一元硬幣作文？一元錢作文1 一元錢硬幣可以讓我們聯(lián)想到什么?是車輪胎,是電風(fēng)扇……讓我們走進(jìn)這節(jié)精彩紛呈的美術(shù)課吧! 叮鈴鈴……上課鈴響了,我們懷著好奇心,期待著有著稀奇古怪的想法的馬老師的到來(lái)。那么，一元硬幣作文？一起來(lái)了解一下吧。
作文標(biāo)題： 一元硬幣
關(guān)鍵詞：小學(xué)三年級(jí) 400字
字?jǐn)?shù)：400字作文
本文適合：小學(xué)三年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)400字的作文，題目為：《一元硬幣》，歡迎大家踴躍投稿。一元硬幣浙江省岱山縣高亭輔導(dǎo)中心三年級(jí)華晨昊 大家好，我是一枚硬幣。我的外形玲瓏可愛，我身穿銀灰色的衣服彎伏明，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。衣服的一面有著一枚莊嚴(yán)的國(guó)徽，看著國(guó)徽會(huì)讓你想起雄偉的天安門，為國(guó)捐軀的革命烈士。國(guó)徽下面是“中華人民共和國(guó)”七個(gè)字，國(guó)徽周圍是這七個(gè)字的漢語(yǔ)拼音大寫，呈半圓形。最底下標(biāo)明了我的出生年份：1996年。??！
我今年已經(jīng)10歲了，時(shí)間過(guò)得可真快?。?/p>
衣服另一面印著盛開的牡丹花，上面寫著“1元”字樣中 國(guó) 教 育文摘。
我還有個(gè)兄弟，他和我一樣大小，可他身上沒有埋告國(guó)徽，他的衣服上印著的是一朵菊花，身子邊沿還刻廳前著三個(gè)大寫字母：RMB。告訴你吧，這是人民幣的字母簡(jiǎn)寫。
原來(lái)我的家在一家豪華的大銀行，現(xiàn)在我四海為家，在超市、在菜場(chǎng)、在飯店……到處可以看到我那忙碌的身影。我的作用可大了，可有的人一點(diǎn)也不愛惜我，我還曾被人肆意踐踏。同學(xué)們，熱愛祖國(guó)就從愛我做起吧！
指導(dǎo)老師：沈志波 (投稿：shenzb 于 2006-11-8 19:47:57 編審: xs language="JavaScript" type="text/javascript" src="/skin/lunbove.js">
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我為大家整理的一元錢作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一元錢作文1
一元錢硬幣可以讓我們聯(lián)想到什么？是車輪胎，是電風(fēng)扇……讓我們走進(jìn)這節(jié)精彩紛呈的美術(shù)課吧！
叮鈴鈴……上課鈴響了，我們懷著好奇心，期待著有著稀奇古怪的想法的馬老師的到來(lái)。來(lái)了，來(lái)了！馬老師帶來(lái)了一個(gè)精美的儲(chǔ)錢罐走進(jìn)了教室。大家議論紛紛，只見馬老師拿起了粉筆，刷刷刷地在黑板上寫了幾個(gè)龍飛鳳舞的大字——一元錢硬幣的遐想。一元錢硬幣的遐想？我反復(fù)琢磨著這幾個(gè)大字的含義。馬老師把儲(chǔ)錢罐的蓋子打開，里面的硬幣爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，他發(fā)給我們每人一枚硬幣，并要求我們根據(jù)硬幣進(jìn)行遐想。
突然，梓霖神秘地對(duì)我說(shuō)：“告訴你，今天是我的生日?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，既然是梓霖的生日，那我何不畫個(gè)生日蛋糕給他慶祝一下呢？我立刻開始布景。我畫了一枚超大版一元錢硬幣的模樣，然后在硬幣的邊緣畫了些奶油和草莓，再畫上夾層，一個(gè)漂亮的蛋糕就畫好啦！咦，好像少了根蠟燭，我在“1”上面添了些小火花，可愛的“1”字蠟燭完成了！我又添了可比克、可口可樂和熱狗餐包。
作文標(biāo)題： 一元硬幣
關(guān)鍵詞：小學(xué)六年級(jí) 450字
字?jǐn)?shù)：450字作文
本文適合：小學(xué)六年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)450字的作文，題目為：《一元硬幣》，歡迎大家踴躍投稿。歡迎閱讀《作文:一元硬幣》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“六年級(jí)作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！
一元硬幣在我的米老鼠存錢罐里，珍藏著一枚閃閃發(fā)光的一元硬幣，它時(shí)時(shí)勾起我那美好的回憶......來(lái)自：作文大全記得在一個(gè)星期天的早晨，我殲配宴約了我的好朋友一起去公園玩。當(dāng)我們玩得滿頭大汗時(shí)，心里感到無(wú)比的滿足。我們漫步到車站時(shí)，我一摸褲袋，糟糕，車費(fèi)不翼而飛了！
我心急如焚，這么遠(yuǎn)的路，少說(shuō)也有5公里，無(wú)情的太氏銀陽(yáng)還在頭上烤著呢！
來(lái)源：作文網(wǎng) zw.liuxue86.com好友疑惑的問(wèn)我：“你怎么了？發(fā)生了什么事??？”“哎，我的車費(fèi)掉了?！彼辉谝獾恼f(shuō)：“哎呀，賣陪我借你不就沒事了嗎？真是的?！彼蜒澊械囊辉矌湃M(jìn)我汗淋淋的手中。
過(guò)了好久，車終于來(lái)了。正當(dāng)我排著隊(duì)準(zhǔn)備上車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她悄然離我走了。我恍然大悟，原來(lái)，她身上只有一枚一元硬幣......那感激萬(wàn)分的淚水像斷了線的珍珠，從我面頰上滾落下來(lái)。
這是一枚普通的硬幣，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的交易和流通。起初，它在鑄幣廠中誕生，充滿了光澤和價(jià)值。然后，它被放入錢包，隨著主人的每一次購(gòu)物而離開。
這枚硬幣經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次傳遞的手掌，通過(guò)商店的收銀臺(tái)和顧客的手罩納中。每次交易都是一次短暫的相遇，它見證了人們的購(gòu)物歡愉和日常生活的點(diǎn)滴。
有時(shí)，它會(huì)在某個(gè)地方停留更久一些，被放入存錢罐或者零錢盒。那時(shí)，它靜靜地陪伴著主人的夢(mèng)想和希望，等待著被重新使用的機(jī)會(huì)。
然而，這枚硬幣也經(jīng)歷了一些不幸的遭遇。它可能被丟失在角落里，被誤認(rèn)為無(wú)價(jià)值而被忽略，或者甚至被拋棄在路邊。
盡管如此，這枚硬幣仍然堅(jiān)守著自己的價(jià)值，無(wú)論是在交易時(shí)的購(gòu)買力，還是在人們對(duì)它的珍視中。它雖小，卻有著豐富的故事和意義。
最終，當(dāng)它的流通日子告一段落時(shí)，它可能會(huì)被放回到銀行，重新被整理和分類。然后，它有可能被再次投入流通，物棗沒繼續(xù)見證更多人們的生活和交易。
這枚硬幣雖然微小，但它在人們生活中扮演著重要的角色。它見證了無(wú)數(shù)次的交易，承載著人們的希望和渴望。它的經(jīng)歷告訴我們，每個(gè)人的價(jià)值都是獨(dú)特的，即使是一枚普通的硬幣也能留下深巖擾刻的印記。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的一枚硬幣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一枚硬幣作文1
看著一枚一角的硬幣，我忽然想起了小時(shí)候。
想起小的時(shí)候，家里很窮，爸爸媽媽從沒給過(guò)零花錢，但我也沒有向他們要過(guò)?？吹絼e的同學(xué)有零花錢，我總是很羨慕。
每年，我都非常非常期待春游的那天。因?yàn)樵谀翘旄改妇蜁?huì)給我零花錢，雖然遠(yuǎn)比不上其他同學(xué)的，但我那時(shí)卻非常高興，非常的滿足。
小學(xué)的時(shí)候，要是在回家的路上拾到一毛錢的話，我既興奮又惋惜，因?yàn)樗皇俏业模ㄐW(xué)生拿昌最聽老師的話了，“拾到東西要交公，這才是好孩子……”）。第二天回到學(xué)校便不舍的把那枚硬幣交給了老師消裂扒。
現(xiàn)在看看手中的硬幣，還不只一枚，還有五角、一元的，但卻不再有小時(shí)候那種當(dāng)擁有一枚硬幣時(shí)的欣喜的心情。
童年真的一去不復(fù)返，真的好令人懷念。
一枚硬幣作文2
一天，媽媽給了小紅一枚嶄新的小硬幣。小紅高興地把它放進(jìn)口袋里，蹦蹦跳跳地往學(xué)校地跑去。一不小心，硬幣從小紅的口袋蹦了出來(lái)，滾到了馬路上，突然一輛大卡車來(lái)了，“哎呀”的一聲，原來(lái)大卡車壓了一下硬幣，還把硬幣站在輪子，大卡車剛來(lái)到馬路中間，硬幣就掉下來(lái)了，掉到下水道里。
以上就是一元硬幣作文的全部?jī)?nèi)容，一元錢優(yōu)秀作文1 對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),“六一”兒童節(jié)不是收到禮物,就是開開心心地玩,但去年過(guò)的兒童節(jié)卻令我終身難忘。 那天的一幕就像剛發(fā)生過(guò)一樣,至今歷歷在目。 和平時(shí)過(guò)節(jié)一樣,我盼著媽媽帶我出去玩。
