紀(jì)律的作文？關(guān)于紀(jì)律的作文范文1 每個(gè)國家，每個(gè)城市，每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都有遵守紀(jì)律這個(gè)規(guī)定。班級(jí)遵守紀(jì)律遵守的就是上課不亂講話，吃飯拿飯不大聲喧嘩，排隊(duì)時(shí)不能交頭接耳。然而每當(dāng)老師讓同學(xué)們遵守紀(jì)律時(shí)，同學(xué)們都說能做到，那么，紀(jì)律的作文？一起來了解一下吧。
關(guān)于紀(jì)律的作文范文
關(guān)于紀(jì)律的作文范文，寫出創(chuàng)意也是一種成功，其豐富的文化內(nèi)涵讓我們沉醉，關(guān)于這個(gè)話題你一定有很多話要說，文章不能夠?qū)懗闪魉~，看完關(guān)于紀(jì)律的作文范文，希望能對(duì)你有所啟發(fā)。
關(guān)于紀(jì)律的作文范文1
每個(gè)國家，每個(gè)城市，每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都有遵守紀(jì)律這個(gè)規(guī)定。
班級(jí)遵守紀(jì)律遵守的就是上課不亂講話，吃飯拿飯不大聲喧嘩，排隊(duì)時(shí)不能交頭接耳。然而每當(dāng)老師讓同學(xué)們遵守紀(jì)律時(shí)，同學(xué)們都說能做到，可是真正做到的同學(xué)又有多少呢？
當(dāng)老師沒來教室上課時(shí)，教室里便會(huì)亂成一鍋粥，每個(gè)同學(xué)都在交流，有的甚至手舞足蹈起來，然而老師快走進(jìn)教室時(shí)，教室里的同學(xué)便會(huì)鴉雀無聲。難道，我們是為了老師而遵守紀(jì)律的么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？
當(dāng)老師沒來管理吃飯拿飯時(shí)，有的同學(xué)不排隊(duì)了，有的同學(xué)說起話來了，有的同學(xué)打鬧起來了，然而老師走過來時(shí)，拿飯的同學(xué)著急的的排成了一條隊(duì)，隊(duì)伍沒了聲響，打鬧的同學(xué)慌張的回到了自己的座位。難道，我們遵守紀(jì)律是給老師看的么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？
當(dāng)排隊(duì)去其他教室上課時(shí)，有的同學(xué)先走了，隊(duì)伍一下子少了好多人，有的時(shí)候領(lǐng)隊(duì)都走了，隊(duì)伍散成了一堆沙子，現(xiàn)在的隊(duì)伍并不是昔日那條整齊安靜的隊(duì)伍了，那條安靜的隊(duì)伍是老師鑄造起來的，現(xiàn)在沒有了老師，隊(duì)伍便成立不起來了，難道，有了老師我們才能做好么？沒了老師是否我們就做不好了呢？老師會(huì)永遠(yuǎn)跟在我們身旁么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？
在我看來，遵守紀(jì)律是要做到自覺的，是要做到持之以恒的！當(dāng)老師不在時(shí)班長就要擔(dān)任起管理班級(jí)的責(zé)任。
遵守課堂紀(jì)律從我做起
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓。”如果一個(gè)班集體沒有紀(jì)律，那老師就無法講課，同學(xué)們也就無法聽講。一個(gè)紀(jì)律制定出來沒有人來遵守是沒有用的。
在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律，老師講課他不認(rèn)真聽，做小動(dòng)作亂說話，他自己不聽課還影響別人，使老師的課無法講下去。因此，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過程中，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會(huì)約束自己，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說話，不做小動(dòng)作，這樣才能保證聽課質(zhì)量，聽懂老師講課的內(nèi)容，做作業(yè)就會(huì)很容易，學(xué)習(xí)就會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)嫌消度，明確學(xué)習(xí)目的，我要做到上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，襲者唯積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說：“遵守紀(jì)律從小事做起?！蔽矣X得這話說得很有道理，一個(gè)人如果連上課都不遵守紀(jì)律，很輕松。那些愛說話拍培愛做小動(dòng)作的同學(xué)，自己學(xué)不好還影響他人學(xué)習(xí)，老師不喜歡，同學(xué)們也很討厭這樣的學(xué)生。
為那么要做一件大事豈不是更難？趁我們現(xiàn)在還小學(xué)會(huì)管住自己吧！
讓我們每個(gè)同學(xué)遵守課堂紀(jì)律從我做起！
(論紀(jì)律)
徐天騏
紀(jì)律，只要說出這兩個(gè)字，所有人睜鍵喚的心都會(huì)緊一緊，怕連面容也會(huì)嚴(yán)肅一些。
什么是紀(jì)律,死板的，具有約束力的，就是紀(jì)律。有時(shí)候紀(jì)律很殘酷，但這是對(duì)違反紀(jì)律的人來說的。雖然殘酷，但是亮仔管用。但凡是集體，不悉凱但凡是生命，都要有紀(jì)律。有了紀(jì)律，才有團(tuán)結(jié)，有了團(tuán)結(jié)，才能成功。
好多人說:規(guī)矩是死的，人是活的，不能一直遵循規(guī)矩。那么請(qǐng)問，規(guī)矩是誰定出來的,是人，是經(jīng)歷了沒有規(guī)矩的世界而定出的規(guī)矩。就好比養(yǎng)羊，圍欄就是規(guī)矩，令這些羊有秩序，才不會(huì)到處亂跑。雖然痛苦，但是理性。
遵守課堂紀(jì)律從我做起
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓?！比绻粋€(gè)班集體沒有紀(jì)律，那老師就無法講課，同學(xué)們也就無法聽講。一個(gè)紀(jì)律制定出來沒有人來遵守是沒有用的。
在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律，老師講課他不認(rèn)真聽，做小動(dòng)作亂說話，他自己不聽課還影響別人，使老師的課無法講下去。因此，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過程中，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會(huì)約束自己，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說話，不做小動(dòng)作，這樣才能保證聽課質(zhì)量，聽懂老師講課的內(nèi)容，做作業(yè)就會(huì)很容易，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。那些愛說話愛做小動(dòng)作的同學(xué)，自己學(xué)不好還影響他人學(xué)習(xí)，老師不喜歡，同學(xué)們也很討厭這樣的學(xué)生。
為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，我要做到上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說：“遵守紀(jì)律從小事做起。”我覺得這拍培話說得很有道理，一個(gè)人如果連上課都不遵守紀(jì)律，那么要做一件大事豈不是更難？趁我們現(xiàn)在還小學(xué)會(huì)管住自己吧！
讓我們每個(gè)同學(xué)遵守課堂紀(jì)律從我做起！
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓?！比绻粋€(gè)班集體沒有紀(jì)律，那老師就無法講課，同學(xué)們也就無法聽講。一個(gè)紀(jì)律制定出來沒有人來遵守是沒有用的。
星期四中午，我們班同學(xué)吃好午飯回到了教室后，有些同學(xué)不自覺地開始說話，這時(shí)許老師走進(jìn)來，那些說話的同學(xué)才不說了。
許老師說：“請(qǐng)別講話，如果不講話，我一定會(huì)感謝你們一輩子的”大家聽了，都安靜下來，我以為大家會(huì)不再說了，這下子許老師終于可以休息會(huì)了?？珊镁安婚L，許老師剛準(zhǔn)備休息，那些人又像馬蜂傾巢而出一樣，這下可就沒有停止了，說了大約一個(gè)小時(shí)，許老梁肢師最后只能我們靜息。中午來上學(xué)的陳力一到，開始用手翻試卷，發(fā)出了很響的'聲音，不好好靜息，又影響其他同學(xué)，最后，他喚茄可憐的試卷就只好“卡嚓”給撕了，管星星的試卷也和陳力的下場一樣，被“卡嚓”撕了。
上閱讀課了，許老師通過中午的事兒了，給我們上了一堂思品課，給我們講了應(yīng)該注意的紀(jì)律：1。坐有坐相、站有站相。2。做操到位、動(dòng)作整齊。3。認(rèn)真聽講、和渣察積極發(fā)言……總而言之，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證！
聽了這堂課，我覺得我們都對(duì)不起許老師，因?yàn)樵S老師白天要上課、改作業(yè)，晚上回家還要幫我們備課，十分辛苦。而我們不守紀(jì)律，很不尊重他。我們?nèi)喽家嬲\地對(duì)許老師說：“對(duì)不起，讓您操心了，給您添麻煩了。以后我們會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上?！?/p>
以上就是紀(jì)律的作文的全部內(nèi)容，當(dāng)我們出去的時(shí)候，茅老師已經(jīng)上來了，他又懲罰我們?nèi)嘞抡n后吹十五分鐘笛子。“不以規(guī)矩，無以成方圓”，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，在沒有人監(jiān)督和別人不知道的情況下，同樣遵守紀(jì)律，使遵守紀(jì)律成為我們的自覺行動(dòng)。
