二年級作文陌生人敲門？爸爸媽媽走了以后，小明把門關(guān)上，就畫起畫來。忽然有一個人在敲門，小明問：“誰呀？”那個人說：“我是你爸爸的朋友。”小明從貓眼里看到一個不認(rèn)識的人，心想：“我該怎么辦，這是好人還是壞人，我得先問問他?！本驼f：“昨天爸爸很晚才回來，現(xiàn)在還在睡覺，不希望別人打擾，那么，二年級作文陌生人敲門？一起來了解一下吧。
一天，東東一個人在家里認(rèn)真地做作業(yè)。
過了一會兒，他聽見有人在敲門。就跑到門邊，問：“你是誰呀？”門外的人說：“我是你爸爸的朋友?！睎|東站在板凳上往貓眼里看了看：唉，這個人我不認(rèn)識呀！我該怎么辦呢？
他想了個好辦法——給爸爸打電話。電話里，東東清楚地向爸爸描述了陌生人的長相、話音、穿著……爸爸要東東不要忙著開門，他已經(jīng)要到家了。
很快，東東就聽到門外的樓道里響起了熟悉的腳步聲，東東知道是爸爸回來了?？墒牵俏荒吧氖迨鍏s早已不見了。
今天，我很高興，因為我一個人在家里，爸爸媽媽都去出差了。
我在家里一會兒看書，一會兒玩電腦，課開心了！
突然我聽到有人敲門，以為是爸爸媽媽來了，趕緊跑到門口，看了看貓眼，咦，是個不認(rèn)識的人？有點怕怕的。
他說。小朋友，這是你爸爸媽媽給你的信，請你開開門，我給你拿進(jìn)來?
我說。你房在門口好了
他說。外面有水，會泡爛的
我說。那我打個電話問問媽媽。
問好了，我有再三地問。你知道我爸媽叫什么嗎
他說，知道，叫xxx，xxx
我再三確定，操打開門，拿走了信
【只是給個框架】
早晨,小美和她的好朋友小花狗獨自在家玩,陌生人敲門怎么辦?作文350字.這時外面好像有人在叫門,是誰呀?她搬了椅子站上去,透過貓眼看過去,只見一位穿著破爛的衣裳,長得像乞丐的老奶奶,臉色蒼白.她急忙打開門,問：“您找誰呀?老奶奶,小學(xué)一年級作文《陌生人敲門怎么辦?作文350字》.”老奶奶有氣無力地說：“我要吃飯了,給我飯吃!我要回家.”小美讓她先進(jìn)來坐下,打開冰箱拿了一大塊蛋糕和牛奶.老奶奶大口大口狼吞虎咽地吃了起來,小美看她有點不正常,知道可能是走失的癡呆老人,她的家人可能這時急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)吧,我要趕快送她回家.
小美拿起電話撥打110,告訴警察叔叔家里的地址,和走失老人的情況.很快,警察和老人的家人就到了,她的家人激動地握住小美的手連聲說謝謝!
這天，小天正在寫作業(yè)，突然聽到敲門聲，小明，趕快跑的門前，問道：“誰呀？”門外的人回答：“我是你爸爸的朋友”小天又問：“那我爸爸叫什么名字呢？”讓人回答不上來，只好灰溜溜的跑了。
一個陌生的聲音傳來了：“你的快遞?！?/p>
我心里想，老師在課堂上說過，不要輕易的給陌生人開門，我家貓眼長得太高，看不清，就靠我聰明的大腦想了想：這個地方人也不算少，而且如果快遞員來的話，門口的保安叔叔會讓快遞員登記的。
可是我又大翻轉(zhuǎn)了一下，我們家住在汽車站附近，那可是什么人都有的。我該怎么辦？我只能搬凳子從貓眼兒里看。果然，是快遞叔叔來給我們送快遞了！嘻嘻！我開開門，把快遞拿到手中，然后笑嘻嘻的對快遞叔叔說：“謝謝快遞叔叔”。
去了學(xué)校，我給同學(xué)講了這個事情。同學(xué)們都回復(fù)說：“班長，如果是我，我會先問問他是誰，如果自己不認(rèn)識，就不給他開門。如果認(rèn)識，就給他開門。”
晚上，我和家長說了這件事，家長說：“孩子，你這樣做安全風(fēng)險太大了吧？你有沒有想過這幾個問題？一、你從貓眼里看，雖然是快遞叔叔，可是壞人的心機(jī)也是比較多的??！你看，如果要是壞人穿上快遞叔叔的衣服把你的門騙開了，這不是也有安全風(fēng)險嗎？二、如果個別快遞叔叔是壞人怎么辦？你打開門后，看見只有你一個人在家，起了壞主意怎么辦？你說是不是？你這次過去了，那下次呢？你該怎么做？所以，我給你出個主意，下次如果再次有人來送快遞的時候，你就叫他把快遞放在物業(yè)，知道了吧？
雖然我覺得世上并不一定有那么多壞人，但家長這樣說也有道理，同學(xué)們，你們都記住了嗎？陌生人來敲門，你該怎么辦？
以上就是二年級作文陌生人敲門的全部內(nèi)容，我在家里一會兒看書，一會兒玩電腦，課開心了！突然我聽到有人敲門，以為是爸爸媽媽來了，趕緊跑到門口，看了看貓眼，咦，是個不認(rèn)識的人？有點怕怕的。他說。小朋友，這是你爸爸媽媽給你的信，請你開開門，我給你拿進(jìn)來?我說。你房在門口好了 他說。外面有水，會泡爛的 我說。
