小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文？小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文示例：一、引言 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽踏上了前往公園的路途，原本計(jì)劃在那里享受打羽毛球和乒乓球的樂(lè)趣。然而，這次經(jīng)歷卻意外地變成了一次深刻的環(huán)保之旅。二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 當(dāng)我們抵達(dá)公園時(shí)，眼前的景象卻令我感到震驚——周?chē)⒙渲鞣N垃圾，它們?cè)陉?yáng)光下顯得格外刺眼。那么，小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文？一起來(lái)了解一下吧。
保護(hù)環(huán)境小學(xué)生作文篇一
人類(lèi)一直以為地球上的水和空氣是無(wú)窮無(wú)盡的，所以不擔(dān)心把千萬(wàn)噸廢氣送到天空去，又把數(shù)以?xún)|噸計(jì)的垃圾倒進(jìn)江河湖海……
人類(lèi)沒(méi)有注重對(duì)青山、綠水、藍(lán)天、大海的保護(hù)，私采礦，濫伐樹(shù)、亂排污水亂放污氣、過(guò)度放牧、過(guò)度開(kāi)荒、過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源、破壞自然界的生態(tài)平衡等等。
正所謂：你中有我、我中有你。
近年來(lái)，由于人口急劇增長(zhǎng)，工業(yè)迅猛發(fā)展，土壤表面堆放和傾倒，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體及飄塵也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染。人類(lèi)食用后，會(huì)影響健康。
多數(shù)大城市里的空氣含有許多取暖、運(yùn)輸和工廠生產(chǎn)帶來(lái)的污染物。這些污染物威脅著數(shù)千萬(wàn)市民的健康，導(dǎo)致許多人失去了生命，這叫做空氣污染。
現(xiàn)在城市巨大，這些大城市的無(wú)序擴(kuò)大也損害到了自然區(qū)。因此，無(wú)限制的城市化應(yīng)當(dāng)被看作是文明的新弊端。
最近幾十年，在1980-1990年，世界上有1。5億公頃森林消失了。按照目前這種森林面積減少的速度，40年以后，就再也見(jiàn)不到一棵樹(shù)了。
水是不能制造的，一定要珍惜水資源。水饑、水荒、水枯、水污的纏擾，作為“水”的關(guān)鍵點(diǎn)。
臭氧層臭氧層被破壞后，其吸收紫外線的能力大大降低，使得人類(lèi)接受過(guò)量紫外線輻射的機(jī)會(huì)大大增加了。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是我為大家收集的保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文1
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，可不知從什么時(shí)候起，我們頭上的天總是灰蒙蒙的，腳下的沙土一個(gè)勁地往眼里吹，河里的水散發(fā)著陣陣臭味……原來(lái)，我們的生活的家園已經(jīng)被嚴(yán)重污染了。
科學(xué)家發(fā)明了汽車(chē)，雖然給人們帶來(lái)了方便，但難以制止尾氣污染空氣;有的人為了掙錢(qián)，無(wú)休止地地砍樹(shù)做家具，卻沒(méi)想到這樣會(huì)破壞植物;工廠里、醫(yī)院里把污水倒進(jìn)小河，不管這些無(wú)辜的小魚(yú)小蝦……為什么?人們就不想想，自己這樣破壞環(huán)境，未來(lái)會(huì)造成怎樣的結(jié)果呢?
以前，池塘和稻田里往往能聽(tīng)到一大片的青蛙聲：呱呱、果果，它們正在快樂(lè)地捕捉害蟲(chóng)。可是人們覺(jué)得青蛙肉好吃，早已把它們擺上人們的餐桌?，F(xiàn)在，無(wú)數(shù)青蛙在滅絕之中。害蟲(chóng)開(kāi)始放大膽子吃莊稼，農(nóng)民們不得不灑上農(nóng)藥;還有許多珍惜動(dòng)物也慢慢減少了。保護(hù)人類(lèi)的家園，不正是保護(hù)我們的未來(lái)嗎?
大家已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)：保護(hù)森林，不使它變成荒山;保護(hù)動(dòng)物，不使它們滅絕;保護(hù)大草原，不使它成為荒涼的沙漠。
我們小學(xué)生也要行動(dòng)起來(lái)：愛(ài)護(hù)花草，積極植樹(shù)，不捉小鳥(niǎo)，不捕蜻蜓，不亂扔垃圾……從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我為大家整理的保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文1
我們現(xiàn)在生活在一片共同的天空，生長(zhǎng)在同一片的土地上，我們生長(zhǎng)的地方，有藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，還有五顏六色的小花，青青的草地，到處彌漫著一種芬芳。
然而，這種美麗的景象，持續(xù)的時(shí)間竟然是短暫的。有誰(shuí)能想象，你生活的土地有一天失去了它原有的顏色，空氣到處彌漫著難以形容的氣味，很多人都不敢置信這一切的發(fā)生，因?yàn)?，讓這一切發(fā)生的源頭，就是我們自己！
因?yàn)槲覀兊倪^(guò)度砍伐樹(shù)木，失去了為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，因?yàn)槲覀兊教巵y扔垃圾，失去了原先的芬芳，因?yàn)槲覀兊牟还?jié)約，因?yàn)槲覀兊淖运剑驗(yàn)槲覀兊呢澯?，造就了今天的一切?/p>
誰(shuí)都不想生活在一片廢墟的土地上，誰(shuí)都不想生活在滿是難聞氣味的天空下，我在這里呼吁大家：讓我們好好珍惜資源，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境吧！為了以后的芬芳，為了以后的色彩，為了以后的安穩(wěn)，讓我們用自己的綿薄之力，守護(hù)著我們共同的天空，共同的土地！
要相信，只要努力，就會(huì)有收獲，就會(huì)有成功！珍惜資源，保護(hù)環(huán)境從我們做起！
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文2
在很久以前，這兒是一片風(fēng)景如畫(huà)的地方。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文示例：
一、引言
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽踏上了前往公園的路途，原本計(jì)劃在那里享受打羽毛球和乒乓球的樂(lè)趣。然而，這次經(jīng)歷卻意外地變成了一次深刻的環(huán)保之旅。
二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
當(dāng)我們抵達(dá)公園時(shí)，眼前的景象卻令我感到震驚——周?chē)⒙渲鞣N垃圾，它們?cè)陉?yáng)光下顯得格外刺眼。這些垃圾不僅破壞了公園的美景，更對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了潛在的威脅。那一刻，我意識(shí)到作為環(huán)保小衛(wèi)士的自己，有責(zé)任為公園的清潔貢獻(xiàn)一份力量。
三、行動(dòng)起來(lái)
我迅速采取行動(dòng)，利用兩根干樹(shù)枝作為工具，輕輕夾起地上的垃圾，并將它們一一收入袋中。媽媽也被我的行動(dòng)所感染，加入了這場(chǎng)環(huán)保行動(dòng)。我們繞行公園一圈又一圈，撿起了無(wú)數(shù)垃圾，為公園的清潔盡了一份綿薄之力。
四、面對(duì)挑戰(zhàn)
在撿垃圾的過(guò)程中，我遇到了一對(duì)坐在石凳上聊天的夫婦。他們的石凳下藏著一些垃圾，我正欲上前撿拾，卻有些猶豫，生怕打擾到他們。但想到保護(hù)環(huán)境的重要性，我鼓起勇氣，輕手輕腳地繞過(guò)他們，小心翼翼地?fù)炱鹆艘黄ぁ?/p>
四年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文600字左右6篇
汽車(chē)尾氣的排放、人類(lèi)生活造成的垃圾，這些都是導(dǎo)致環(huán)境越來(lái)越差的原因，我們居住的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們了，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。下面是我為大家收集的四年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文600字左右例文，希望你喜歡。
四年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文600字左右（精選篇1）
每當(dāng)我看到蔚藍(lán)的天空被煙塵層層遮蓋的時(shí)候，我就會(huì)想起保護(hù)環(huán)多么重要；每當(dāng)我遇到沙塵暴的時(shí)候，我就會(huì)為植被的破壞，水土的流失，土地的沙化而擔(dān)憂；每當(dāng)我看到一條清澈的小溪被附近工廠所污染的時(shí)候，我就會(huì)為那些小溪中的小生命捏一把汗；每當(dāng)我看到大街上不滿了廢紙和白色垃圾時(shí)，我就會(huì)大聲疾呼：“給我一個(gè)清新的生活環(huán)境吧！”
科學(xué)的發(fā)展為人類(lèi)創(chuàng)造了大量財(cái)富，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了難以避免的災(zāi)難：水土流失、土地沙化、淡水減少、動(dòng)物滅絕、物種減少等環(huán)境的破壞。在這種嚴(yán)峻的形式下，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎？一個(gè)小學(xué)生，能為環(huán)保做些什么呢？想來(lái)想去，還是從我做起。
在家中，我是奶奶的好幫手，給奶奶講對(duì)垃圾也應(yīng)該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進(jìn)行分裝處理，我們家設(shè)立了兩個(gè)廢舊物品箱，一個(gè)裝廢紙、廢塑料、一個(gè)裝果皮。在植樹(shù)節(jié)那天，我還用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)兩株果樹(shù)和爸爸媽媽一起栽種在森林公園，心中的高興可想而知。
以上就是小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文的全部?jī)?nèi)容，保護(hù)環(huán)境小學(xué)生作文篇一 人類(lèi)一直以為地球上的水和空氣是無(wú)窮無(wú)盡的，所以不擔(dān)心把千萬(wàn)噸廢氣送到天空去，又把數(shù)以?xún)|噸計(jì)的垃圾倒進(jìn)江河湖?！祟?lèi)沒(méi)有注重對(duì)青山、綠水、藍(lán)天、大海的保護(hù)，私采礦，濫伐樹(shù)、亂排污水亂放污氣、過(guò)度放牧、過(guò)度開(kāi)荒、過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源、破壞自然界的生態(tài)平衡等等。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
