公開課作文？公開課作文1 “叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了,隨著《讀唐詩》這首歌的響起,聽課老師陸陸續(xù)續(xù)(陸陸續(xù)續(xù))來到我們班,伴著班長“起立”口令后的一句“老師好”,一堂語文公開課就這樣開始了。那么，公開課作文？一起來了解一下吧。
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼墓_課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
公開課作文1
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，隨著《讀唐詩》這首歌的響起，聽課老師陸陸續(xù)續(xù)(陸陸續(xù)續(xù))來到我們班，伴著班長“起立”口令后的一句“老師好”，一堂語文公開課就這樣開始了。 (開篇簡潔，如果直接從情景導(dǎo)入全文則會(huì)容易吸引讀者，比如：今天上午的語文課是一場(chǎng)公開課，在教室的最后面坐滿了老師，他們和我們一樣也是學(xué)生。)
今天，我們上的是29課《古詩兩首》，(。)開始(講課前)，馮老師請(qǐng)同學(xué)來朗讀《乞巧》，雖然我總是舉起(把小手舉得)高高的小手，但是(總是)沒有請(qǐng)到我， (在一位同學(xué)起來朗讀完后，)接著馮老師要求我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶有感情的一起(地齊聲)朗讀了一遍《乞巧》，我用響亮的聲音讀出來，我要讓所有在場(chǎng)的老師知道我們?nèi)晁陌嗍亲畎舻?(接著，)馮老師又問了“霄”與“宵”的意思和區(qū)別，屏幕上馬上呈現(xiàn)出兩個(gè)字的，聰明的我們一下子就搞明白了;后來馮老師又問：“牛郎和織女在鵲橋上相會(huì)時(shí)，他們的心情會(huì)是怎么樣的?”孫若晨同學(xué)馬上回答：“牛郎和織女會(huì)感到很遺憾，因?yàn)樗麄円郧翱梢猿ο嗵?，一起襪櫻生活，可現(xiàn)在一年卻只能在一起一個(gè)晚上。
家庭教育公開課《關(guān)愛和約束》作文精選（10篇）
“家校共育立德樹人”系列家庭教育公開課”家庭教育要在關(guān)愛和約束之間達(dá)成平衡“播出，下面是我為大家整理的家庭教育公開課《關(guān)愛和約束》作文精選10篇，僅供參做陵鏈考，喜歡可以收藏與分享喲!
家庭教育公開課《關(guān)愛和約束》作文篇1
一架民航客機(jī)在藍(lán)天白云中翱翔，機(jī)艙中探出一位母親，她手捧一個(gè)大碗，里面裝著大餛飩，沖著潔白的云朵大喊：“兒呀，媽給你送餛飩來了。”這位母親眉間、眼梢寫滿了喜悅，她的笑容是發(fā)自肺俯的。這便是一幅漫畫的內(nèi)容。
看完漫畫，我不禁啞然而笑。沒準(zhǔn)前一天晚上，在外求學(xué)的孩子給這位“好”媽媽打了個(gè)電話，輕輕說了聲：“媽媽，我想吃你親手包的餛飩了?！边@位母親就連夜包好了餛飩，打飛“的”送過去。一碗餛飩加上兩張來回機(jī)票，都成“金”餛飩了!太離譜了，但這是愛，還是害?
想到這兒，我不禁想到了前幾天在一家超市我見到的一幕：一位六七歲的孩子，坐在柜臺(tái)前哇哇大哭。原來，他和他的父親來玩玩具。結(jié)果，孩子突然看中了一個(gè)價(jià)值幾千元的樂高機(jī)器人，他父親一開始還不同意，后來見孩子百般哭鬧，就馬上去找營業(yè)員，把那個(gè)樂高機(jī)器人買下了，帶著孩子回家了。
這位孩子的父親和漫畫中的母親是多么相似啊!孩子一有要求，立刻滿足，簡直是有求必應(yīng)!真是舐犢情深!愛孩子是父母的天性，但是，太愛孩子了，就進(jìn)入了愛的誤區(qū)——溺愛了。
【文章導(dǎo)讀】公開課就是有老師來課室聽課，然后做出評(píng)價(jià)，下面是我為您整理的關(guān)于 上公開課的作文，供您參考和借鑒。
【篇一】上公開課
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們立馬坐正，今天要上公開課，我心里別提有多開心了。
上課了，伴隨著老師的講課聲和同學(xué)朗朗的讀書聲，我們進(jìn)入到了這個(gè)歡樂的氣氛里。
首先，老師先讓我們讀了一遍課文，熟悉課文。然后就開始提出問題，讓我們深入地了解課文。最后再跟我們進(jìn)行了一個(gè)接龍游戲。一個(gè)又一個(gè)前面的后面的，讓我們充分的理解了課文的用意。
后面的老師紛紛議論起來，我的小心臟怦怦直跳生怕老師們說韓老師的構(gòu)思不好。我的思路一直跟著老師走，這節(jié)課，我終于明白了上公開課，其實(shí)沒有什么可緊張的，只要你整個(gè)思路都跟著老師走，這堂課，我們就能上好。
下課了，我積極幫老師搬椅子，在走向辦公室的時(shí)候，聽到有許多校長和老師都在夸我們這堂課上的好。我的心里，開心的火花一下閃了出來。
在返回班里的時(shí)候，看見了韓老師和項(xiàng)老師的對(duì)話，原來項(xiàng)老師也在夸我們班公開課上得好。韓老師聽了笑瞇瞇地一蹦三尺高，我也高興地咯咯笑。
我希望，這堂課大家都要銘記在心。因?yàn)?，這是我們五年級(jí)五班一個(gè)輝煌的成就。
【篇二】上公開課
這個(gè)星期五，我們上了一節(jié)公開課，那時(shí)，是全校老師都來聽的，上的內(nèi)容是《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的殲晌作文呢？下面是我收集整理的公開課六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
公開課六年級(jí)作文1
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活馬上就要結(jié)束了。在這六年里，我們經(jīng)歷了許多事，都讓我們記憶深刻。其中，就有三年級(jí)的一節(jié)公開課。
首先，教音樂的朱老師教了我們一首很好聽的小蜜蜂的歌，并說：“我能在三秒鐘內(nèi)做一只‘小蜜蜂’，你們信嗎？”“不信！”朱老師聽了我們的`回答后，拿出一個(gè)塑料袋，邊打結(jié)邊數(shù)著：“1、2、3！”果然，朱老師做出了一只精美的“小蜜蜂”。但她似乎不是很滿意，笑簡說：“同學(xué)們，你們要不要看活的小蜜蜂？”“要！”接著，朱老師幽默的說：”下面有請(qǐng)小蜜蜂—的朋友Miss鄭！”我們的目光一齊向大門口看去，只見Miss鄭頭上帶著兩個(gè)觸角，一路“飛”過來，并把我們前一天做好的小蜜蜂的頭飾穿上一根繩子，讓我們戴在頭上，還教了我們一些顏色單詞。
看到文科老師教得那么好，我們的體育蔡老師也迫不及待，把我們帶到樓下玩起了“小蜜蜂采蜜”的游戲。
雖然只有短短一節(jié)課，可同學(xué)們都玩得很開心，還學(xué)到了很多知識(shí)。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我為大家整理的那堂公開課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那堂公開課作文1
星期三早上，石老師鄭重地告訴我們：這個(gè)星期五，我們班要去多媒體教室上一堂公開課。上的是《落花生》這篇課文，請(qǐng)同學(xué)們提早做好預(yù)習(xí)工作。到時(shí)可是有150位老師來聽課聽到這個(gè)消息時(shí)，班里炸開了鍋。同學(xué)們七嘴八舌地議論著。有的說：150位老師，好害怕呀？有的說：不知道給我們上課的老師會(huì)怎么把我們引入話題？還有的說：那堂公開課會(huì)不會(huì)錄成錄像？那我要多舉手了！我十分興奮，暗暗告訴自己，那節(jié)課我一定要好好發(fā)揮，讓老師們對(duì)我，對(duì)我們班刮目相看。
該來的'總是會(huì)來。星期五的第二節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)時(shí)來到了多媒體教室。剛走進(jìn)教室，我便看見一排排座位上滿是老師。我又緊張又激動(dòng)。一番簡單的介紹后，我們知道給我們上課的老師姓胡。開始上課了，我們班和以前一樣，以哲理小故事開始這堂課。這次講故事的是許帥同學(xué)。他講得很流利，而且富有感情，可以說是開門紅。接著胡老師讓大家看了幾張關(guān)于花生的圖片后很好地引出了課題。然后胡老師把課文分成了四個(gè)部分：種花生、收花生、嘗花生、議花生。
以上就是公開課作文的全部內(nèi)容，一堂有趣的公開課 鐘宇陽 這個(gè)星期五，外校的老師來到我們班，給我們上公開課，當(dāng)我聽到這個(gè)令人振奮的消息的時(shí)候，我欣喜若狂，因?yàn)榭梢垣@得許多獎(jiǎng)品，還可以加星呢!上午第三節(jié)課一下課，我便興致勃勃地沖出門外，開始排隊(duì)。
