三年級童話作文評語，三年級童話評語

三年級作文
2023-10-03

三年級童話作文評語？16. 借景抒情,托物詠志,很有特色。17. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。18. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。那么，三年級童話作文評語？一起來了解一下吧。

我來編童話 300字

1. 寫童話故事的作文300字四年級有評語

文具盒里的爭論

小主人的蠢氏悉鉛筆素描畫在省里得了大獎，他把金燦燦的獎?wù)路诺轿木吆欣铩Ｎ木吆欣锏你U筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀見了，都想戴戴，但是誰先帶好呢？一場爭論就這樣開始了。

“這個，誰先佩戴嘛”，橡皮清了清嗓子，說話了，“不知大家有沒有忘記，小主人剛開始用鉛筆畫觀音的時候，可那時觀音沒有生氣，還是我及時擦掉了‘敗筆’，小主人才能重新作畫。而我為此身上縮了一大截，連我那潔白無暇的身子也變得黑不溜秋的?！闭f到這兒，橡皮頓了頓，向大家掃了一眼，接著說：“這獎?wù)掠晌蚁却鳎　?/p>

“什么，多虧了你？”轉(zhuǎn)筆刀氣得螺釘都“咔嚓”地響，他沖著橡皮大聲喝道：“你想，每次畫畫之前主人現(xiàn)用誰？還不是我嗎，都是靠我把筆削好才能動筆的?！币贿呎f，一邊把身子向獎?wù)屡擦伺?。橡皮聽了，氣的一蹦三尺高，結(jié)果頭被文具盒的蓋子撞的開了花。

一項沉默寡言的鉛筆見兩兄弟吵了起來，上前勸道：“好了好了，其實這次主人獲獎，兩位都有功勞，沒有轉(zhuǎn)筆刀，我就沒‘心’畫畫；沒有橡皮，我就知錯那改。那么，我先退出吧?！?/p>

轉(zhuǎn)筆刀和橡皮頓時臉紅了，他們想：鉛筆為了這幅畫付出了這么多，他卻不貪功，而自己卻。鉛筆接著說：“不管做什么事，只靠一個人的力量是不行的，要靠大家的努力。

三年級學(xué)生作文評語

小學(xué)生可能都寫過不少的童話作文，而對于童話作文教師可以怎么寫評語呢。下面是我為您分享的四年級童話作文評語集錦，希望對您有幫助!

四年級童話作文評語精選

1. 感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動讀者。

2. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。

3. 情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實情。

4. 心里過程真實細膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

5. 感情真實細膩言語感人至深確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

6. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。

7. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

8. 語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。

9. 語言活潑風(fēng)趣幽默令人忍俊不禁。

10. 語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領(lǐng) 文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。

11. 文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要

12. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

13. 文章開頭引人入勝吸引讀者?！c面結(jié)合使文章生動具體詳略得當。

14. 文章語言生動豐富可讀性強。

三年級童話作文的批改

文具盒里的爭論小主人的鉛筆素描畫在省里得了大獎，他把金燦燦的獎?wù)路诺轿木吆欣?。文具盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀見了，都想戴戴，但是誰先帶好呢？一場爭論就這樣開始了。 “這個，誰先佩戴嘛”，橡皮清了清嗓子，說話了，“不知大家有沒有忘記，小主人剛開始用鉛筆畫觀音的時候，可那時觀音沒有生氣，還是我及消尺時擦掉了‘敗筆’，小主人才能重新作畫。而我為此身上縮了一大截，連我那潔白無暇的身子也變得黑不溜秋的。”說到這兒，橡皮頓了頓，向大家掃了一眼，接著說：“這獎?wù)掠晌蚁却?！?“什么，多虧了你？”轉(zhuǎn)筆刀氣得螺釘都“咔嚓”地響，他沖著橡皮大聲喝道：“你想，每次畫畫之前主人現(xiàn)用誰？還不是我嗎，都是靠我把筆削好才能動筆的?！币贿呎f，一邊把身子向獎?wù)屡擦伺病Ｏ鹌ぢ犃?，氣的一蹦三尺高，結(jié)果頭被文具盒的蓋子撞的開了花。一項沉默寡言的鉛筆見兩兄弟吵了起來，上前勸道：“好了好了，其實這次主人獲獎，兩位都有功勞，沒有轉(zhuǎn)筆刀，我就沒‘心’畫畫；沒有橡皮，我就知錯那改。那么，我先退出吧?！?轉(zhuǎn)筆刀和橡皮頓時臉紅了，他們想：鉛筆為了這幅畫付出了這么多，他卻不貪功，而自己卻......鉛筆接著說：“不管做什么事，只靠一個人的力量是不行的，要靠大家的努力。

童話作文批改評語大全三年級

小學(xué)三年級童話作文一

春季的一天，小鴨、小象、小猴和黑熊一起到郊外旅行。他們一條小溪邊。這里景色真美啊!清清的溪水，碧綠的草坪,一棵帶辯卜茂盛的大樹。小鴨子看著，叫著，跑著。一不留神掉進了大樹旁邊的深坑里。

深坑好深啊!小鴨子拼命地往上跳，可試了幾次，都沒成功。小鴨子急得哭起來：“救命啊!救命啊!快來救救我啊!”黑熊、小象和小猴聽見小鴨的喊聲，都急忙跑了過來。

怎么辦呢?小猴子最先叫起來：“我有辦法啦!”他找來一根長長的竹竿，然后自己倒掛在樹上，把竹竿伸進深坑里，叫小鴨子抓住竹竿，想把小鴨子拉上來?？芍窀吞?，小猴子剛一拖，小鴨子就掉下來，又重新回到了深坑里。

黑熊說：“讓我來吧?！彼业揭粋€塑料桶，到小溪邊灌了滿滿一桶水，倒進深坑里，可是泥土一下子把水吸進去了。

灶枝大象見不行，說：“我們一起合作吧。”黑熊倒一桶水，大象噴一鼻子水。就這樣，他們你倒我噴。水慢慢地長高了，小鴨子也慢慢地浮到了岸邊。

小鴨子得救了，他高興地說：“多虧有了你們這些聰明的朋友。”

批改評語：

本文作者展開想象的翅膀，用詼諧的語言為我們講述了一個小鴨子得蠢穗救的故事，小鴨子不小心掉到深坑里，黑熊、小象和小猴運用智慧把小鴨子救上來了。

童話評語大全簡短三年級

【 #三年級#導(dǎo)語】小學(xué)生學(xué)腔嫌亮寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。以下是整理的《三年級小學(xué)生作文評語（三篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】三年級小學(xué)生作文評語

1、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

2、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

3、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

4、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

5、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的成功。