抹不去的思念初二作文？.那么，抹不去的思念初二作文？一起來了解一下吧。

望著天,雨好咸,是否有淚在里面? 風(fēng)兒吹,落葉飛,有誰知道我是誰? ——題記 謝謝你陪我度過的那些天,我會把這記憶鎖在心里面.有些話,說不說都不再重要.有些事,想忘卻忘不掉.從今以后,我們不再相見,多年以后,不知道是否還能相見.有人說:"等待雨，是傘一生的宿命……" 就像等待你，是我一生的宿命。你知道嗎?陽光擦干了我思念你的淚水…… 我知道這一切的決定都是你的,我沒有辦法去阻擋命運(yùn)的改變.我們是朋友嗎?還記得那個(gè)時(shí)間,我們一起學(xué)習(xí),一起上下學(xué).依稀的臉龐顯得有些陌生了... 時(shí)間是改變生活的最好的見證,我不知道是不是我到底做的有什么不對還是班里的流言是我們的距離逐漸拉長了..在我最需要你的時(shí)候，你或許不在我身邊.在我需要安慰的時(shí)候,你的聲音只出現(xiàn)在電話里.我真的不知道你是怎么想的.難道,一點(diǎn)點(diǎn)的困難就退縮了?這不是你的作為.還是同一個(gè)地方,同一個(gè)季節(jié),卻改變了很多...也許,我們曾經(jīng)共同的追求過幸福,共同見證過幸福的背影.... 我一個(gè)人獨(dú)自行走,目的就是為了遺忘.因?yàn)?選擇了遺忘.就當(dāng)做什么都沒有發(fā)生好吧.也許,被深深刺痛的不僅是心,而且還有那脆弱的靈魂吧.路途在我腳下延伸,我不知道哪里是盡頭,只好這樣一個(gè)人滿滿地走下去.等待...想哭,但只有用笑來掩飾...天灰了,你會不會忘了我是誰?你又能給我什么安慰?我的世界已經(jīng)被摧殘了. 飄落的花瓣,柔弱而悲傷.縱然已經(jīng)離開了枝頭,可還是要把芬芳和身影留在這個(gè)世界上.目的是為了留念....坐在陽臺上,看著天空,淚水突然流了下來.原來我一直都在欺騙自己.是淚水出賣了我?還是,我本來就沒有忘記你

抹不去的思念
那本小小的可愛的相冊，是我忠實(shí)的朋友，在孤獨(dú)時(shí)，我總要翻翻它，一次又一次地拾起童年海岸上美麗的貝殼。
記憶中，我是一直住在那個(gè)不大的三間房中的，那個(gè)我曾幼稚地以為那是我永遠(yuǎn)的家的房子。當(dāng)我還是個(gè)五、六歲的孩童，我家的前院還都是空地，只有從大門到堂屋之間有條碎磚鋪成的小路。夏天，土地上長滿了蔬菜，也有各種我不知名的小花。時(shí)常，父母要我去院子里摘菜，我都會蹦蹦跳跳地去，但是一到那個(gè)充滿無窮樂趣的地方，我的心仿佛不聽使喚了，忘記了自己還沒有完成那個(gè)神圣的使命，只管在這群生物的王國里暢游。在韭菜尖上捉蜻蜓，在茴香柄上捉大大的綠蟲子，還在黃瓜架中偷摘自以為可愛的小黃瓜。當(dāng)然，這種活動(dòng)是不能持續(xù)太久的，因?yàn)橥改笗诓藚怖镎业綔喩碚礉M枯葉、泥土，還洋洋得意的我。他們常常會哭笑不得地說：“真是個(gè)孩子啊！”確實(shí)，那時(shí)的我是個(gè)無憂無慮的孩子。
時(shí)鐘嘀嗒，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)八、九歲，房子變了樣，前院多了四間門房，原來的土地大部分已被光滑、堅(jiān)硬的水泥覆蓋。不見了蔬菜，不見了小昆蟲，也不見了我調(diào)皮的小身軀。我上了小學(xué)，再不能像以前一樣盡情地玩耍了。望著滿眼的石灰墻、水泥路，我的心也一片灰暗。每天，我背著看似沉重，實(shí)際卻空空如也的卡通書包和小伙伴們一起上學(xué)和回家，路一偶爾也會打打鬧鬧，遇到飛舞著的蝴蝶，蜻蜓還是要不甘心似地抓上一把。學(xué)校和家長長的這段路上，時(shí)常也會回蕩著我歡快的笑聲，我還是個(gè)快樂的孩子，雖然偶爾也會為并不樂觀的成績所苦惱。
時(shí)光如白駒過隙，我一點(diǎn)點(diǎn)長大。昔日那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩，如今已是個(gè)穩(wěn)重、成熟的中學(xué)生了。那段路上再也聽不到我稚嫩、爽朗的笑聲，院子里再也看不到我淘氣、貪玩的身影。而我們一家也遠(yuǎn)離祖屋，住進(jìn)了樓房。我的卡通書包忘記在了那三間瓦房中，連同我快樂的童年一起丟失了。有了成長煩惱的我時(shí)常思念那段金色的旋律，思念浸滿我歡樂的房子和那并不寬闊的小路。
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抹不去的思念
翠綠的小草忘不掉雨露的滋潤，綻放的小花忘不掉陽光的照耀，飛翔的小鳥忘不掉大樹的擁護(hù)，我也永遠(yuǎn)忘不掉、抹不去那深刻的溫暖的思念。
素白的雪是她的象征，她是天使，是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。記得他說過的一句話：“只要下了別人下不了的功夫，就會得到別人得不到的成績?！庇肋h(yuǎn)在我記憶深處閃耀著。
她是我的小學(xué)班主任，她真的非常像我們的母親，溫柔善良，尤其是那一個(gè)個(gè)微笑，總在我們遇到困難或犯了小錯(cuò)時(shí)出現(xiàn)，直至我們上了六年級，我們每個(gè)同學(xué)都都變得懂事了，心里知道，此時(shí)的相聚會越來越少了，大家在一起時(shí)不時(shí)地講起些笑話，不去想也不敢想那畢業(yè)的時(shí)候會是怎樣一個(gè)情景，只是想珍惜。也是，快到失去時(shí)，才知道要珍惜，待到失去后，才知道后悔。
畢業(yè)之前，學(xué)校還舉行了演唱比賽，大家刻苦練習(xí)，最后我們登上舞臺一起合唱出了我們在小學(xué)時(shí)光中的最后一首歌。老師后來和我們說，當(dāng)她看見我們在臺上一起合唱的時(shí)候特別幸福，她看見我們都長大了……說著說著，下面一些同學(xué)早就哭了起來。
畢業(yè)時(shí)刻來臨，我們把對老師的心里話寫在了紀(jì)念冊中，并選出了自己照片填入其中，希望給老師留下美好的回憶。那天下午我們班是最后一個(gè)離開學(xué)校的，起初大家哭成一片，仿佛把所有眼淚都哭出來了。最后老師說了一句：“快走吧?！蔽覀冞€是不肯走，我們最后在黑板上寫下了自己的名字，寫下了對老師的話，兩塊兒大黑板已被密密麻麻的字覆蓋了……
淚水是可以抹去的，但思念永遠(yuǎn)抹不去。我們與老師真的很有緣，我們畢業(yè)時(shí)的班級號就是老師的生日日期，那兩個(gè)數(shù)字是我們永遠(yuǎn)不會忘記的愛的幸運(yùn)數(shù)字！

獨(dú)夜的燈下飄搖著孤苦的清影，輕輕地?fù)崦瞧届o的心海，遙遠(yuǎn)的記憶便隨風(fēng)潛入我的眼簾，一時(shí)間淚水潸然落下。
悠揚(yáng)的樂曲在耳畔回旋，周圍的一切都是平靜溫柔，思緒卻難以理清?？床磺鍟r(shí)間給我的困擾，更看不清那些曾經(jīng)來過的痕跡，在不知不覺中，只有自憐的呢喃，以及那不曾讓人知道的不舍。
也許你從沒有凝神的注視過我；也許你從未知道我是懷著怎樣的心思看著你；也許對于你我只是夜空中一朵看不清色彩的云，從未在你的夢中徜徉；可是多想靠近你，無論心中泛起過多少的漣漪，我依然保留著那份思念，只為在我心中曾留下一抹溫馨的你。
有多少個(gè)日子，想著你去踏樹下的落葉飛花，踩那皚皚白雪，任由思念無所依托的被風(fēng)兒吹走又落下，你不會知道，你永遠(yuǎn)也不會知道，我一直為你懷著那凄涼若落花飛雪的心情。
當(dāng)年輪的風(fēng)兒漸漸遠(yuǎn)去，對你的思念也刻上了一份滄桑，人在老去，心在老去，唯一不老的是對你的思念。
很多的人在我的記憶中漸行漸遠(yuǎn)，有很多事物在我的記憶中也已模糊不清，但心里總是有一角濕潤的記憶，開著一朵清晰地花兒，那就是你。
生命不曾給過我太多揮霍，珍惜之中我認(rèn)真的尋覓我的歡樂，很想珍惜我的所有，卻不能留下所有，從此擁有了憂郁。
夜真的很深了，風(fēng)還在窗前刮過，敲打窗欞的同時(shí)，也在敲打我的心靈，我想風(fēng)后大雨會來的，就算雨水不來將我洗禮，風(fēng)也會吹干我的淚眼

牽掛，是一縷抹不去，揮不走的思念與哀愁.牽掛，猶如云煙繚繞的小城，淡淡的，抑或濃濃的.讓人牽掛在眉梢，縈繞于心頭.%D%A一份濃濃的鄉(xiāng)愁，任憑歲月剪刀剪下時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.任憑故土的風(fēng)沙屢屢觸上記憶的暗礁.任憑眼前躊躇交 錯(cuò)燈紅酒綠.會在夜晚喚起滿腹的幽思.于是，次次舉筆后是長長的嘆息與無言的沉默.他悠悠飄存，欲說無從說欲寄無從寄，只好把游子之意埋在心中.%D%A牽掛，是一種惆悵，欲說卻沉默的祝福.花開花落，月圓月缺，會在經(jīng)意與不經(jīng)意間引起沉沉的惆悵.抽出縷縷長長的思緒，夢回昔日的田園，似真似假，亦夢亦幻.此時(shí)，便有一份久遠(yuǎn)的思念，待驀然回首間，已然沒于潮起潮落的季節(jié).%D%A牽掛，是一份心靈的慰籍，年輕波動(dòng)的心也許會蠢蠢欲動(dòng)，脆弱的心靈，也許會因之而破碎.茫茫塵緣中，仍有諸多眼神關(guān)切著你，為你牽掛，為你而懸.被牽掛的感覺甜甜的，心靈的負(fù)荷也因此一卸而輕，明天迎著你的又是一輪微笑的朝陽.%D%A牽掛，是一種復(fù)雜的感情，是人與人的心語，心與心的交融；牽掛，是一種特殊的情感，不需言語.漫漫紅塵中，彼此牽掛著，或咫尺，或天涯.%D%A記住牽掛，每一個(gè)不愉快的日子都會悄然而逝.

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