名人事跡作文？名人主要事跡作文2023篇1 世界科學(xué)史上有一朵鏗鏘玫瑰，她不屈不撓、堅韌睿智，散發(fā)著沁人香氣；她淡泊名利，用偉大的人格魅力激勵了無數(shù)人！她就是——瑪麗。居里。居里夫人，法國物理學(xué)家、化學(xué)家。她在極其簡陋、艱苦的條件下，與丈夫一起提煉出了放射性物質(zhì)——釙和鐳。那么，名人事跡作文？一起來了解一下吧。
物理學(xué)家霍金年輕時的學(xué)習(xí)經(jīng)歷頗為曲折。他從小學(xué)開始，閱讀能力較弱，成績平平，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。老師甚至認(rèn)為他無法成才，這讓他倍感沮喪。
然而，霍金在12歲時，對周圍世界的好奇心開始覺醒。他開始對事物的運行機制產(chǎn)生濃厚的興趣，常常拆卸物品以探究其內(nèi)部構(gòu)造，卻無法重新組裝。盡管如此，他的父母并未責(zé)備他，反而為他聘請了家庭教師，教授數(shù)學(xué)和物理學(xué)知識。
進(jìn)入青少年時期，霍金逐漸發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)的研究充滿熱情。盡管中學(xué)的課程顯得過于簡單，但他堅信物理學(xué)是理解世界的關(guān)鍵。他開始閱讀大量相關(guān)書籍，并進(jìn)行深入思考。
隨著霍金的成長，他對物理學(xué)的熱愛愈發(fā)堅定。他意識到，物理學(xué)不僅能夠解釋我們從何而來，還能解答我們?yōu)楹未嬖?。正是這種對科學(xué)的執(zhí)著追求，最終使他成為了偉大的理論物理學(xué)家，改變了人類對宇宙的理解。
霍金的故事告訴我們，每個人都有潛力成為偉大的人物，關(guān)鍵在于如何發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣。他的經(jīng)歷激勵著無數(shù)人勇敢追尋夢想，不被外界的質(zhì)疑和困難所動搖。
霍金的故事不僅展現(xiàn)了他對科學(xué)的熱愛，更體現(xiàn)了他對知識的渴望。他不斷探索未知領(lǐng)域，即使面對巨大的挑戰(zhàn)也不放棄。這種精神鼓舞著一代又一代的人，激發(fā)他們追求真理的熱情。
霍金的成才之路證明，天賦并非決定一切，真正的關(guān)鍵在于堅持不懈的努力和對目標(biāo)的執(zhí)著追求。
我們平時寫議論文的時候經(jīng)常需要實例去論證我們的觀點，所以我們需要經(jīng)常積累一些名人事跡素材。下面是我跟大家分享的名人事跡素材，歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。
作文名人事跡素材篇1
海明威和他的“硬漢形象”
美國作家海明威是一個極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場。
第一次世界大戰(zhàn)時，19歲的他見一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來是他的英勇行為感動了奧軍將領(lǐng)，下令放他過去。
作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學(xué)獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與?！?，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎。
他在《老人與?！愤@部小說中寫下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉模憧梢园阉麥?，但不能打敗?”
分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目標(biāo)，有信念。即使過程艱幸，最終也能有所收獲。
對于寫名人主要事跡作文,同學(xué)們知道有哪些嗎?在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面小編給大家整理了關(guān)于名人主要事跡作文2023的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考！
名人主要事跡作文2023篇1
世界科學(xué)史上有一朵鏗鏘玫瑰，她不屈不撓、堅韌睿智，散發(fā)著沁人香氣；她淡泊名利，用偉大的人格魅力激勵了無數(shù)人！她就是——瑪麗。居里。
居里夫人，法國物理學(xué)家、化學(xué)家。她在極其簡陋、艱苦的條件下，與丈夫一起提煉出了放射性物質(zhì)——釙和鐳。為世界探索原子核科學(xué)作出了重大貢獻(xiàn)。
為了提煉鐳，居里夫人要用一口大鐵鍋把瀝青鈾礦殘渣一次一次地煮沸，并不停地用一根和她一樣高的鐵棍攪拌著。我真擔(dān)心她會因為過度疲勞和體力透支而病倒。如果我需要每天干這么重的活，我肯定受不了。平時，我只要洗下碗，拖下地就叫苦不迭，假裝累得不行，趴在地上。在軍訓(xùn)時，嬌氣的我受不了烈日的炎熱，受不了站軍姿的勞累，于是我想趁教官上廁所的工夫，蹲在地上休息；舞蹈學(xué)一年，又怕疼，又怕被說，根本沒什么進(jìn)步……我想居里夫人的身體承受這么沉重的工作，中途她肯定也想放棄；想到繁重的科研消耗了大好青春和美麗容貌，她肯定也思考過是否值得這樣付出的問題。
1、名人事例簡短作文素材:司馬光警枕勵志
司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學(xué)識淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。
2、名人事例簡短作文素材:陳平忍辱苦讀書
陳平西漢名相,少時家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著,慕名前來,免費收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。
3、名人事例簡短作文素材:陸羽棄佛從文
唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。
匡衡是古代的一位勤奮好學(xué)者，家境貧困，沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，光亮卻無法照進(jìn)他的房間?？锖庥谑窍氤隽艘粋€辦法，將墻壁鑿開一個小洞，借鄰家燈光來讀書。在同鄉(xiāng)文不識家做工，不求報酬，只為借閱其家中藏書。文不識被他的勤奮感動，將書籍借給他閱讀，匡衡最終成為了一位大學(xué)問家。
居里夫人，一位偉大的科學(xué)家。她與丈夫在1998年發(fā)現(xiàn)了鐳元素，為科學(xué)界做出了巨大貢獻(xiàn)。在研究過程中，居里夫人付出了巨大的代價，她的健康也因此受到了嚴(yán)重?fù)p害。她美麗健康的容貌逐漸隱退，最終變得眼花耳鳴，渾身乏力。她的一生，是為了科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)的，正如愛因斯坦所說，在所有世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。
刺股懸梁的故事流傳于戰(zhàn)國時期的蘇秦和漢代的孫敬。蘇秦為了防止夜讀時打瞌睡，常常以錐子刺腿自醒；而孫敬則用繩子將自己的頭發(fā)系在房梁上，一旦打瞌睡，繩子便會扯斷他的頭發(fā)，使他清醒。這便是“刺股懸梁”的由來。
晉朝時期，車胤、孫康和匡衡都是勤奮好學(xué)的人，他們家境貧寒，買不起燈油。夏天，車胤用紗布制作了一個小口袋，將螢火蟲放入其中，借著微弱的光亮來讀書；孫康則在嚴(yán)冬的夜晚，利用雪地的反光來學(xué)習(xí)；匡衡則在墻上鑿一個小洞，以鄰居家的燈光為照明，這就是“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”的由來。
以上就是名人事跡作文的全部內(nèi)容，1. 海倫·凱勒--殘疾人的驕傲 美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒在一歲半時因病失去了視覺和聽覺，這對于常人來說無疑是不可想象、難以忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運低頭。在老師的教育與幫助下，她憑借堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了講話，用手指“聽話”并掌握了五種文字。24歲時，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
