六一兒童節(jié)作文四年級(jí)？1. 在我的記憶中，六一兒童節(jié)是最快樂的節(jié)日。今年的六一，我們?cè)趯W(xué)校度過了一個(gè)難忘的上午，下午則迎來了期待已久的戶外游玩時(shí)光。2. 5月31日是周六，早晨，我?guī)е鋹偟男那槌俗＼嚽巴鶎W(xué)校。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮不已，校園里彌漫著節(jié)日的喜悅。3. 上午，我們?cè)诮淌依镉^看同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。那么，六一兒童節(jié)作文四年級(jí)？一起來了解一下吧。
六一兒童節(jié)的感想
六一兒童節(jié)，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，總是充滿了無盡的歡樂與笑聲。然而，今年的六一兒童節(jié)，我的體驗(yàn)卻與眾不同，它帶給我深刻的思考與感悟。
走進(jìn)福利院，感受不同的童年。當(dāng)我踏入福利院的大門，眼前的景象讓我心頭一緊。這里的孩子，雖然臉上也洋溢著笑容，但笑容背后卻隱藏著許多不為人知的傷痛。他們失去了家庭的溫暖，卻對(duì)愛有著更加深切的渴望。他們的笑容，雖然純真，卻似乎帶著一絲苦澀。
糖果的甜蜜，簡單的幸福。當(dāng)我將糖果遞到他們手中時(shí)，他們的眼睛里閃爍著驚喜的光芒。那一刻，我仿佛看到了他們內(nèi)心的小世界被點(diǎn)亮。糖果的甜蜜，對(duì)于他們來說，不僅僅是味蕾上的享受，更是心靈上的慰藉。
殘缺中的堅(jiān)強(qiáng)，渴望愛的懷抱。我遇到了一個(gè)五歲的孩子，他的身體有些缺陷，但這并沒有阻擋他對(duì)愛的追求。他用雙臂向我求抱，那眼神中充滿了對(duì)溫暖的渴望。那一刻，我感受到了他內(nèi)心的孤獨(dú)與堅(jiān)強(qiáng)，也深刻體會(huì)到了他失去的太多——一個(gè)被愛環(huán)繞的童年。
福利院阿姨的無私奉獻(xiàn)。在福利院里，我還看到了那些如同母親一般的阿姨們。
1. 在我的記憶中，六一兒童節(jié)是最快樂的節(jié)日。今年的六一，我們?cè)趯W(xué)校度過了一個(gè)難忘的上午，下午則迎來了期待已久的戶外游玩時(shí)光。
2. 5月31日是周六，早晨，我?guī)е鋹偟男那槌俗＼嚽巴鶎W(xué)校。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮不已，校園里彌漫著節(jié)日的喜悅。
3. 上午，我們?cè)诮淌依镉^看同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。每個(gè)人都有自己的特長，有的唱歌，有的跳舞，還有的表演魔術(shù)，每個(gè)節(jié)目都贏得了大家的掌聲。
4. 下午，班主任李老師組織了一場有趣的猜謎游戲。同學(xué)們積極參與，紛紛舉手回答。我猜對(duì)了幾個(gè)謎語，獲得了小獎(jiǎng)品，感到非常開心。
5. 游戲結(jié)束后，老師還給我們發(fā)了美味的零食作為獎(jiǎng)勵(lì)。李老師還提醒我們，明天放假，但要注意安全，避免去人多的地方，防止甲型H1N1流感的傳播。
6. 我原本希望爸爸媽媽能帶我去公園或者買玩具，但李老師的關(guān)心讓我更想留在家里幫忙。我想給父母一個(gè)驚喜，主動(dòng)做一些家務(wù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)舒適的家。
7. 今天是六一兒童節(jié)，陽光明媚。我們整理好儀表，滿懷期待地走向?qū)W校。
8. 一進(jìn)校門，我被眼前的景象所震撼。學(xué)校被裝點(diǎn)得煥然一新，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，歡聲笑語。老師們也面帶微笑，顯得格外親切。
9. 校園里，彩旗飄揚(yáng)，鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們精神抖擻地演奏著歡快的樂曲。
今天是“六一”兒童節(jié)，標(biāo)志著我告別了童年。學(xué)校舉辦了一場特別的游園活動(dòng)，這讓我既感到新奇又興奮。那天雖然下著雨，但同學(xué)們的熱情絲毫未減，他們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，期待著活動(dòng)開始。
終于，同學(xué)們的急切等待迎來了活動(dòng)的開始。老師發(fā)給我們一張得分表，每個(gè)游戲結(jié)束后，老師會(huì)在上面打分，最后結(jié)算得分，相應(yīng)的得分可以兌換獎(jiǎng)品。還沒等老師說完，教室里已經(jīng)空了許多。
我們來到二樓，每個(gè)班級(jí)都變成了游戲的場地。班級(jí)門口都貼著游戲規(guī)則，上面寫著：夾彈珠、拉大鋸、瞎子踏圈……看著這些游戲，我一時(shí)有些猶豫，不知道先玩哪個(gè)。這時(shí)，我不由自主地跟著人群進(jìn)入了一個(gè)教室，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是在排隊(duì)玩拉大鋸。雖然我個(gè)子高，但力氣卻小得可憐，不禁疑惑為什么爸媽生了個(gè)力氣小的孩子。最終，我打破了記錄，輸給了四年級(jí)的同學(xué)，同學(xué)們也說我是給六年級(jí)丟臉了。
為了不再出丑，我決定不再玩太多游戲，經(jīng)過努力，我最終獲得了三等獎(jiǎng)，這讓我覺得沒有白玩。盡管最后一個(gè)六一，我是在游戲和努力中度過的，但也讓我對(duì)14年的童年感到無憾。
我的童年，再見了！
難忘的六一兒童節(jié)
六一兒童節(jié)，這個(gè)屬于少年兒童的歡樂節(jié)日，由于學(xué)校的精心安排，提前在5月31日下午拉開了序幕。
一進(jìn)教室，謎語世界令人眼花繚亂。教室的每一個(gè)角落都掛滿了五彩斑斕的繩子，繩子上則掛滿了各式各樣的謎面。從嘴巴到眼睛，從動(dòng)物到植物，甚至是生活中的日常用品，如仙人掌、手套等，都成了謎語的題材。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，大展身手，有的凝神思索，有的則興奮地與同伴討論。經(jīng)過一番努力，班級(jí)里的謎語被我們一一解開，那份成就感至今難以忘懷。
轉(zhuǎn)戰(zhàn)四〈3〉班，套圈游戲挑戰(zhàn)與樂趣并存。雖然看似簡單，但要想準(zhǔn)確套中目標(biāo)并不容易。喬思棋同學(xué)憑借精準(zhǔn)的手法，獨(dú)中一環(huán)，贏得了方格本這一小小獎(jiǎng)勵(lì)。雖然獎(jiǎng)品不大，但那份勝利的喜悅和成就感卻無比珍貴。
紅領(lǐng)巾跳蚤市場，好書共享。在這個(gè)環(huán)節(jié)，每位同學(xué)都帶來了自己精心挑選的好書進(jìn)行買賣。我?guī)サ氖恰缎W(xué)生優(yōu)秀作文精選》，這本書吸引了許多同學(xué)的目光。經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，郝夢靜同學(xué)最終以高價(jià)購得。她的行為不僅維護(hù)了市場的公平，也讓我深感欣慰。我也從其他攤位上挑選到了心儀已久的《淘氣包馬小跳》。
六一兒童節(jié)四年級(jí)作文5篇
六月一日來，節(jié)日共同過，兒童歡歡喜喜鬧喜氣，青年只把兒時(shí)來回憶，中年放松身心忘壓力，老年帶著孫子笑瞇瞇。下面是我為大家整理的六一兒童節(jié)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)您有所幫助!
六一兒童節(jié)四年級(jí)作文1
我過了許多個(gè)六一兒童節(jié)，但最令我難忘的還是這次的六一兒童節(jié)舉行的游園活動(dòng)。
六一兒童節(jié)的早上，學(xué)校給我們每個(gè)人發(fā)了一袋禮物，我打開一看，哇!好豐富，有：蝦餅、海苔、牛奶、提子餅、泡芙、棒棒糖……拿到禮物以后，我們就開始游園活動(dòng)。
我首先去玩了夾玻璃球這個(gè)游戲。和我PK的是一個(gè)小弟弟。比賽開始了，我麻利的拿起筷子，朝玻璃球夾去，可玻璃球就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么也夾不住它。隔壁的小弟弟已經(jīng)加了3顆玻璃球了。我真想趁老師不注意，抓一把玻璃球放在碗里。我費(fèi)了九牛二虎之力才夾到了1顆，可隔壁的小弟弟好像和玻璃球是朋友，一夾就夾住了玻璃球。最后，我輸了。不過得到了安慰獎(jiǎng)——兩顆糖。
接著，我就去玩搶椅子的游戲。五人一組，四把椅子。開始了，音樂響了，我們大家都繞這椅子轉(zhuǎn)，大家的眼睛都盯著椅子看，好像怕在搶不到椅子。不一會(huì)兒，音樂停了，大家都爭著搶椅子。我因?yàn)殡x椅子近，所以輕而易舉的搶到了。第二輪開始了，只剩下四個(gè)人，音樂一響，大家都慢慢的圍著椅子轉(zhuǎn)。
以上就是六一兒童節(jié)作文四年級(jí)的全部內(nèi)容，早晨的期待 早晨，當(dāng)太陽緩緩升起，為大地披上了一層金色的新裝，我們懷著無比激動(dòng)的心情踏入了校園?；▋涸谖L(fēng)中搖曳，仿佛在向我們點(diǎn)頭微笑；鳥兒在枝頭低吟，好似在向我們問好。這一切都為“六一”兒童節(jié)增添了幾分生機(jī)與喜悅。頒獎(jiǎng)儀式的榮耀 下午兩點(diǎn)半，慶祝“六一”的活動(dòng)正式開始。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
