耳目一新作文？耳目一新 咱們五（2）班是個與眾不同的集體，因?yàn)樗袀€與眾不同的劉老師，我相信在太平小學(xué)中，沒有一個老師會把品德課換成一堂有趣的心課課吧。唯獨(dú)咱們老師除外，不信，你瞧！那么，耳目一新作文？一起來了解一下吧。
耳目一新
咱們五（2）班是個與眾不同的集體，因?yàn)樗袀€與眾不同的劉老師，我相信在太平小學(xué)中，沒有一個老師會把品德課換成一堂有趣的心課課吧。唯獨(dú)咱們老師除外，不信，你瞧！
“叮鈴鈴……”上課鈴聲如同命令般響起，在操場上玩“瘋”了的同學(xué)一眨眼的功夫便回了班級，我們大家都很期待這堂心理課到底會是怎樣的，不會兒，劉老師來了，手中拿著一個用紅領(lǐng)巾包著的東西，然后讓我們猜，我百思不提其解，這外表像葫蘆的東西到底是什么，有人說是很多個小球，有人說是綿花，也有人說是面粉，但才都被劉老師“無情”地否認(rèn)了，終于，在經(jīng)過近看，手摸一追問之下。我們知道了答案，就是氣球，大家都很好奇怪，氣球要用來干什么？接著，劉老師把一個個五顏六色的氣球發(fā)給了同學(xué)們，“鄭重”地說道：“請你們這個星期把所有的煩惱和不開心的事聚集在腦中，然后當(dāng)成氣吹到氣球里去?！庇谑牵议]上了眼，努力回想這個星期所發(fā)生的不愉快的事情，同學(xué)這間的不合，被媽媽批評……一一浮現(xiàn)在我的腦海中，拿起氣球，一呼，那些煩惱似乎全吹進(jìn)了“氣球娃娃”的肚子里，頓時覺得身心舒暢不少，打好了結(jié)，不過，我猛然發(fā)現(xiàn)我的煩惱還真不少（氣球比較大），這些“討人厭的煩惱”就永遠(yuǎn)存在這個“肚子”里了。
作文標(biāo)題： 學(xué)校，令人耳目一新
關(guān) 鍵 詞： 學(xué)校小學(xué)五年級 500字
字?jǐn)?shù)：500字作文
本文適合：小學(xué)五年級
作文來源： https://zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學(xué)五年級500字的作文，題目為：《學(xué)校，令人耳目一新》，歡迎大家踴躍投稿。歡迎閱讀《作文:學(xué)校，令人耳目一新》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“六年級作文”，請隨時關(guān)注！
新的學(xué)校，新的形象，新的感覺，新的追求．我們的校園，太大了。第一次走進(jìn)校園，保你像進(jìn)了迷宮。你無法實(shí)現(xiàn)自主，你沒有向?qū)?，很難找到自己的目標(biāo)。你看，寬敞的體育館，打蠟的地板；設(shè)施配套的舞蹈房；儀器齊全的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；琳瑯滿目的圖書館；耳目一新的勞技室……來自：作文大全我們的校園，太美了。行政樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓排列有序，氣派神韻。高貴淡雅的的紫色，更令人心情舒暢。穿過長廊，你會看到，許多大花壇簇?fù)碇邩??；▔性S多花草樹木，一片新綠，一朵朵小紅花，點(diǎn)綴其中，生機(jī)勃勃。那邊的花壇，一叢一簇的花兒，好不熱鬧。既有紅的、黃的、紫的，又有粉的、桔的、白的。它們一起裝扮著美麗的校園。來源：作文網(wǎng) zw.liuxue86.com我們的校園，太整潔了。你走進(jìn)校園，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，每一個教室都很干凈，窗戶擦得透亮，都能照出人影來。
在記憶的角落里，灑落著幾粒塵?！菚r我不愿抹去的。雖然它們很小，卻無時無刻存在于我所呼吸的空氣里。我感覺它們正在跳動著那時我正好上小學(xué)二年級。放學(xué)后，我與幾位小伙伴像“出籠”的鳥兒，飛奔了出去。我們在校園門口相互追逐，由于我并沒有注意安全，腳底一滑，摔了下去。我的鼻子一下子就掛了彩，膝蓋也擦破了，血很快就流了下來。其他人也不知道該如何是好，在那里想熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我真的很疼，眼眶里充滿了淚水，但又不敢讓別人瞧見。這時，一位三四十歲的阿姨朝我走來，她看著我說：“小孩子，怎么那貪玩，都流血了。走，我?guī)愕轿壹也了??！蔽铱磥硭谎?，又把頭低了下去。不知當(dāng)時怎么就跟她去了，畢竟我倆只是個陌生人。她緊緊拉著我的手，邊走邊說：“小孩子，不要貪玩，要多注意安全”等等之類的話。我卻不以為如此，覺得她比我老媽還要嘮叨。走到半路時，我喊疼，她看了看我，讓我站在一塊石頭上，然后把我背了起來。我感覺很不好意思，除了外婆，幾乎沒人背過我。一路上，我總是低著頭，不敢看著她。到了她家，出于好奇，我四處張望了一下。她擁有的是一個清貧的家?！皝?，阿姨幫你擦藥?！敝灰娝⌒囊硪淼赜谜戳怂幘频拿藓瀻臀也潦脗?。
初中優(yōu)秀作文開頭技巧例談話說：“萬事開頭難.”對于考場作文來說,寫好作文開頭尤為重要.因?yàn)槔蠋熼喚頃r首先看的便是第一段,所以臨考寫作時一定要寫好開頭段,緊緊抓住老師的目光,讓老師不由自主的隨著你的思路走.總的來說開頭的方法多種多樣,有一條是最重要的,那就是：簡潔明了,迅速入題.請看近年各地中考滿分文的開頭技巧.技巧一：設(shè)計(jì)懸念,吸引讀者我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲.護(hù)士只有到吃藥、打針的時候才會進(jìn)來,而且很少和我說話.我已經(jīng)習(xí)慣了,我不會有太多的報(bào)怨,因?yàn)槲抑牢铱煲懒?我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對死亡.(選自2002年陜西省中考滿分文《感受生活之美》)技巧點(diǎn)撥：這篇文章的開頭設(shè)計(jì)了一個懸念：“我”快要死了.于是讀者不由得被吸引住了,會想,他怎么會快死了呢?他得了什么病?的一來會怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文.這種開頭方法,抓住了人們閱讀時的好奇心理,精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀,效果很好.技巧二：開門見山,亮明觀點(diǎn)朋友,當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒體時,你的感想如何?我那時卻不氣憤得想大聲呼叫：“請關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(選自2002年廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類的生存環(huán)境》)技巧點(diǎn)撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn).寫作時開門見山,擺明態(tài)度,不失為一種普通但又實(shí)用的方法.這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式,一問一答,簡潔有力,鮮明地亮出自己的觀點(diǎn),為下文展開議論打下了基矗痛苦的時候,你會回家,用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時候,你會回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷,化解出來的是快樂;家——接納的是難過,釋放的是開心.家,真好!(選自2003年云南省中考作文《家,真好》)技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開門見山.你看,這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達(dá)出來,為全文定下了基調(diào).技巧三：聯(lián)想回憶,巧妙敘述獨(dú)立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……小小年紀(jì),孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你,一切還好嗎?(選自2002年河南中考滿分文《當(dāng)我面對“溶溶月色”的時候》)技巧點(diǎn)撥：中考中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追述過去發(fā)生的某一件事.此時不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒.這篇文章的開頭就導(dǎo)用了這一方法.文中先寫月色,由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想,使我回憶起同樣是在這樣一個夜晚發(fā)生的故事.這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感.“?；丶铱纯?回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著.東子拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰.三年了,東子離開家整整三年了,三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有.東子掩卷而思,思緒又回到了三年前.(選自2003年甘肅省中考滿分文《常回家看看》)技巧點(diǎn)撥：這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文中人物的思考,使思緒回到從前,巧妙地交待了故事發(fā)生的時間.技巧四：突出矛盾,渲染氣氛“你這書記趁早別當(dāng)了,半點(diǎn)用也沒有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我,離家門還有百來米遠(yuǎn),就聞到了一股濃濃的火藥味,聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲,一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭.媽媽也是多事,爸爸干什么她都要干預(yù)一通,搞不好就暴跳如雷.好在爸爸宰相肚里能撐船,每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局.今天不知又為了什么.(選自2002年湖北仙桃中考滿分文《“民-主-墻”的風(fēng)波》)技巧點(diǎn)撥：記敘文的寫作要善于制造矛盾,在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人.這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突.目的是要迅速抓住讀者的心,引發(fā)讀者的閱讀興趣.“今年夏天太熱了,干脆明天去買空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊說道.“買空調(diào),買空調(diào),你只知道享受!應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢供孩子以后上大學(xué),簡直不會打算.”奶奶嘮叨著,臉上沒有了笑容.“你這老人,應(yīng)該享受享受,今年70歲了,還能活多久嘛?”媽媽隨口答道.我心里納悶著：他們有時說話不投機(jī),但很少鬧矛盾,今天的氣氛很緊張,人們常說婆媳間沒有血緣關(guān)系,所以很難相處好.(選自2003年重慶市中考滿分文《責(zé)任》)技巧點(diǎn)撥：故事有矛盾才會有吸引力,在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過程中,文章的曲折性、可讀性會大大加強(qiáng).這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來,為故事的進(jìn)一步展開打下了堅(jiān)實(shí)的基矗技巧五：巧用修辭,展示文采愛心是冬天里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標(biāo),指明了新生的希望.(選自2002年湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙印;假如……無論我是什么,無論我以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào).(選自2002年貴陽市中考滿分文《詮釋回報(bào)》)盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的;對人以和,待人用善,待人和善.(選自2003年江西中考滿分文《待人和善》)常聽老人說：“我走過的橋比你走過的路還多!”那時,我就在想,橋究竟是什么呢?難道只村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學(xué)必須經(jīng)過的“橋”嗎?(選自2003年山西省中考滿分文《美麗的橋》)技巧點(diǎn)撥：修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分.巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采.在考場作文中,考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語言,定能得到良好的效果.上面幾例中,第一例運(yùn)用比喻、排比手法,第二例運(yùn)用擬物、排比手法,第三例采用排比,疊詞手法生動地闡述了自己的觀點(diǎn),抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感,語言亮麗多彩,讀之令人耳目一新;第四例則采用設(shè)問方式,先設(shè)下疑問,再展開故事,具有很強(qiáng)的吸引力,易引發(fā)讀者的閱讀興趣.開頭如此不凡,自然會給閱卷老師一個良好的印象.技巧六：描寫環(huán)境,烘托背景教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上,“嚓、嚓”地響.教室內(nèi),一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段.(選自2002年湖北仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》)紫紅色的去霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽,如此暖意的畫面顯示現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀.(選自2002年湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)晚風(fēng)吹過河面上最的一波漣漪,夕陽收起它最后一道余暉,秋霜目送去最后一只歸雁.我們默默地站著,目光游離在那若即若離的記憶之門上.當(dāng)許許多多都已逝過,當(dāng)許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對自己說：“別傷心,我已體驗(yàn)過那種感覺,雖然只是曾經(jīng)擁有.”(選自2003年安徽中考滿分文《曾經(jīng)擁有》)技巧點(diǎn)撥：一切景語皆情語,在記敘文、散文的寫作中,環(huán)境描寫是不可少的.環(huán)境描寫可以渲染氣氛,可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展.如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡潔的環(huán)境描寫,既可以為文章提供一個特定的背景,又能使文章形成一種特殊的氛圍.上面三段開頭,第一段寫一場急雨的降臨,為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景,并制造一種緊張的氣氛.第二段則寫夕陽西下的情景,主要是為下文寫自己的人生感悟打下基礎(chǔ),是一個情思的觸發(fā)點(diǎn).第三段通過“晚風(fēng)”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情.三段文字寫法簡單但很實(shí)用,效果也好,能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣.技巧七：廣泛引用,突出主題“請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起著熟悉的旋律,自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣,感覺格外親切.(選自2003年甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》)著名科學(xué)家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣.”是的,擁有自信,不斷努力,就能獲得成功.(選自2003年河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》)“月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅.”每當(dāng)我吟誦這句詩,心中便有說不出的陶醉.心也朦朧,眼也朦朧,眼前真?zhèn)€展現(xiàn)出一幅畫來.(選自2003年吉林省中考滿分文《陶醉》)技巧點(diǎn)撥：引用法是一種很常用的文章開頭法,引用的內(nèi)容是很豐富的,若是議論文則常引用名人名言以增強(qiáng)論證效果,突出主題,如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句,以引發(fā)下文,便于敘事抒情,如上面第一例、第三例.此外,還可引用古語、俗諺、對聯(lián)等等.編輯提醒:請注意查看“”一文是否有分頁內(nèi)容.
新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途。下面是我收集整理的新學(xué)期新氣象作文七篇，希望對您有所幫助！
新學(xué)期新氣象作文1
時間如飛逝的箭，轉(zhuǎn)眼就過了6年，迎接著我們的是三年的初中生活。
9月3日，我邁著急促的步伐，懷著迫不及待的心情，穿著中學(xué)生的校服，走近校園，是感覺多么新鮮！走近教室，迎接著準(zhǔn)備上的第一節(jié)課——語文課。
“大家好，很高興認(rèn)識你們，我就是你們今后的語文老師，先自我介紹一下……”走近教室的語文老師，非常有氣質(zhì)，并且，這位氣質(zhì)非凡的語文老師，講起課來也和她非凡的氣質(zhì)一樣。讓我耳目一新。并且，李老師講課是以講故事的方法，讓我們在故事中知道很多新奇有趣的道理，這種講課方式，真是別具一格呀~我牢牢地記住了這位非凡的語文老師。
另外，還有2位讓我映象深刻的，是數(shù)學(xué)老師梁老師，英語老師王老師。
梁老師上課很傳統(tǒng)并且臉上的表情，就只有一張千年不變的撲克臉，梁老師上課十分十分地嚴(yán)肅，聽梁老師上課，還真讓我覺得是準(zhǔn)備上戰(zhàn)場打仗一樣，緊張萬分呢！而且，梁老師的笑容，那是多么的稀有?。∩险n的速度，又是一個勁地往前沖，快得你不聽一秒，你就會跟不上！
王老師是一個喜歡上課的老師，什么時候都會抓緊時間教我們知識，講課的速度也是很快，但我喜歡王老師，我覺得，英語學(xué)起來，是很快樂的，但我就怕聽寫單詞、默寫課文了……不過，我一定好好記英語，這樣就不怕聽寫和默寫了！
新學(xué)期，新氣象，新校服，新老師和新同學(xué)，我盼望以后未來的新生活，我更回憶以前美滿的記憶，那些記憶，可為鐫刻，印在我的腦海里。
以上就是耳目一新作文的全部內(nèi)容，寫新學(xué)期新氣象作文1 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，長達(dá)兩個月的暑假即將落下帷幕。新學(xué)期，新氣象，我也應(yīng)該改一改我的一些毛病、弱點(diǎn)。首先，我平時做事、講話不夠大方，總是沉默寡言。上課的時候，我總是不夠積極。
