我也會(huì)是一個(gè)奇跡作文？作文我會(huì)是一個(gè)奇跡 我是個(gè)奇跡我是個(gè)奇跡，在地球上誕生了。我與眾不同，世界上沒有人長(zhǎng)得跟我一模一樣。世界似乎為我而存在，把海、山、草、木都展現(xiàn)在我眼前，它們?yōu)槲叶鲃?dòng)；為我而雄偉；為我而生機(jī)勃勃。那么，我也會(huì)是一個(gè)奇跡作文？一起來了解一下吧。
我是個(gè)奇跡我是個(gè)奇跡，在地球上誕生了。我與眾不同，世界上沒有人長(zhǎng)得跟我一模一樣。世界似乎為我而存在，把海、山、草、木都展現(xiàn)在我眼前，它們?yōu)槲叶鲃?dòng)；為我而雄偉；為我而生機(jī)勃勃。風(fēng)為我?guī)硪唤z快感，雨為...
奇跡，這個(gè)詞對(duì)我來說，真的是很遙遠(yuǎn)，但有一天，我終于也創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的奇跡，從那以后，我便開始相信：我是個(gè)奇跡。
數(shù)學(xué)成績(jī)普普通通的我，今天一樣心情沉重地參加完數(shù)學(xué)的期中考。剛走出教室零點(diǎn)零一的距離，就被同學(xué)叫了去，說是要管我借書看，我便答應(yīng)了。走了不到校門的距離，她又叫住了我，我氣急敗壞，但有不好意思拒絕，便又轉(zhuǎn)身起跑。沒想到的是，這樣的事情又發(fā)生了，苦笑不得的我又一次回到了學(xué)校?！敖裉煸趺催@么倒霉呀？”原本不好的心情，被她這么一折騰，變得更加失落了。
回家后，爸爸媽媽已經(jīng)回來了，便又問我：“考的怎么樣？”，我一聽，直瞪眼的說了一句：“夠嗆?！?/p>
繼而，接二連三的電話打過來，家里像炸開了鍋似的，一顆也不讓人休息，還全是問考得怎么樣的。這樣我的緊張感越來越強(qiáng)，急的我將一碗苦瓜都吃了下去。
成績(jī)將在星期一公布，在這期間，我翻到一篇論文，是討論奇跡這個(gè)詞的，有人認(rèn)為奇跡是自身所創(chuàng)造的，而不是一出生就注定的；而有些人恰恰相反，她們認(rèn)為奇跡是一出生就注定的，而不是自身所創(chuàng)造的，我看了，覺得很可笑，如果真的一出生就安排下了奇跡，這世界就不會(huì)分強(qiáng)于弱，富于貧，天才與蠢蛋了，而人如果真能創(chuàng)造奇跡，那這次考試我肯定就能考好了。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我精心整理的我是奇跡優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是奇跡優(yōu)秀作文1
我是一個(gè)各方面都不怎么出眾的女孩，成績(jī)中上游，相貌平平。我的普通，以至于班里的同學(xué)幾乎是最后一個(gè)認(rèn)識(shí)我的，就連老師上課叫我回答問題是都說：“哎！那個(gè)誰！嗯！對(duì)！就是你！你站起來回答一下這個(gè)問題?！?/p>
我不喜歡和同學(xué)們嬉戲打鬧，我只喜歡躲在角落里攻克我的數(shù)學(xué)題。在我心里，史地生政什么的都不重要，學(xué)好數(shù)學(xué)才是王道。因此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很穩(wěn)定，可反觀其他科成績(jī)，天哪！這難道就是傳說中的偏科了吧！
終于有一天，我下定決心狠補(bǔ)文科。從此，我的桌面上又多了幾本別的學(xué)科的課外書。
我每天忙得不亦樂呼，在學(xué)習(xí)中感到了快樂。隨著我眼鏡片的加厚，我的文科成績(jī)也有了顯著的提高，最起碼見到文科老師不再繞道走了。
付出總會(huì)有結(jié)果?，F(xiàn)在我的各科成績(jī)都很穩(wěn)定。借此，我堵住了老媽的嘴，過了幾天如神仙般的快活日子。終于再次繃緊了神經(jīng)，準(zhǔn)備迎接迫在眉睫的期末考試！
復(fù)習(xí)，做題，啃筆頭。我們都加緊馬力，準(zhǔn)備在考場(chǎng)一爭(zhēng)雌雄！
終于，熬過了考試的那幾天。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我收集整理的我是一個(gè)奇跡作文，歡迎閱讀與收藏。
我是一個(gè)奇跡作文1
萬物的存在都是一個(gè)奇跡。
小溪，源自于絮風(fēng)里飄飄灑灑的細(xì)雨，也許他不像長(zhǎng)江一般滾滾東去，但他有光滑的石子夾著水草，清澈的溪水映照著游魚。小溪，是一個(gè)奇跡。
平地，覆蓋著煦日里郁郁青青的草衣，也許他不如黃山一般翠秀稱奇，但他有淡淡的花香伴著蝴蝶，溫暖的春風(fēng)流傳著鳥語。平地，是一個(gè)奇跡。
在大千世界里，它們都是平凡的奇跡。平凡，因?yàn)樗鼈兊拇_比不上大河、高山。但是，請(qǐng)欣賞它們。除了長(zhǎng)江，我們舍不得小溪；除了黃山，我們?nèi)陨岵坏闷降亍Ｋ鼈兙褪撬鼈儭１M管平凡，但仍然存在這世界上。如果山水有語，它們一定會(huì)說，我，是一個(gè)奇跡。
是的，你、我、他的存在，不論好壞，都是一個(gè)奇跡。請(qǐng)欣賞自己。
明星因?yàn)橛幸粋€(gè)英俊的外表，而我有一顆充實(shí)的心，我生活，所以我快樂著。富翁因?yàn)橛腥f貫家財(cái)，而我有一個(gè)溫暖的家庭，我生活，所以我幸福著。英雄因?yàn)橛幸环Z轟烈烈的事業(yè)，而我能生活下去，有事可做，能體現(xiàn)自我的價(jià)值。我生活，所以我不放棄。
天,陰沉沉的,沒有一點(diǎn)生氣,心情也隨著天氣慢慢低落,勇氣,能創(chuàng)造奇跡作文.坐在車上,心中難免泛起層層波瀾.
和以往一樣,窗外的景物依然是老樣子,并不特別顯眼.這時(shí),我眼里看見了一團(tuán)團(tuán)小小的,黑不溜秋的小東西,定神一瞧,原來是一只小蚊子很困難地扒在上面.它要爬上去嗎?我繼續(xù)觀察著.
窗戶上綴滿了一顆顆小水珠,像一串串晶瑩透剔的珍珠,又像一襠襠各具特色的風(fēng)鈴,搖掛在上面,十分美麗.但小蚊蟲好像并沒有注意到這些,我看見它只是很
艱難地向上爬著,觸足并沒有用上力.我忽然想到了,動(dòng)物的翅膀打濕過后,身上就會(huì)覺得像背了千斤重的東西,何況這還是一只小蚊子,它又能承受地起么?
出乎我的意料,它并沒有放棄,只是繼續(xù)努力著,初中一年級(jí)作文《勇氣,能創(chuàng)造奇跡作文》.前觸足蹬蹬,后觸足隨跟而上……好不容易爬上了一段路,一陣風(fēng)
刮來,輕而易舉地就把它打下去了,就這樣,它一次又一次重復(fù)著動(dòng)作,不知經(jīng)過了多少次,終于,它精疲力盡了.就在我覺得它要放棄時(shí),它再一次讓我震撼.它
又一次伸出前足,后足一拉,但這次它好像汲取了經(jīng)驗(yàn)：盡量撇開那些小水珠,左彎右拐地爬著.但我覺得這只是一種途勞,這樣做,不止更讓它更累嗎?我真弄不
懂.
不過小蚊蟲好像能適應(yīng)這種方法,不過一會(huì)兒,它已爬了不少路程,果然不出我所料,只見那團(tuán)小小的黑東西慢慢向上,再向上便不見了蹤影.
下車后,我心情明快起來,同時(shí)也為那只小蚊蟲而祝賀,因?yàn)閺乃砩?我感受到了人世間寶貴又平凡的勇氣,更領(lǐng)悟到了——勇氣的真諦：它是一把神奇的鑰匙,能打開心靈的幽谷,便不幸者絕處逢生.更相信勇氣,能創(chuàng)造奇跡.
以上就是我也會(huì)是一個(gè)奇跡作文的全部?jī)?nèi)容，奇跡，這個(gè)詞對(duì)我來說，真的是很遙遠(yuǎn)，但有一天，我終于也創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的奇跡，從那以后，我便開始相信：我是個(gè)奇跡。數(shù)學(xué)成績(jī)普普通通的我，今天一樣心情沉重地參加完數(shù)學(xué)的期中考。剛走出教室零點(diǎn)零一的距離。
