關(guān)于雪猴被殺的作文？一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當(dāng)，還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，那么，關(guān)于雪猴被殺的作文？一起來了解一下吧。
你是否聽說過高爾基的一句名言呢？“熱愛書吧——這是知識的源泉！”
人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知山橋識的海洋中遨游。動人的，美妙的詩歌，感人的童話，精美
的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做
人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學(xué)家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！庇幸呻y時，它會給我們解答；遇到困難
時，它會幫助我們，給我們力量。
中國傳統(tǒng)的讀書法有兩種：一曰“苦”，二曰“樂”?？嘧x的代表是孫敬和蘇秦，一個頭懸梁，一個錐刺股。樂讀的倡導(dǎo)者是孔子，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā墩撜Z·雍也》）這兩種方法本互為補充，不過現(xiàn)代人多認同后者而不愿效法前者。
其實，對于一個有志于學(xué)的人來說，樂讀固然好，苦讀也沒什么?！白x書莫畏難”，他早早有心理準備的，而且只要不是冥頑透頂?shù)娜?，他從“苦”中是一定可以讀出快樂的。正如梁啟超所說：“趣味總是慢慢的來，越引越多，像倒吃甘蔗，越往下才越得好處?！?/p>
書伴隨著每個人的成長，它伴隨著一代又一代的人，它是最好的伴侶，也是永遠的老師，它讓我們認識了世界，懂得了道理，給世界增添了光彩，為我們增添了無盡的樂趣。
讀書的樂趣
一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當(dāng)，還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊！
我愛讀書，這得歸功于我媽媽。
小時候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！笔裁础耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！钡鹊龋鹊?。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品?！蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時的黑暗社會；《三重門》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。
滇金絲猴、川金絲猴、黔金絲猴和越南金絲猴，是全世界金絲猴的四大種類，前三種金絲猴生活在中國。而滇金絲猴是唯一生活在高山雪線附近的金絲猴。
滇金絲猴體長約65厘米左右，尾長約45厘米，體重15～30千克。身上的體毛主要是灰黑色，手、足也呈黑色，所以也叫黑金絲猴。開春季節(jié)它們在海拔2500～2700米的常綠闊葉林中品嘗美味的嫩芽、嫩葉和花瓣；夏秋季節(jié)，它們又會在海拔2700～3000米的樹林中大吃箭竹竹筍、嫩竹葉和櫟樹林下的美味松茸；而到了冬季，它們則會遷徙到海拔3000～3800米的云杉和冷杉樹林中，去吃樹上附生的松蘿。它們的天敵有山鷹和云豹。
由于滇金絲猴的生存環(huán)境惡劣（冬天大雪和寒冷經(jīng)常造成它們的食物松蘿結(jié)冰而無法食用，因世茄談此會導(dǎo)致猴群餓死或凍死），再加上歷史上山民們對滇金絲猴的獵殺，這些可愛的“雪山精靈”一度瀕臨滅絕。
在1983年，云南白馬雪山自然保護區(qū)成立，以便能更好地保護滇金絲猴，在人們的努力下，2009年時保護區(qū)內(nèi)的滇金絲猴數(shù)量已經(jīng)從原來的500余只增加到1300只左右，占整個滇金絲猴種群數(shù)量的60%以上。
在冬天大雪封山季節(jié)，保護區(qū)內(nèi)的護猴隊員會人工給滇金絲猴投喂松蘿、蘋果和土豆等美味，現(xiàn)在這些“雪山精靈”在人們保護下，正幸福地生活在密林深處。
防震減災(zāi)的征文范文（精選5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，下面是我收集整理的防震減災(zāi)的征文范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防震減災(zāi)的征文1
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，震驚了全世界。為了在發(fā)生地震時，減少學(xué)校的傷亡，國家規(guī)定各中、小學(xué)要進行地震演練。這可把我們給累壞了，每天的大課間都改為“地震演練”，友正廳你看這不是要活活累死我們嗎？
大課間的上課鈴敲響了，全班處于“高度戒備”狀態(tài)中，稍有風(fēng)吹草動，便嘰里呱啦講個不停。再看看同桌陳晗星，顯得有些激動和緊張，手不停擺弄頭發(fā)，嘴里念叨：死也要死得好看點。唉，女人就是這樣，死都得好看。
正說著呢，那個銅鈴“鐺、鐺、鐺”地響了起來，大伙不慌不忙，悠哉游哉、大搖大擺地“搖”下樓梯，沒想到全校就我們這個班級最后到，校長氣得氣不打一處來，早已在樓梯口“恭候”我們多時，劈頭蓋臉的一頓臭罵是少不了的，可憐的是我們的班主任。噓，小聲點，聽說是5000字的《防震減災(zāi)的重要性》的檢討呢！
第二天，我可沒注意到老師的右手是否能動，可今天班上的氣氛實在是太凝重了，大課間的上課鈴如約而至。
孤獨有時是一種境界，有時是一種無奈，有時是一種清高，有時卻是一種選擇。大自然常常會不經(jīng)意造就一些永恒的孤獨，像這株挺立巖石縫中的松樹，像這棵映在夕陽里的楓樹，像這只沖向太陽尋找光環(huán)的海鳥，無一不是境界，無奈，清高或選擇的自然表述。人何嘗不是如此呢？
人是一種靈性動物。其發(fā)達的思維感觸能力使我們優(yōu)越于其他動物。除去民間常說的喜怒哀樂幾種大眾情感外，我相信，很多人會曾經(jīng)有過孤獨的感覺。人需要同其他人交流，分享個體的情感。越是情商高的人，越需要這種人際情感交流。找不到愿意與之交流的人，或者不想同他人交流的人，把豐富的個體情感藏于內(nèi)心，會產(chǎn)生寂寞，也就是孤獨的感觸。產(chǎn)生孤獨寂寞的原因有外在因素，比如周圍人群不多，缺陸或者不認同周圍人群，信派都會導(dǎo)致把情感深藏內(nèi)心而產(chǎn)生孤獨感觸。
更多的孤獨原因則來自個體人本身處于一種“陽春白雪，曲高和寡”的心理狀態(tài)。所以，孤獨寂寞也可以是自我產(chǎn)生而非外界因素的結(jié)果。孤獨是人一種與生俱來的感觸，不論個體文化地域等因素，差異只在于多少，強烈與否和持續(xù)時間了。自然，如果孤獨感太強烈了，那十有八九會有心理不平衡問題，可以達到病態(tài)。如果是偶爾有之，那就算正常人的情感曲線起伏，不值得大驚小怪。
以上就是關(guān)于雪猴被殺的作文的全部內(nèi)容，據(jù)說,一艘船要沉沒前,船上的老鼠會成群結(jié)隊地逃離這艘船。又如,四年級時學(xué)的課文《雪猴》告訴我們,雪猴生活在我國云南省邊境,它們是邊防軍人的好朋友。當(dāng)?shù)貧夂蜃兓獪y,常常一個時辰就可以出現(xiàn)陰晴雨雪、冰雹風(fēng)霜多種天氣。
