樂。這就是一次讓我記憶猶新的發(fā)現(xiàn)。
有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在鋸木頭。我的腦子出現(xiàn)一種奇怪的想法：如果不用句鋸子，可不可以把薄木片劈斷呢？我回到家拿一塊薄木片，一半放在桌子上，一半懸空，我卷起袖子，用手的側(cè)面往下一劈，木片掉在地上，沒有劈斷。我又嘗試一次、兩次……可都沒有成功。我有點兒灰心?？墒?，這時我想起錢學森說過的一句話：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。一想起這句話，我就又開始試。但是，我試一次又一次，還是沒有成功。我又開始灰心。我打開窗戶，在房間里走來走去。突然，我拍一下我的腦袋，“我不是可以問我們的科技老師—許老師？我好傻呀！”猜薯雹
周一終于到，我去問許老師，徐老師拿一張很平的A4紙和一塊薄木片。我問：“拿紙干什么？”許老師說：“你等會兒就知道。
關(guān)于探索的初三作文5篇
探索是一種很具有挑戰(zhàn)性刺激性的活動，它既可以讓人們不斷拓展自己的生存空間，也可以為社會進步作出貢獻，因為有探索才有發(fā)現(xiàn)。下面是我給大家整理的關(guān)于探索的初三作文，希望大家喜歡！
關(guān)于探索的初三作文【篇1】
在人生的道路上有太多不明白的事情，然而當我們帶著疑惑去尋求答案時，就會發(fā)現(xiàn)，我們心中的幼苗又長高了一點，我們就是這樣在探索中成長的。
年幼時的我，對一切事物充滿了好奇！記得有一次，爸爸帶回來一盆水仙花。我立即迎了上去，欣賞著它。這時，爸爸接來了一盆水，然后把花放在里面。我驚訝地問道：“爸爸，你為什么把花放在水里呀？花不是種在土里的嗎？”爸爸笑了笑，告訴我水仙花是可以在水中生長的。我覺得奇怪：“為什么花能生長在不同的環(huán)境中呢？”好奇引領(lǐng)著我去尋找答案。于是，我想做一個小實驗。我找來油鹽醬醋及各種調(diào)料，并向爸爸要了一株水仙花。我模仿著爸爸的樣子，把花放在了水里，然后又把各種調(diào)料慢慢地倒進水中。我覺得花兒會在著味道十足的環(huán)境下舒適的成長，我滿懷期待地等著奇跡的出現(xiàn)。我想如果我的水仙和爸爸的水仙花一同開花，那時，我就可以像爸爸好好炫耀炫耀了！
幾天過去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，爸爸的水仙花竟然有了一個個小花苞，那上面還有許多晶瑩剔透的小水滴，在那些翠綠葉子的襯托下，非常的美麗。
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼囊蕴剿鳛樵掝}作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以探索為話題作文1
每一次探索，都會打上成功的烙印，所以，成功需要探索。
探索是生命的本質(zhì)。
人是萬物之靈，宇宙之精華，所以人重探索。人的探索精神從呀呀學語，蹣跚學步的時候就可以初見端倪。嬰兒出生時既不會說話也不會走路，要生存，就必須探索。當他學大人發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音時，便是一次偉大的探索；當他用腳在地上搖搖晃晃地走路時，也是一次前所未有的探索。而當他長大一些，自己學吃飯時，更是一次重要的探索，因為他通過后，就已經(jīng)是一個獨立的人了。以至以后在學校學習，在社會上生活與摸爬滾打都是一次次的探索。所以，探索是生命的本質(zhì)。
探索是靈魂的力量。
古往今來，能探索之人的靈魂異常強大。秦始皇雄才大略，因為他敢于探索，他將法家的思想融于自己的統(tǒng)治，以嚴刑苛法鍛造出擁有鋼鐵般意志的軍隊，把天下統(tǒng)一于手中；后又探索出新的封建制度，影響了千秋萬世。司馬遷意志剛強，所以他勇于探索。他不惜以士大夫的身份，游走于山川河灘，用餐風露宿的親身探索來收集史料，爾后開創(chuàng)古之先河，以紀傳體通史代替編年體，勇于探索，終成譽有“史家之離騷”的《史記》，將其衰朽之身鐫刻于史碑上，永不磨滅。
以上就是我的探索作文的全部內(nèi)容，我的探索 500字日記 一 一天，我在草叢中抓到一只小如黃豆的蝸牛。“無巧不成書”，那天，媽媽也帶回來一只家養(yǎng)的“白玉蝸?！保笕绾颂?。他們共同的特點都是有褐色的大大的殼。
