感動作文提綱？一池的靈動之水，會有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，潤澤你那顆或許早已干涸的心時，你的心會微微的抖動，我叫它“感動”。那天，我有幸得到了這注水流，讓它滴入我的心，重新蕩滌著我的靈魂。或許并不出奇。那么，感動作文提綱？一起來了解一下吧。
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
從不會有人刻意得去尋找感動，因為是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看閉槐見自己的同伴們?yōu)榱诉@個集體而戰(zhàn)時，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許并不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當(dāng)時聽這首歌時的心情。同樣的，無論想起的是悲傷還是快樂，總有感動縈繞心頭。
其實，在生命的長河中，無時無刻沒有感動的存在。
父母牽掛的旦態(tài)銷目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動，
朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍，
生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心里便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時會不自覺的涌出，備感溫馨，
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以，夢里飄來一片紅葉，不要驚詫于它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
這些天，我一直被一件事情所感動著，讓我無法釋懷，有一種不吐不快的感覺。
那是一個悶熱的下午，逛了半天街的娘兒倆感到很餓，踏進(jìn)了一家牛肉面店。媽媽向服務(wù)員點了兩碗牛肉面，我們剛坐穩(wěn)，只見一個年輕人攙扶著一位老人走了進(jìn)來，老人戴著墨鏡，枯瘦的手在空中不停的摸索，顯而易見，那位老人是個盲人。那個年輕人輕聲地對老人說：“爸，您坐下來吧！”接著有大聲的對服務(wù)員喊道：“兩碗大碗的牛肉面?！狈?wù)員正準(zhǔn)備開單子，那個年輕人著急得擺了擺手，點了點價格表，又做了幾個古怪的手勢，服務(wù)員會意地笑著點了點頭，我感到很奇怪。
過了一會兒，端上來兩碗面，一頃雹碗牛肉面放在老人面前，一碗蔥油面放在年輕人面前。老人拿起筷子，在自己的碗里探來探去，夾到了肉片就直往兒子的碗里送，兒子見狀，一語不發(fā)，將父親夾來的肉片再夾到父親的碗里，周而復(fù)始，原來兩碗熱騰騰的面，已沒有了熱氣，兒子說：“爸，您快吃吧，我的碗里快盛不下?！崩先诉@才夾起面，吃起來。不一會兒，來人又停了下來，年輕人緊張地問它：“爸、爸，您、您怎么不吃了啊？”老人將自己碗中的面哆哆嗦嗦地摸到兒子的碗中，用沙啞的喉嚨說：“兒啊，你是干體力活兒的人，多吃點?！蹦贻p人悄悄地把面夾了回去，說：“爸，這家面店很厚道的，我還有很多呢！您別夾給我了，不漏滑然我該撐著了。
范文
生命中往往絢爛無比,然而,一件平凡不過的小事卻能勾起內(nèi)心深處的情掘型神感,一股莫名的感動也涌上心頭……
奶奶是個慈祥的人,但在我眼里,她只是一個愛嘮叨的長者而已.直到現(xiàn)在,我才知道自己對奶奶的所作所為是那么年幼無知,那么殘忍.
事情也就發(fā)生租咐在幾個月前,至今我還記憶猶新——
每天放學(xué),放下沉重的書包,最先聽到的便是奶奶殷情的招呼和關(guān)切的詢問.天天如此,千篇一律.那時任性的我,總以為自己是個很有自我意識、追求時尚的新新人類.而奶奶那庸俗不堪的思想,是與我格格不入的.他對我的愛是不在乎,他說的話我不管聽不聽得懂,總是以一句“好”收場.我們之間的關(guān)系也僅以我對她,一位高齡長者僅存的一絲尊敬維持著.我總忘不了那次——
“啊——已經(jīng)7點了!”從床上驚醒,“可惡,奶奶也不叫醒我,快遲到了!”這時,剛起床穿好衣服的奶奶走來,滿懷歉意地說：“對不起,我昨天太晚睡了,所以……”我大聲嚷道：“少廢話!都是你害的!上次還說什么一定會早早地叫醒我,要是遲到了饒不了你……”我牢騷了一大堆,可奶奶則耐心地聽我說完后,才說：“好了,快去刷牙洗臉,我去準(zhǔn)備早飯.“不用了!”奶奶對我的忍氣吞聲,我反倒得理不饒人了.就這樣,我沒吃早飯就走了.果然,我遲到了.不僅被老師“訓(xùn)”了一頓,罰打掃一天的教室.再加上,剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)考卷,也考砸了.于是,我更抑制不住自己內(nèi)心的氣憤,把所有的憤怒都撒在奶奶身上了.
放學(xué)時,正巧下著雨.我故意將自己淋濕,一方面是心情不好,另一方面則是我認(rèn)為奶奶一定會為我擔(dān)心,看到因自己淋濕犯錯而使孫子淋雨感冒而自責(zé).此時,我還不知道,我已利用了奶奶對我的判虧愛,那份無私偉大的愛.忽然,奶奶提著傘在叫我的名字,我又故意跑快,不接受奶奶的好意.
后來,我才知道奶奶是因為為我連夜織毛衣才晚起,而且在追我拿傘時不慎跌倒…… 奶奶對我還是始終如一,而我每天看見奶奶時,不敢承認(rèn)錯誤,視線卻已模糊了.這淚,是愧疚?是感動?已不重要了.反正,我已在試著接受奶奶對我的愛,試著流淚,試著感動.
提綱一般包含三部分內(nèi)容：
（1）題目.要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫在第一行正中間.
（2）主要內(nèi)容和中心.要在題目下面,簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想.
（3）結(jié)構(gòu)安排.這是作文提綱最主要的部分,設(shè)計時需要注意做到以下五點：
①安排好材料的組織順序.先寫什么、后寫什么,全文一共準(zhǔn)備分為幾大段,每段寫什么,要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來.
②確定好重點寫的內(nèi)容.要依據(jù)表達(dá)中心的需要,確定出哪些內(nèi)容是主要的,哪些內(nèi)容是次要的,標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點段又打算分幾層來寫,先寫哪層、后寫哪層,具體列出準(zhǔn)備重點寫的步驟、次序.
③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想,確定好開頭、結(jié)尾的方法,并在提綱中簡單注明.
④設(shè)計好點題的時機(jī)及具體的方式、方法.
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡,哪些內(nèi)容需要照應(yīng),如何照應(yīng),也簡單標(biāo)注一下.
同學(xué)們看一看,下面就是一則比較優(yōu)秀、實用的作文提綱：
題目：難忘的一件事
主要內(nèi)容：我的腳扭傷,周麗照顧我.
中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急.
結(jié)構(gòu)安排：
一、在練習(xí)跳繩時,我扭傷了腳.（略）
二、周麗同學(xué)熱心照顧我.（重點段）
1．周麗把我扶到她的家.（次詳）
2．周麗給我洗腳,噴“好得快”.（詳）
3．我好了一些,周麗又小心地攙我回家.（次詳）
三、我十分感動,至今記憶猶新.（略,點題）
制定作文提綱時,要注意哪些問題呢?
第一,形式可以靈活.總的來說,作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求,項目和詳略的程度可依材料的特點、表達(dá)的需要和自己的水平而定.一般地講：初學(xué)作文時,作文提綱宜細(xì)不宜粗；隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高,作文提綱就可以寫得簡單些.
第二,要認(rèn)真推敲、修改.列出提綱后,要對整個構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題?立意是否明確、深刻?對選擇的材料還需要進(jìn)一步做哪些取舍?材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改.自己滿意了,才可以動筆行文.
第三,一定要先列提綱后作文.制定作文提綱完全是寫給自己看的,是為自己寫好這篇文章服務(wù)的.它具有很強(qiáng)的實用性.有的同學(xué)對列提綱的目的認(rèn)識不清,認(rèn)為提綱可有可無,甚至覺得老師要求列提綱是“多事”,于是,為了應(yīng)付老師,竟然先寫作文后“補(bǔ)寫”作文提綱.這實在是本末倒置、自欺欺人之舉.
第四,務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣.常見一些同學(xué)作文之前不列提綱,見到題目思考片刻便提筆行文,寫寫想想,想想寫寫,腳踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫.結(jié)果,既浪費了寶貴的時間,又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量.這其中的主要緣故就是沒有養(yǎng)成認(rèn)真構(gòu)思、布局的習(xí)慣,尤其沒有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣.
作文時,有了提綱的約束,按“計劃”行事,寫起文章就容易做到一氣呵成,寫出的文章就容易達(dá)到“有中心、有條理、有重點”等要求；反之就會層次不清,詳略不當(dāng),丟三落四.因此,列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法.
這就提示同學(xué)們：要作文,先列提綱；不列提綱不作文.平時要這樣,考試或參加作文競賽更要這樣.要重視從五年級第二學(xué)期開始,練習(xí)不打草稿、依照作文提綱直接成文.,10,
夜深了，沒有星月，懷著感恩的心，點亮一盞燈，點亮柔韌的生命，照亮他人，也照亮自己，燃起一堆火，燃起無私的關(guān)愛，溫暖他人，也溫暖自己，付出一份愛，書寫生命的華章，感動他人，也感動自己。
——————題記
感動是什么？它在千百年間不停地為人們詮釋著，延伸著，升華著。沒有感動，便沒有給予他人的更多的愛，沒有感動，身邊就沒有溫暖。因為感動，我們更深刻地體會到了生命的含義。
父母與恩師，便是先例。感動使海倫。凱勒在家教教師的引導(dǎo)下，由頑劣變得安靜，繼而成為享譽(yù)世界的盲人女作家；是感動山鋒使達(dá)爾文在父親的鼓勵下，充分發(fā)揮想象的天賦，成為了進(jìn)化論的倡導(dǎo)者。有了父母和老師，才能昌肆有我們后天的成就；因為他們，我們深深的感動。月明星稀的夜晚，些許人早已安寧地進(jìn)入夢境。老師，卻在昏黃的燈光下批作業(yè)，備課；父母則在忙碌的腳步中堅持工作，勤儉持家，我們已得到充分休息，而他們，卻因為我們的存在，無法早早入睡。
頑強(qiáng)的生命，也值得人敬逗迅晌仰與深思。只是偶然，放學(xué)回家的我在樓道里發(fā)現(xiàn)一只瓢蟲，小小的，只因被人翻過身來，而在那里拼命掙扎著?？粗侵饾u減緩的動作，我心想：掙扎的時間應(yīng)該不短。到底是什么力量在鼓勵著這只弱小的蟲子奮起抵抗命運(yùn)及自己的愚癡？沒有別的
知了，知了……”窗外，高大濃密的梧桐樹上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽公公也聽得不耐煩了，發(fā)怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱?。?/p>
屋內(nèi)，我無奈的看窗外。怎么辦？怎么辦？離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲子都沒背上?？粗敲苊苈槁榈奈寰€譜，特別是那些小音符，像一只只小臭蟲，我恨死你們了！看著那架黑得發(fā)亮的鋼琴，我恨不得把它砸個稀巴爛！
“鈴鈴鈴……”電話鈴響了，我不滿地接起了電話：“兒子，練多長時間了？晚上我要檢查的……”又是媽媽的嘮叨，真煩人！我不由得想起了和她吵架的一幕：
“媽媽花了那么大的代價，給你買琴，找老師，你還不肯練……”
“彈鋼琴，有什么了不起，我們班就我一個學(xué)琴的，還不是為了你們的面子……”我大聲地說。
“你是身在福中不知福！”
“幸福？練琴是最痛苦的事！”我吼叫著。
“啪！”媽媽打了我一個耳光。我哭了：“練琴真的好苦呀！五年了，我不看電視，不打游戲，不和小朋友們玩耍，我還幸福嗎？這就是幸福嗎？”
“不行，明天開始，每天彈五小時琴?！眿寢寫嵟恕?/p>
唉！想到這兒，我又坐到鋼琴前。“哆唻咪……”單調(diào)的琴聲又響起來了。當(dāng)我彈《圓舞曲》，《奏鳴曲》的時候，感覺肖邦親切地向我走來，莫扎特含笑對我點頭。
以上就是感動作文提綱的全部內(nèi)容，第一,形式可以靈活.總的來說,作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求,項目和詳略的程度可依材料的特點、表達(dá)的需要和自己的水平而定.一般地講：初學(xué)作文時,作文提綱宜細(xì)不宜粗；隨著構(gòu)思、。
