鑄劍為犁應(yīng)有日作文？為了紀(jì)念第一次世界和平大會(huì)的召開(kāi)，蘇聯(lián)的雕塑家葉夫根尼·武切季奇創(chuàng)作了一尊“鑄劍為犁”的青銅雕像，雕塑中的青年人一手拿著錘子，另一只手拿著要改鑄為犁的劍，象征著人類要求消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，那么，鑄劍為犁應(yīng)有日作文？一起來(lái)了解一下吧。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是我精心整理的世界何時(shí)鑄劍為犁作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
世界何時(shí)鑄劍為犁作文 篇1
在遠(yuǎn)處的山丘上，幾個(gè)士兵正在撥弄著什么。而山丘下，一片血紅，地上是滿地的尸體，躺著的，趴著的，還有有側(cè)臥著的，姿態(tài)各異。很明顯，這里剛經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
而那幾個(gè)士兵在找他們的隊(duì)長(zhǎng)……
幾個(gè)小時(shí)前，戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角響起，隨之，一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，每個(gè)人都在拼命地攻擊對(duì)方，有刀的用刀，有劍的用劍，有槍的用槍，沒(méi)有武器的，就用拳頭。在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)人指揮著隊(duì)伍攻擊敵人，他就是這個(gè)隊(duì)激雀伍的隊(duì)長(zhǎng)，他叫寧金。他黑黑的皮膚，滿手的繭子，身上的傷疤和還纏在身上的繃帶，無(wú)一不訴說(shuō)著他這幾年的滄桑經(jīng)歷。他看著敵人的眼睛透著紅光，那樣惡狠狠的，似乎有種異樣的仇恨。原來(lái)，他15歲時(shí)，敵人沖進(jìn)了他家，殺了他的父母，使他成了孤兒。幸免于難的他投靠了軍隊(duì)，發(fā)誓要將敵人趕回他們的老巢。而現(xiàn)在，10年過(guò)去了，他歲啟已乎鉛如經(jīng)有這個(gè)本事了。今天，他就要把敵人殺絕，拿他們的血祭奠他的父母。
他抗著機(jī)關(guān)槍沖上戰(zhàn)場(chǎng)熟練地掃射著，大片的敵人應(yīng)聲而倒。
堂教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：我們熱愛(ài)和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，但在這個(gè)世界上，卻時(shí)常有戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨著我們。就在剛剛過(guò)去的20世紀(jì)，全世界大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)總共不下400次！21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。世界，何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？（播放動(dòng)畫(huà)短片《友返森和平之聲》，這一動(dòng)畫(huà)截取了一些戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的蕭條的場(chǎng)面，兒童期盼的眼神、悲慘的境遇等，極具感染力，能讓學(xué)生很快地進(jìn)入情景之中。）
2、第一篇章（學(xué)生成果展示）：古今戰(zhàn)事知多少
（1）搜集這一內(nèi)容的“歷史學(xué)家”小組把自己整理好的資料來(lái)向同學(xué)們展示，借助多媒體，邊展示邊向?qū)W生解說(shuō)。（設(shè)計(jì)這樣的環(huán)節(jié)，可以把學(xué)生的努力展示給其他同學(xué)，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望，也提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)，聽(tīng)的學(xué)生也增加了知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，共同進(jìn)步。）
（2）感想：
由小記者負(fù)責(zé)采訪這一組的部分學(xué)生，在搜集資料的過(guò)程中有什么感受？（對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有沒(méi)有思考？談出自己世鎮(zhèn)的一點(diǎn)體會(huì)）
通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，不僅能很好地抓住同學(xué)們最真實(shí)的想法，鍛煉口好畝語(yǔ)表達(dá)能力，也培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和平的責(zé)任感。讓小記者參與，使課堂氣氛更為輕松、活躍，讓學(xué)生敢于表達(dá)，也讓小記者的提問(wèn)水平提高，培養(yǎng)了表達(dá)能力。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是我整理的世界何時(shí)鑄劍為犁作文600字（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋帆殲友。
世界何時(shí)鑄劍為犁作文600字1
1945年，歷時(shí)8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得了完全的勝利，血淚凝聚而成的民族抗戰(zhàn)風(fēng)采，像一道流星，劃破了歷史的星空，為中華民族這個(gè)不倒的民族立下了一座不朽的豐碑！歲月的風(fēng)雨，掩不住累累的彈痕；橋頭的石獅，似乎依然揮不去那慘烈的一幕…和啟…在過(guò)去的中國(guó)，九一八的炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠中殺30萬(wàn)死難同胞的呼告聲，時(shí)時(shí)使我們警醒。21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們卻并不遙遠(yuǎn)。在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛過(guò)去的20世紀(jì)，全世界發(fā)生的大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)總共不下400次。在兩次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘重的代價(jià)。
世界，何時(shí)才能“鑄劍為犁，和平永駐”？
“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國(guó)總部前已屹立了四十多個(gè)春秋，可是，和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義。當(dāng)我們?cè)跒榧o(jì)念這具有重大歷史意義的事件，舉行慶?；顒?dòng)時(shí)，我們，怎能忘卻法西斯強(qiáng)盜所犯下的滔天罪行？
日本侵略者曾在中國(guó)的國(guó)土上肆意妄為，驕橫跋扈！踐踏我國(guó)國(guó)土，殘殺我國(guó)人民，他們每到一處就實(shí)行“三光”政策：殺光、燒光、搶光。
我們熱愛(ài)和平，我們不喜友斗歡戰(zhàn)爭(zhēng)，但在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲則遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛過(guò)去的20世紀(jì)，全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭(zhēng)總不下400次！在兩次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘重的代價(jià)。在中國(guó)，“九一八”的炮聲，盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)中國(guó)同胞的呼告聲，時(shí)時(shí)使我們警醒。
“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國(guó)總部前已矗立了四十多個(gè)春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響。戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義。世界何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？
21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)離我們遠(yuǎn)去。在剛剛平息的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中，美英聯(lián)軍，他們的雙手沾滿了伊拉克人螞拍的鮮血，他們瘋狂地玩著進(jìn)攻游戲，他們的飛機(jī)無(wú)數(shù)次的進(jìn)行轟炸，坦克潮水般地向前涌。他們不知羞恥地打著維護(hù)世界和平的旗號(hào)去侵略，去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，去維護(hù)他們所謂的和平，去實(shí)行他們的計(jì)劃。
在美英聯(lián)軍的炮火中，閃爍著一雙雙期盼的眼睛，他們渴望停止戰(zhàn)爭(zhēng)，還給他們安寧家園。他們憤悶告羨怒，怒火伴著戰(zhàn)火一起燃燒；他們痛恨發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人，恐懼使那雙雙純潔的眼睛變得黯然無(wú)光。
鄧小平爺爺說(shuō)和平與發(fā)展是當(dāng)今的主旋律，但形勢(shì)不容樂(lè)觀，世界時(shí)時(shí)燃起的硝煙仍未煙消云散。
碎石，殘?jiān)?，斷劍，敗甲，萬(wàn)里江山錦繡繁華下，天狼星動(dòng)，是懾人的兵鋒殺氣。
戰(zhàn)場(chǎng)上從來(lái)不會(huì)有遲疑、寬恕和悲憫在勁旅鐵騎下盡皆化為虛無(wú)，交錯(cuò)的剎那，弱者亡，強(qiáng)者存，血的炙熱和鐵的冰冷，在這一刻如此清晰。
或許，只有在千百年后的書(shū)冊(cè)上，才會(huì)傳來(lái)一聲悠悠的嘆息，留給后人無(wú)盡深思。
試問(wèn)天下，何時(shí)鑄劍為犁？
烽火戲諸侯為博美人一笑，誰(shuí)料，敏吵敗卻戲得各路兵馬紛紛問(wèn)鼎中原，環(huán)環(huán)相扣的戰(zhàn)火引起九州的動(dòng)蕩。從橋顫萬(wàn)里之外喋血而歸，用敵人的鮮血洗亮自己的戰(zhàn)袍，如何？殺伐，終究還是殺伐，那些曾經(jīng)鮮活的生命和滾燙的鮮血，永遠(yuǎn)的留在了疆場(chǎng)。
可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人，天下，何時(shí)可鑄劍為犁？
漢失其鹿，天下共逐，天下三分，江山北望。有多少人能了解，神話的背后，輝煌的底處，沒(méi)有憑空的獲得，永遠(yuǎn)都是智謀和膽略的較量，任你挾天子以令諸侯，任你是皇族之后，這其間穿插的，永遠(yuǎn)是刀光劍影。
男人的天地，血流成河，不過(guò)徒增一笑。天下，何時(shí)可鑄劍為犁？
煌煌盛世下，誰(shuí)也沒(méi)有想到，會(huì)有一場(chǎng)血腥的宮變，在玄武門(mén)的明紅磚瓦上留下不能磨滅的烙印。
邊塞烽煙初熄，中原兵戈再起，原本該保家衛(wèi)國(guó)的身軀，卻葬送在這一場(chǎng)內(nèi)亂中，皇權(quán)更迭，兄弟情，君臣義，均在刀劍交錯(cuò)間化為烏有。
以上就是鑄劍為犁應(yīng)有日作文的全部?jī)?nèi)容，劍傷人，以示戰(zhàn)爭(zhēng)；犁耕田，以示和平。劍化鐵水，再鑄為犁，諭示人們對(duì)和平的渴望。“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國(guó)總部前矗立了四十多個(gè)春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響。
