有關(guān)智慧的作文三年級？有關(guān)智慧的作文1 有種智慧叫堅守,有種智慧叫放棄,有種智慧叫巧言,我的智慧叫沉默。 ——題記 這世上的智慧是多種多樣的,每個人有不同的智慧。在很多人眼里,我很笨,但我也有自己的智慧——我的智慧叫沉默。 有一天,班上一個同學(xué)帶來了一道難題。那道題真的十分難,聽說幾個被稱為“天才”的同學(xué)也不會做。那么，有關(guān)智慧的作文三年級？一起來了解一下吧。
【例文一】
生活給我智慧
張舒婷
人生如棋——我在三尺棋枰的拼殺中悟出了人生的道理。
第一盤。也許是太想證明自己，也許是太急于取勝，我步步緊攻，棋風(fēng)凌厲。然而由于疏于防守，破綻百出，很快被對方打敗。一盤本來開局不錯，可以更精彩的棋，就這樣匆匆收場。
可見，做事要心懷全局，把得失進(jìn)退考慮周全。如果心浮氣躁，急于求成，就會顧此失彼，適得其反。再說，過早的分出勝負(fù)，也許未必是好事，即使贏了，匆匆結(jié)束的一盤棋也不算是好棋；那一段草草走過的人生，有怎能算是精彩的人生。
第二盤，起手穩(wěn)多了，攻守結(jié)合，穩(wěn)步推進(jìn)。對手思索的時間越來越長，也許對方已被我難住，但也很可能在琢磨更加高明的招數(shù)，突然，對方緊繃的臉露出了微笑，我知道我又慘了。果然，對方在兩條棋路的交叉點上放了一顆棋子，這下一舉打通了兩條路，我已經(jīng)堵不住了，只能認(rèn)輸。
解決問題，應(yīng)該把握關(guān)鍵之處。對于這盤棋來說，兩條棋路的交匯處就是關(guān)鍵，誰能搶占先機，誰就能出奇制勝。
第三盤。雙方比拼進(jìn)入白熱化階段，我和對方都不動聲色，但早已在棋盤上戰(zhàn)得熱火朝天。我盯著棋盤老半天，終于看出了門道，往交匯處放了一顆棋子，以其人之道還治其人之身。我得意地望著對手，然而對方并沒有認(rèn)輸?shù)囊馑肌?/p>
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是我整理的有關(guān)智慧的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)智慧的作文1
有種智慧叫堅守，有種智慧叫放棄，有種智慧叫巧言，我的智慧叫沉默。
——題記
這世上的智慧是多種多樣的，每個人有不同的智慧。在很多人眼里，我很笨，但我也有自己的智慧——我的智慧叫沉默。
有一天，班上一個同學(xué)帶來了一道難題。那道題真的十分難，聽說幾個被稱為“天才”的同學(xué)也不會做。我很好奇，走近人群看了看。幾個同學(xué)叫了起來：“你這么笨也來，你想讓太陽從西邊升起嗎?”說完便引起哄堂大笑。我沒說什么，快快記下題目便回到自己的座位上。
這幾天我都在想那道難題，但沒有任何頭緒。又是那幾個同學(xué)看見了，說：“你真是不讓太陽從西邊升起不甘心啊!”說完，又是一陣大笑。我沒說什么，繼續(xù)想我的難題，心想一定要做出來，看他還有什么好說的。
從此，我更加努力學(xué)習(xí)了。一次，我做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有一道題與那道難題有異曲同工之妙，我很快做出了那道難題!沒想到看似那么復(fù)雜的題目，答案卻是如此的簡單、巧妙。我沾沾自喜，想去找那幾個同學(xué)，挫挫他們的傲氣，但靜下來想一想，還是算了，自己知道答案就行了。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家收集的以智慧為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以智慧為話題的作文1
莊子說：“至人無己，神人無功，圣人無名。”智慧是豁達(dá)的蘇軾的“駕一葉之扁舟”；智慧是慧能的“本來無一物，何處染塵?！钡念D悟；智慧更是藺相如“先天下而后私仇也”的大度……
智慧是一種豁達(dá)
是你嗎？蘇軾。佇立在那葉扁之上，侶魚蝦而友麋鹿，寄蜉蝣于天地之間，盡情地欣賞著長江之景，思考著人生之理。你，不以自己的遭遇而一蹶不振，反而以一種豁達(dá)的態(tài)度去做真正的自己；你，留給后人的，不僅是大量豪放的作品，更是你不凡的一生！
智慧是一種頓悟
是你嗎？慧能。一位以砍柴為生的樵夫，在山頭砍柴時聽到正在被僧人朗誦的《金剛經(jīng)》時，頓悟佛家真理，寫下了“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處染塵?！?。這句令人深思之禪句。
你，目不知丁，但不為知識所束，任由思想游蕩。這是一種能力，而你便是智慧的化身。
智慧是一種大度
是你嗎？藺相如。在一次危險的出使中仍能抱壁而歸，被趙王封以上將軍之位。
三人行，則必有我?guī)煛？鬃拥赂咄?，但他仍然不恥下問，他認(rèn)為“夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”這難道不是求知的智慧嗎?下面給大家分享一些描寫智慧作文600字，希望對大家有幫助。
描寫智慧作文600字1
使人發(fā)光的不是珠寶，而是心靈深處的智慧，擁有了智慧就有了解決問題的辦法。
記得去年，爺爺給我買了一身十分美麗的衣服，在玩耍的時候，不小心被樹枝劃了一個大洞。我趕緊跑回家中，把衣服給了奶奶，奶奶二話沒說，帶上了老花鏡，拿起針和線，小心翼翼地好像在做科學(xué)研究。我正在看電視，我猛地一回頭發(fā)現(xiàn)奶奶沒有縫衣服而是趴在地上，樣子十分滑稽。我走到奶奶身邊小聲說：“我讓你縫衣服，你怎么開始研究地板了?！蹦棠陶f：“你不幫我找針，卻在幸災(zāi)樂禍?！蔽覍δ棠陶f：“原來是這事，真是張飛吃豆芽小意思?！?/p>
我趴在地上，仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)地上沒有，我也像奶奶一樣一點一點的摸索，我感覺自己不是研究地板而是在擦地板，我想：“針一定會發(fā)光，于是我拿手電找。”可是找了半天還是沒有找到。奶奶走過了對我說：“你在找針還是在拖地板呢?”一下子說得我面紅耳赤。
找不著針，我心急如焚，怎么才能以最快的速度找到針呢?我靈機一動，腦洞大開，針是鐵的，我跑到了房間中找出來吸鐵石，我對奶奶說：“這回我一定讓你刮目相看!”我拿起吸鐵石在地上晃了半天，也沒動靜，這時我想：針一定不會很老實的在一個地方。
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我收集整理的以智慧為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以智慧為話題的作文1
湛藍(lán)的天空中飄浮著片片白云，似火的驕陽不知疲倦地炙烤著大地，路邊的小草全都沒了精神，耷拉著腦袋。
我愉快地跟著媽媽的腳步來到了那片已成熟的花生地?；ㄉ娜~片都呈現(xiàn)出碧綠色，在風(fēng)中搖曳著身姿，使人心頭不禁涌現(xiàn)出一分驚喜。
媽媽告訴了我挖花生的技巧后便開始干活了，我由于太興奮，并沒有過多注意媽媽告訴我的技巧。我用鋤頭用力地向一株花生苗鋤了下去，結(jié)果卻因用力過猛，把花生苗硬生生地給攔腰截斷，挖出的花生有的粉身碎骨了，有的裹在泥土中就是不肯露臉。但第一次的失敗卻并沒有讓我認(rèn)輸。于是，我便開始挖第二株，如此往復(fù)，任憑我累得滿頭大汗，卻沒有挖出形體完好的花生，只給花生地里徒增了一片狼藉。（168學(xué)習(xí)網(wǎng) ）
正在埋頭苦干的媽媽看到我這邊的慘景，無奈地走過來，幫我挖出那還埋藏于地底的一顆顆花生。媽媽一邊認(rèn)真挖出花生，一邊說道：“挖花生也只需要技巧的，你看那些枝葉比較茂盛的花生苗，那些地下便有很多花生，挖的時候就需要離葉子遠(yuǎn)一些。
以上就是有關(guān)智慧的作文三年級的全部內(nèi)容，以智慧為話題的作文1 湛藍(lán)的天空中飄浮著片片白云,似火的驕陽不知疲倦地炙烤著大地,路邊的小草全都沒了精神,耷拉著腦袋。 我愉快地跟著媽媽的腳步來到了那片已成熟的花生地?；ㄉ娜~片都呈現(xiàn)出碧綠色,在風(fēng)中搖曳著身姿,使人心頭不禁涌現(xiàn)出一分驚喜。
