非命題作文？命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進(jìn)行寫作。它包含事件，人物，場面等要素。非命題作文就是給你一段話或者一段材料，在這些內(nèi)容中談你自己的感想，沒有指定的題目，那么，非命題作文？一起來了解一下吧。
你好雀亂族，非命名題作文，題目自擬的意思是題目由自己出，文體自己選，可以議論文，說明文頃弊，文言文，詩陪則歌等等，但是要抓住主線不能偏離
命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進(jìn)行寫作。它包含事件，人物，場面等要素。
非命題作文就是給你一段話或者一段材料，在這些內(nèi)容中談你自己的滲返陸感想，沒有指定的題目，需要你根據(jù)自叢頃己的理解和寫作內(nèi)容進(jìn)行高度提煉，做到引人注目又切合文意。但是切記，所談內(nèi)容不能超出材料所給出的范圍。例如材料強(qiáng)調(diào)助人為樂，你就不能去談親情、師生情等無關(guān)的問題。世野
“綠”讓我陶醉
我是一個容易被感動的人,在我的生活中處處被發(fā)生的事或人感動著,被夢感動卻很少.
那是一片生機(jī)勃勃的森林,蔥蔥郁郁的樹木,枝葉繁茂,不知是什么樹,不時的有果實(shí)從樹上掉下來,為小路鑲嵌上了紫羅蘭色的寶石.林間蜿蜒的小路,不斷向著遠(yuǎn)處延伸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一條巨龍盤旋在山澗,當(dāng)下起雨時,從空中降下的云彩繚繞在半山腰,猶如巨龍?jiān)趪娝?順著盤旋曲折昌讓顫的小路一直走,看著周圍高大茂盛的樹木,不禁想起郭敬明筆下的香樟樹,長長寬寬的葉子向外伸展,遮住了半邊天.
漫步在這“綠”色的王國里,呼吸著新鮮的空滑者氣,觀賞那瀑布飛濺下的彩虹,感受著周圍的綠.一條涓涓流淌的小溪穿越過山澗,順著溪水望去,對面出現(xiàn)一座小木屋,小木屋周圍盛開著花朵,幽幽的蘭花,純潔的百合,淡淡的藍(lán)堇,芬芳的郁金香,還有那永遠(yuǎn)開得歡樂的耐敗太陽花.不等細(xì)細(xì)地觀賞,此時小木屋的門突然開了......夢結(jié)束了,而夢總是在夢到最關(guān)鍵時結(jié)束,我幻想著后來所發(fā)生的一切.......
現(xiàn)在的世界恐怕再也找不到那樣的“綠”色王國，想要將這個世界變成綠色,則要靠人類自己,若每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)“綠”,那整個世界就是一個“綠”色王國.請人類保護(hù)好那一點(diǎn)綠,或許有一天它將成為一個“綠”色王國。
秋的思念
已經(jīng)十二月了，樹上的葉子早已枯黃，但竟還有大半都掛在枝頭。
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。
看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁，古人對于秋天的描寫也大都如此：
概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂； ……
其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號奮發(fā)。
聽著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺。
那棵樹，一個人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。
原來，秋天也是剛強(qiáng)。是堅(jiān)持，也是忍耐。
秋風(fēng)中的花兒
今年的秋天來得早，卻如搭芹拿二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。
和書在一起
書，陪伴我度過了快樂的童年。
讀書，是我螞知童年里最快樂的事情；也是最想做的一悶坦消件事情。
有一次，我和媽媽去書店看書，無意中，我看到了一本童話書讓我深深地迷住了。我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳香嫩綠的草地。我陶醉在書的海洋中，忘記了時間的流動?！昂?，該走了，已經(jīng)十點(diǎn)半了！”我從浩如煙海的書籍中醒了過來，噢，原來是媽媽在叫我?！昂茫懒?。”我依依不舍地放下書。媽媽看出了我的心思，“要不，我們也把這位‘好朋友’帶回家？”“太好了，媽媽！”我高興極了。
從此，書成為我最好的伙伴。我不僅喜歡看童話，而且還迷上了古詩、歷史故事和寓言故事...... 家里的書越來越多填滿了整個書架。每天我都津津有味的看書，作文能力也大大提高了。一次寫作文，要求寫一個景點(diǎn)，信磨真是一個大顯身手的好機(jī)會啊！我平時積累的好詞佳句，像酵母似的發(fā)揮了作用，我寫了杭州西湖的美景。這次作文我得了個“優(yōu)+”，老師在文中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫出了我描寫荷花的時句“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦鞘俏艺詶钊f里的詩句。
與書在一起，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。煩惱時，捧著一本好書去一條寧靜的溪水邊，在手指掀開書頁的一瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪水流走；歡樂時瀆一首抒情的好詩，讓心情更豁達(dá)。
以上就是非命題作文的全部內(nèi)容，時針指向了5點(diǎn)40，媽媽面帶怒容地跨進(jìn)了家門，我一見媽媽這樣，心里就開始“打鼓”了，難道我做錯了什么事了嗎？果然不出我所料，媽媽怒氣沖沖地說：“你說實(shí)話，那篇《尋找恐懼》是不是抄襲別人的。
