植物的故事作文？【 篇一 】一朵花，她也許不是玫瑰牡丹百合，也許只是一朵不知名的花，但，她的生命卻充滿著美麗。春天到了，正是播種的好時(shí)候，一只頑皮的小鳥不知從哪叼來(lái)了一顆種子，小鳥成天叼著這顆種子炫耀著，那么，植物的故事作文？一起來(lái)了解一下吧。

我與植物的故事300字

編者按：多肉植物是許多人都喜歡養(yǎng)殖的小植物，小作者自己也在家養(yǎng)了一棵多肉植物，云多肉植物的故事很有趣。

我從小就喜歡多肉，在上幼兒園的時(shí)候，我就開始養(yǎng)多肉了，剛開始，它還是一片小葉子，我們就把它放在土上面，在不知不覺中，我們放的那一片葉子就長(zhǎng)出了幾片小嫩葉了。

一次，幼兒園老師讓我們帶植物到學(xué)校里，我把我的小多肉拿了過(guò)去，那時(shí)它還小，只有幾片葉子，我很舍不得，因?yàn)槿绻阉眠^(guò)去，我每天就只能看見它幾個(gè)小時(shí)。每一御虛次我去的時(shí)候我都會(huì)認(rèn)真觀察它，看看它有沒有長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)，過(guò)了幾天，它終于長(zhǎng)出了幾片新的葉子，看到這一景象，我可開心了。

幼兒園畢業(yè)以后，我們各自把花拿走了，到家以后，它已經(jīng)長(zhǎng)得有1分米那么高了，回家以后，我每天給它噴一點(diǎn)水，放一點(diǎn)肥料，它長(zhǎng)得更快了。因?yàn)樗L(zhǎng)得更高了，所以我給它換了個(gè)大一點(diǎn)的花盆，把它養(yǎng)在這個(gè)里面，這時(shí)，它的枝葉已尺前經(jīng)非常多了，有許多又大又粗的樹枝，是那些最早的枝葉長(zhǎng)成的，漸漸地，又長(zhǎng)出了許多新的枝葉，我還用那些葉子又養(yǎng)育了很多小多肉。

我記得有一次我們回家過(guò)春節(jié)，因?yàn)槲覀兗冶容^遠(yuǎn)，要去好久，所以我回去之前就給它澆了很多水，我以為等我回來(lái)時(shí)它可能已經(jīng)死了，沒想到它不僅沒死，還長(zhǎng)高了一節(jié)，我就更高興了。

我和植物的故事作文10篇

【 #兒童故事#導(dǎo)語(yǔ)】童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。下面是考整理分享的植物童話故事作文700字精選，歡迎閱讀與借鑒。

【 鮮花和大樹 】

在一個(gè)美麗的公園里，有一株驕傲的鮮花和一棵大樹。

鮮花很瞧不起大樹，認(rèn)為自己是世界上最美的植物。每當(dāng)這時(shí)，大樹就會(huì)好心地勸它：“這可不一定。人們常常說(shuō)‘山外有山，天外有天’呢!”鮮花氣憤地叫到：“我看你是在嫉妒我!我才不要你管!”說(shuō)完不再理大樹。

一天艷陽(yáng)高照，知了在樹上“知了，知了”地喊著熱。一個(gè)調(diào)皮的小男孩蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)，看到鮮花大叫：“哇!好美的鮮花啊!”鮮花聽了，可得意了，對(duì)大樹說(shuō)：“你看，連人類也夸我呢!而你呢?開不出花的樹!”大樹聽了很傷心。“我要把這朵花送給媽媽!”小男孩伸手要去摘。鮮花不但不急，反而高興地說(shuō)：“摘吧!摘吧!我再也不想和這個(gè)丑八怪在一起啦!”大樹反而急了：“不行不行!你這樣會(huì)死的!”真是“皇上不急太監(jiān)急”，這時(shí)，小男孩抓住了花枝正要拔，小男孩的爸爸來(lái)了，他大喝道：“不準(zhǔn)摘花!”小男孩滿臉疑惑，問(wèn)：“為什么爸爸?”“花很美麗，對(duì)不對(duì)?”爸爸俯下身對(duì)小男孩說(shuō)，“如果來(lái)玩的小朋友都要摘一朵花，會(huì)怎樣?”小男孩想了想，說(shuō)：“花就都沒了。

我和植物的故事作文200字

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陵橡如陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是我為大家收集的植物童話的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物童話的作文 篇1

一天，森林深處傳出了談話的聲音。

那是梅花和西瓜在談?dòng)憛捠裁醇竟?jié)，喜歡什么季節(jié)呢！

西瓜說(shuō)：“我討厭冬天，喜歡夏天?！?/p>

梅花一臉懵懂地問(wèn)：“你為什么喜歡夏天，討厭冬天呢？”

西瓜生氣地說(shuō)：“因?yàn)橄奶煳铱梢越Y(jié)出香甜的果實(shí)，為人們?cè)旄?，而冬天我卻只能住在那不透氣的大棚子里，人們也不來(lái)采摘，別提有多難受了！”

梅花聽了，一臉瞧不起的樣子，說(shuō)：“切，我就比你堅(jiān)強(qiáng)多了，我雖然不能忍受夏天的炎熱，但是我可以忍受嚴(yán)寒獨(dú)自開放，有首古詩(shī)就是贊美我這種堅(jiān)強(qiáng)品格的，我都能背下來(lái)了。你聽好了：‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?，怎么樣??？”

西瓜又說(shuō)：“那又怎樣，你又不是春夏秋冬都能開花的，好歹我還能冬天生長(zhǎng)在大棚子里面，而你夏天根本就不可能開出花來(lái)?！?/p>

梅花說(shuō)：“那還是人們把你種植在大棚子里的呢，要不然你冬天根本就活不了。”

聊著聊著，一轉(zhuǎn)眼天就黑了，它們都睡覺了。

以植物為主題的童話作文

【 #三年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】童話，兒童文學(xué)的一種體裁，通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事。童話具有語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)離奇曲折、引人入勝的特點(diǎn)。童話常采用擬人的手法，賦予鳥獸蟲魚花草樹木等生命，使其擁有人的思想感情。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的童話作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的童話作文

一天，杜鵑花見仙人掌在休息，便傲慢地問(wèn)：“嘿，仙人掌，你能和我比美嗎？”“不能，杜鵑花姐姐”仙人掌謙虛地回答?！笆前?，你長(zhǎng)得那么丑，怎么能跟我比呢？丑小花，算你聰明，要不然我要讓你羞得無(wú)地自容！”杜鵑花說(shuō)。“雖然我沒有你美，但我也不是丑小花?！毕蓾B枯謹(jǐn)人掌說(shuō)：“我們都是為人們美化環(huán)境的，我有我的長(zhǎng)處，你有你的長(zhǎng)處，更何況……敗改”“你給我閉嘴！”杜鵑花生氣了?！澳闼闶裁礀|西，有什么資格教訓(xùn)我？要不了多久，你就會(huì)被渴死，而我什么也不怕，我要什么，主人就會(huì)給我什么，和你這種丑小花在一起，我感到羞恥?！?/p>

仙人掌再也不理杜鵑花了。

很多天過(guò)去了，下了一場(chǎng)大雨過(guò)后，杜鵑花的花瓣全都凋謝了，仙人掌經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)后，卻變得無(wú)比美麗，身上還開了無(wú)數(shù)黃色的小花。

大自然中的各種植物

【 #童話故事#導(dǎo)語(yǔ)】在故事中暢游，孩子們會(huì)感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣。通過(guò)或富于智慧或充滿想象、或飽含大愛或寄寓深情的故事，孩子們能看到世間的善惡，并拓寬心中的天地。許多故事還可以幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀。下面是整理的關(guān)于植物的童話作文，歡迎閱讀與借鑒。

【 篇一 】

一朵花，她也許不是玫瑰牡丹百合，也許只是一朵不知名的花，但，她的生命卻充滿著美麗。

春天到了，正是播種的好時(shí)候，一只頑皮的小鳥不知從哪叼來(lái)了一顆種子，小鳥成天叼著這顆種子炫耀著，可是有一天小鳥不小心把這顆種子弄丟了。這顆種子隨著大地的軌跡，滾呀滾，滾到了一個(gè)小山丘上從此定居。

隨著時(shí)間的流逝，種子每天吸收著大地媽媽的養(yǎng)分，太陽(yáng)公公的愛撫，風(fēng)姐姐的吹拂，就連旁邊的一株大樹也經(jīng)常陪她說(shuō)話，子靠著自己的努力，每天都從土里拼命往外拱，夏姐姐來(lái)接班了，種子終于發(fā)了芽她看見了外面的世界太陽(yáng)還是依舊白天照耀著她，月亮把每天第一束的月光灑在她身上，她心里充滿了感激，只盼著能快點(diǎn)長(zhǎng)大。有一天，突然下起了暴雨，她奄奄一息了，但是，她憑著頑強(qiáng)的毅力和活下的希望重新挺立起來(lái)了。她鼓勵(lì)自己要長(zhǎng)大不能倒下，經(jīng)太陽(yáng)和月亮的照顧，她很快康復(fù)了。

以上就是植物的故事作文的全部?jī)?nèi)容，鮮花很瞧不起大樹，認(rèn)為自己是世界上最美的植物。每當(dāng)這時(shí)，大樹就會(huì)好心地勸它：“這可不一定。人們常常說(shuō)‘山外有山，天外有天’呢!”鮮花氣憤地叫到：“我看你是在嫉妒我!我才不要你管!”說(shuō)完不再理大樹。