小學(xué)生寫景作文的技巧和方法？寫景寫作方法如下：1、立足于觀察，觀察必須確立好立足點(diǎn)，立足點(diǎn)可以是固定的 ，也可以是變換的；2、抓住特征，寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時(shí)間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，那么，小學(xué)生寫景作文的技巧和方法？一起來(lái)了解一下吧。
許多同學(xué)在寫作中不懂得景物作文的特點(diǎn)，有的描寫模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出現(xiàn)了許多不應(yīng)有的敗筆。下面是我為大家整理的關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文寫景作文方法，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1小學(xué)語(yǔ)文寫景作文方法
寫景作文方法
⒈寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。
⒉可以按景物的銷野類別來(lái)寫，如山、水、花、鳥(niǎo);瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動(dòng)態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。
⒊要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫。
⒋寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫，可以使作文更為感人。
⒌寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?
⒍適當(dāng)?shù)亍⒄_地引用前人描寫景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。
小學(xué)生寫景作文的六個(gè)技巧
小學(xué)生寫景作文的六個(gè)技巧小學(xué)生寫景作文的六個(gè)技巧一、寫景迅卜要按方位挨次。由近及遠(yuǎn)，由緩昌者遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，擾薯詳略得當(dāng)。二、可以按景物的類別來(lái)寫。
寫景習(xí)作妙招有抓住景段嫌滲物特征、選好描寫角度、安排好描寫順序、巧用聯(lián)想、想象和多種修辭。
一、抓住景物特征
世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，時(shí)間不同，景物的特征也不同。朱自清寫《春》，先抓住春山、春水和春日的特點(diǎn)，簡(jiǎn)筆勾勒，傳神地勾畫(huà)出了春景的輪廓。接著濃抹了春草、春花、春風(fēng)、春雨和迎春圖，而描繪這幾幅圖景時(shí)又分別抓住了它們各自不同的特點(diǎn)，細(xì)致描繪出春天“新”、“美”、“力”的總體特征。
二、選好描寫角度
描寫景物要選準(zhǔn)觀察角度。對(duì)于同一個(gè)景物，同一景點(diǎn)，由于觀察的角度不同，獲得的對(duì)者冊(cè)景物的印象也會(huì)不同。要選好描寫的角度，就要先確立好觀察角度。學(xué)生需要根據(jù)表達(dá)的需要運(yùn)用定點(diǎn)觀察和動(dòng)點(diǎn)觀察景物的方法，或遠(yuǎn)觀、或近覷、或仰視、或俯瞰，觀察和描寫出景物獨(dú)特的狀貌風(fēng)神。
三、安排好描寫順序
景物描寫還要注意描寫的順序，順序恰當(dāng)才能使描寫眉目清楚，自然和諧，繁而不亂，多而不雜。
四、巧用聯(lián)想、想象和多種修辭
朱握脊自清的《春》寫的令人欣喜、陶醉，可謂神妙之筆，因?yàn)樽髡甙延^察和聯(lián)想、想象等思維活動(dòng)結(jié)合了起來(lái)，由果園中滿樹(shù)的果花，想到“仿佛樹(shù)上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒，梨兒”。
這樣由實(shí)到虛，再造出新畫(huà)面，使景物更加神奇美麗，使文章的境界開(kāi)掘更深。
佑澄作文品牌是一個(gè)全情境動(dòng)漫穗悔教學(xué)的品牌，動(dòng)漫課件可以吸引孩子注意力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子更直觀的看到，而塵族攜不是枯燥無(wú)味的例文，憑空想象，隨意捏造。您派伏可以參考一下佑澄作文的教學(xué)方法。
寫景作文一般有以下幾種寫作順序：
1.按照時(shí)間順序來(lái)寫
一處景物，不同時(shí)間有不同的景象，為了把它們?nèi)娴亟榻B給讀者，可以按照時(shí)間順序來(lái)觀察和體驗(yàn)，依次描述出不同時(shí)間出現(xiàn)的不同的景象。
2.按照空間順序來(lái)寫
一個(gè)景物總是由各部分組成的，為了把一個(gè)景物完整地表現(xiàn)出來(lái)，可以按空間順序來(lái)觀察和體驗(yàn)。為此，可采用由遠(yuǎn)到近，或由近到遠(yuǎn)；由外向里，或由里向外；由上到下，或由下到上等順序來(lái)描繪景物。
3.采用定點(diǎn)寫景的方法
4.采用移步換景的方法
三、要有明確的中心思想，圍繞中心思想選材
寫景記敘文表達(dá)中心的方式一般有兩種：一是借景抒情；二是以景明理。
例如，《家鄉(xiāng)的秋天》一文，在對(duì)家鄉(xiāng)秋季景物的描寫過(guò)程中，充滿了對(duì)自然、對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的思想感情，這種借景抒情的寫法，往往會(huì)收到情從景生、情景交融的效果；又比如《夕陽(yáng)》一文，作者通過(guò)對(duì)夕陽(yáng)美麗景色的描寫，告訴人們“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的道理，提醒人們要珍惜青春時(shí)光，以景明理，立意高遠(yuǎn)且順理成章。
四、要展開(kāi)合理的想象
在描寫景物的過(guò)程中，為體現(xiàn)景物的某個(gè)特征，就要適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)合理的想象，如聯(lián)想到詩(shī)詞佳句、故事軼聞、歷史弊茄坦傳說(shuō)、民俗諺語(yǔ)等；也可展開(kāi)想象，將自己看見(jiàn)的景物與自己內(nèi)心的感情融合在一起；還可以穿插對(duì)歷史的聯(lián)想，這樣可使文章的內(nèi)容豐厚，趣味橫生，充滿文學(xué)色彩，更富有感染力。
以上就是小學(xué)生寫景作文的技巧和方法的全部?jī)?nèi)容，⒈寫景要按方位順序,由近及遠(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當(dāng)。 ⒉可以按景物的類別來(lái)寫,如山、水、花、鳥(niǎo);瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。
