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小學(xué)二年級(jí)作文怎么寫比較好,作文《難忘的一天》

  • 二年級(jí)作文
  • 2023-09-19

小學(xué)二年級(jí)作文怎么寫比較好?1、我看到了蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城,想起了當(dāng)初勞動(dòng)人民所付出的艱辛勞動(dòng)。2、我看到了花鐘的奇特,想起了植物學(xué)家的別具匠心。3、我看到了床頭疊得整整齊齊的精致毛衣,想起了奶奶窗前織衣的辛勞身影。4、我看到了這所好大學(xué),那么,小學(xué)二年級(jí)作文怎么寫比較好?一起來了解一下吧。

二年級(jí)作文怎么寫好

看到了什么現(xiàn)象想到了伍液什么二年級(jí)如下:

1、我看到了蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城,想起了當(dāng)初勞動(dòng)人民所付出的艱辛勞動(dòng)。

2、我看到了花鐘的奇特,想起了植物學(xué)家的別具匠心。

3、我看到了床頭疊得整整齊齊的精致毛衣,想起了奶奶窗前織衣的辛勞身影。

4、我看到了這所好大學(xué),想起了小學(xué)老師給我說的話:你有多努力,你就有多尊貴。

5、我看見了大海,就想起了河流。

小學(xué)二年級(jí)描寫自然現(xiàn)象參考如下:

1、寒風(fēng)像一把鋒利的劍在夜空里飛舞,吹打著樹葉,發(fā)出尖厲的叫聲。

2、天氣越來越冷了,還刮起了風(fēng),涼颼颼的,真吹得人心寒,山里的竹子、樹木“;嘩嘩”直響,狂風(fēng)腔者物卷著樹枝、樹葉揮動(dòng),像魔鬼的爪子在亂舞。

3、一聲春雷,那貴如油的春雨也淅淅瀝瀝地落了下來,漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里,清新,水潤(rùn),如畫一般的美麗。

4、頓時(shí)狂風(fēng)大作,飛沙走石,枯葉、紙屑被卷到空中,像斷了線的風(fēng)箏,飄飄搖搖,上下翻飛。

5、夕陽西下,晚霞映紅了半邊天,又反射到江中,江水霎時(shí)變成了紅色!真像一朵朵紅蓮綻開在江中,美麗極了!

6、你向遠(yuǎn)處望去,能看見一道道稻田。它似乎笑彎了腰,又像一個(gè)個(gè)文人雅士,都在向大地鞠躬呢!一陣輕風(fēng)吹過,一棵棵禾苗抬起了頭,在清風(fēng)中搖搖擺擺著,煞是好看。

二年級(jí)如何寫作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有液正過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)二年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

在我們一天天盼望當(dāng)中,新年終于來臨了,人們穿上新衣服,個(gè)個(gè)精神飽滿臉上洋溢著笑容,大街上熱熱鬧鬧,賣鞭炮,賣年畫絡(luò)繹不絕,到處都是喜氣洋洋情形。

大街路燈上,全都掛上了一串串火紅燈籠,那火紅顏色,像是要燃燒了似。大大小小商店里,擺滿了對(duì)聯(lián),購物人數(shù)之不盡,就像一條條長(zhǎng)龍。家家戶戶都放起了鞭炮,把大地震得“噼里啪啦”響,散發(fā)出濃濃鞭炮味。

晚上,媽媽請(qǐng)來了朋友,做了七八道小菜,大人們聚在一塊,話,談?wù)勑?,開開心心吃了一頓團(tuán)圓飯。

新年最熱鬧就是放煙花了,一到天黑,人們紛紛出來,點(diǎn)燃花炮導(dǎo)火線,只聽“吱”一聲,一個(gè)煙花沖向頂空,在天空鬧差悔中變成一朵花,還不停變換著紅,橙,黃,綠等不同顏色,真是五彩繽紛,好看極了,天空中慢慢飄下來一個(gè)紅色小東西,我撿起來一看,原來是一個(gè)小雨傘似降落傘,真有趣!

過新年真有趣,我喜歡過新年!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

那天,我和平常一樣吃完晚飯就去廣場(chǎng)打羽毛球。

作文《難忘的一天》

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非??鄲腊?,下面是我精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

春夏秋冬各有各的美色,也各有各的特點(diǎn)。

春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。鳥語花香、百花爭(zhēng)艷,枝頭的百靈鳥咦咦的唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,令人陶醉。喜鵲已飛來了,俗話說:“喜鵲飛來,好事來?!钡厣系钠婊ó惒轂榇汗媚镒藨B(tài)幾分美色,春天真好啊。

夏天是一個(gè)愉快的季節(jié)。孩子們?nèi)寂艿胶舆叄诒趟{(lán)的湖水里玩耍。各種水果都上市了有又大又圓的西瓜,還有一串串紫的發(fā)黑的葡萄。

秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié),它便是個(gè)豐收的季節(jié),又是一個(gè)美麗的季節(jié),蝴蝶這時(shí)活躍起來了,它們就想一片片從從樹上掉下來的樹葉。

冬天是一個(gè)銀色世界,已是孩子的天地。孩子堆雪人,打雪戰(zhàn),快樂地玩著。冬天的雪給大地蓋上了被子在銀色世界里最高興的還是孩子、農(nóng)民,因?yàn)楹⒆觽兝芡娴耐纯欤r(nóng)民能在春天得到好收成。

四季真好!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

7月的時(shí)候,火燒火r的。我們家前的幾棵高大的樹上傳來“知了!知了!……”的叫聲。我抬頭一看,幾只知了在樹上開著熱鬧的音樂會(huì)。我呆呆地望著這些小家伙,多么想捉幾只蟬呀!

我用亞光速跑回家,拿了抓蟲子的網(wǎng)子就返回。

適合二年級(jí)暑假的寫話

小學(xué)二年級(jí)作文范文如下:

范文一:

我的煩惱我有很多煩惱,因?yàn)榘职挚傁胱屛沂馈0职殖Uf:“小時(shí)候多學(xué)點(diǎn)知識(shí),長(zhǎng)大了會(huì)有大用處的?!庇谑俏颐刻煲獙懭沼?,背古詩,寫毛筆字,學(xué)一句英語,媽媽稱為“每天四個(gè)一”。

以前,剛開始時(shí),每天到下午六點(diǎn)鐘左右,該寫日記時(shí),我就想哭,現(xiàn)在我不哭了,我覺得其實(shí)也不難,況且我也堅(jiān)持了二年了。并且已有小作品發(fā)表。今天,我的一項(xiàng)作業(yè)就是老師讓寫一篇日記,并且不少于100字,班上別的同學(xué)一聽就暈了,而我一寫就超過了100字了??磥戆职终f地確實(shí)沒錯(cuò)。

范文二:

時(shí)光一閃而過,暑假又來了,同學(xué)們歡歡喜喜的回家了,我也開始了我的暑橘畝假生活。

暑假我過得很快樂。暑假的前一段時(shí)間我去了老家,在那里,我看到了我們?nèi)值苤械睦洗?,我們?cè)谝黄鹂磿⑼嬗螒?、打球、釣魚,可高興了。我還找到了哥哥姐姐的書,還和哥哥姐姐們一起游泳、騎自行車……

暑假回來,已經(jīng)十幾天了。不過我也沒忘記我的彎搜第二個(gè)計(jì)劃學(xué)跆拳道。我在學(xué)的時(shí)候還交了一個(gè)好朋友,他什么都比我好,頭腦比我好,體能比我好,韌帶比我好,學(xué)什么都埋伍歷快。所以我要多向他學(xué)習(xí),我和他玩得也很開心。我學(xué)了很多東西,比如:沖拳、三大拳法、四大腿法……

這幾天玩也玩夠了,就抓緊時(shí)間寫作業(yè)。

二年級(jí)寫玩具作文大全150字

【 #二年級(jí)#導(dǎo)語】作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容,是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此,加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究,是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是 考 網(wǎng)整理的《二年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文范文20篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.二年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文范文

我的家鄉(xiāng)在湖北,那里的景色非常美麗。

春天,媽媽帶我去看插秧,到處是一排排,綠油油的秧苗。我們又去了一個(gè)公園,公園的大門種著五彩繽紛的鮮花,走進(jìn)大門,我看見了一片片方草地滑知,草地上寫著“綠草茵茵,足下留情?!痹偻镒?,我看到了魚塘,魚塘里有各種各樣的魚兒,魚兒們正在歡快的歌唱。

夏天,我和我的爸爸、媽媽,還弟弟一起去游泳,我們?cè)谒餁g快地游來游去,像魚兒一樣。在夏天的晚上,知了在盡情地歌唱。在夏天的晚上也可以捕抓熒火蟲。

秋天,葉子都黃了,樹上的葉子從半空中飄落下來。

冬天,下雪了。地上像鋪上了白地毯。我和我的爸爸,媽媽還有弟弟一起堆雪人,打雪仗,可好玩了。

我的家鄉(xiāng)真美?。∥覑畚业募亦l(xiāng)

2.二年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文范文

今天,陽光明媚,媽媽帶我去看活潑的小松鼠。

以上就是小學(xué)二年級(jí)作文怎么寫比較好的全部?jī)?nèi)容,小學(xué)二年級(jí)作文范文如下:范文一:我的煩惱我有很多煩惱,因?yàn)榘职挚傁胱屛沂?。爸爸常說:“小時(shí)候多學(xué)點(diǎn)知識(shí),長(zhǎng)大了會(huì)有大用處的。”于是我每天要寫日記,背古詩,寫毛筆字,學(xué)一句英語。

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