星的遐想作文？星空遐想五年級(jí)作文1 星期五的晚上,月亮匆匆地從天邊趕來,照亮天空的一角,星星似乎是感應(yīng)到了月亮的到來,也紛紛亮了起來。 我坐在家里的陽臺(tái)上,抬頭仰望星空。突然間,“哇!好多星星呀!”我情不自禁地叫了出來。我又仔細(xì)端詳。那么，星的遐想作文？一起來了解一下吧。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我為大家整理的星空遐想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
星空遐想作文1
晚上，我躺在草場上，用心去感受身邊的事物。太陽下了山，黑暗籠罩了整片天空，黑漆漆的。但在隱約之間，我能看見有好幾顆星星閃閃發(fā)亮。有得顯得特別明亮，有些則比較暗淡。它們都不斷地對(duì)我眨眼睛。較暗淡的星也不示弱，它一直想向這世界表現(xiàn)自己，縱使沒有強(qiáng)大的能力，也絕不放棄。人們總是因?yàn)樗粔蛲怀?，或沒有能力而忽略它。但他們不知道，最弱的星星也會(huì)發(fā)光。就憑它那堅(jiān)毅的精神，我相信遲早它會(huì)被看見的。漆黑的天空有這些星星作為裝飾，就像鉆石鑲嵌在綢緞上。皎潔的月光穿過樹陰，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。月邊，也有著一些星星，眾星捧月，星星卻并沒被月映失去光彩。那些小星星閃爍著明亮的亮光，閃動(dòng)著自己的色彩。
我閉上眼睛，享受著此刻的寧靜，感受著涼風(fēng)撫摸我的溫柔。月亮出來后，鳥兒用它美麗的歌聲哄孩子睡覺，它的歌喉處處展現(xiàn)了溫柔。此時(shí)此刻，我只想躺在這里，感受只有在夜晚的寧靜。在城市，人們的生活步伐很快，壓力就像泉水一樣一直涌出來。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是我?guī)痛蠹艺淼男强斟谙肓昙?jí)作文，希望對(duì)茄正缺大家有所幫助。
星空遐想六年級(jí)作文1
一天晚上，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，夏天的夜晚更是給人一種涼爽的感覺。
我倚靠在一棵大樹下，拿著大扇子，突然大扇子變成了一對(duì)翅膀，把我從地下帶到了月亮上。
咦？那是誰，怎么哭哭啼啼的呢？走進(jìn)一看，原來是嫦娥。我問：“嫦娥，你怎么了？怎么哭哭啼啼的呢？”旁邊的玉兔火了，對(duì)我說：“大清羨膽，如何跟嫦娥仙女說話的呢？”這時(shí)嫦娥發(fā)話了：“我是太傷心啦！”我自言自語說道：“嫦娥為什么會(huì)傷心？”這話被嫦娥聽到了，她說道：“牛郎與織女七夕都相見一次，可，可我和后羿呢？哪一天才會(huì)相會(huì)啊?！迸?！我知道了，原來嫦娥是想后羿了呀！這好辦，我把后羿喜歡吃的，喝的都告訴了嫦娥，并與嫦娥一起來到了食坊。
我與嫦娥一起做吃的給后羿，后羿喜歡吃嫦娥包的餃子，因?yàn)槟抢锩嬗幸还商厥獾南銡馕?；后羿喜歡吃韭菜，因?yàn)槟抢锩嬗兄隙鸬臍庀ⅰ^了兩三個(gè)時(shí)辰，食物終于做好了，我的肚子也咕咕地叫了，嫦娥拿來了一塊月餅送到了我的嘴中，哇！好吃到爆！這時(shí)，我突然想起我來時(shí)幫嫦娥與后羿相會(huì)的事。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是我整理的星空遐想作文，歡迎大家分享。
星空遐想作文1
熱，火熱，暴熱。下午兩點(diǎn)半，太陽雖已漸西斜，可熱氣仍讓人受不了，白云好像也受不了這熱，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。白天，太陽是絕對(duì)的主角，那么夜晚呢？
靜，安靜，寂靜，晚上9：00，我和小伙伴們坐在橋上仰望天空，天空很美，雖沒有白晝那樣鮮麗明亮，可夜卻別有一番風(fēng)味。皎潔的月光灑在我們的臉上，好像也灑進(jìn)了我們的心里。月光穿透枝葉稀稀疏疏地映照著地上的枯葉，一陣微風(fēng)襲來，樹影婆娑。月光跨越樹林，撫摸著波光粼粼的水面，水并不太深，沒能沒過大石，但也有幾段深水河界，積水甚深，清晰可見幾只小魚借著這皎潔的月光嬉戲，如此可愛，伙伴們?nèi)滩蛔∠胍滤紧~，卻被我強(qiáng)烈制止。因?yàn)槲乙老∮浀梦乙粋€(gè)好朋友說：如果你愛它就不要傷害它。
美麗的月亮，美麗的星星，美麗的銀河系，滿天繁星，從來沒有人真正計(jì)算清楚這宇宙中到底有多少個(gè)可以發(fā)光發(fā)熱的星星。星星組成一個(gè)個(gè)圖形，鋪在夜空，牽著我的身體，我的心靈，我的思想。漫天灑下的星月光輝，仿佛巨大的磁力，吸引我向它靠近，我很想飛向天空。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是我精心整理的星空下的遐想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
星空下的遐想作文1
有人說：“星星有過去，現(xiàn)在，未來三種。星光弱的是過去，星光強(qiáng)的是現(xiàn)在，流星是未來?！痹谛强障?，我回憶著過去，享受著現(xiàn)在，幻想著未來。
看，一顆流星以優(yōu)美弧線劃過，往下落去，這是象征著美好還是毀滅？于是我陷入了對(duì)未來的無限想象中。未來應(yīng)該是祖國繁榮昌盛、人民和諧自由、環(huán)境清幽潔凈的吧！人們能生活在海底，能生活在冰川，能生活在外太空。到處是祥和、歡樂的氣氛，人們自由、快樂而滿足舒適的生活在這個(gè)星球上。突然，這美好的生活像是鏡子般被打碎了，冰川開始融化、海平面開始上、升龍卷不斷風(fēng)肆虐、火山爆發(fā)、沙塵暴揚(yáng)起等一切的災(zāi)難降臨到地球，灰黑色的陰影籠罩在渺小而軟弱的人類身上。實(shí)際上，這一切的一切都是人類自己一手造成的。原來，許多人從來都不考慮環(huán)境影響，為了獲取更多的利益，不斷擴(kuò)大工業(yè)用地，砍伐森林，瘋狂的發(fā)展工業(yè)，排放大量的二氧化碳，排放有毒物質(zhì)，使地球的“防彈衣”——臭氧它的空洞越來越大，致使地球的溫度升高，使一系列的災(zāi)難發(fā)生。
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是我整理的星空遐想五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
星空遐想五年級(jí)作文1
星期五的晚上，月亮匆匆地從天邊趕來，照亮天空的一角，星星似乎是感應(yīng)到了月亮的到來，也紛紛亮了起來。
我坐在家里的陽臺(tái)上，抬頭仰望星空。突然間，“哇！好多星星呀！”我情不自禁地叫了出來。我又仔細(xì)端詳。天上的星星千姿百態(tài)：西邊的星星，仿佛一個(gè)動(dòng)畫里的旦歷頃派大星；東邊的星星卻不一樣，它仿佛一片金色的楓葉；南邊的星星，如同一只可愛的小刺猬再仔細(xì)一瞧，東邊和西邊的星星們組合在一起，仿佛一顆美麗的五角星；而南邊和北邊的星星們的組合更像一群小朋友，正手拉手地圍著火堆，又蹦又唱，好不快活！但滿天的星星卻組成了一幅美麗星空?qǐng)D我不覺被天上的星星給吸引住了。
忽然，天空中掛起了模陸一陣風(fēng)，把火堆給吹滅了，星星們嚇壞了，東奔西跑，大喊大叫著，但過了一會(huì)兒，星星們就又載歌載舞了，原來，火堆又重新燃燒了起來。
緊接著，天空中電閃雷鳴，大雨傾盆而下，星星再次慌了神，東躲西藏，東張西望地尋找這可以避雨的地方，有的奔跑著回了家中，希望雨能早點(diǎn)停，好快點(diǎn)出去玩。
以上就是星的遐想作文的全部內(nèi)容，【篇一：星空遐想作文600字】 康德曾說過：“世界上唯有兩件東西能夠深深震撼我們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件則是我們頭頂燦爛的星空?！蔽沂且活w不起眼的隕石，我渴望變成流星。
