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八年級(jí)作文我的故事,《___的故事作文》初中600字

  • 八年級(jí)作文
  • 2023-09-01

八年級(jí)作文我的故事?八年級(jí)故事作文 篇1 我家有一把竹做的老躺椅,不知祖上從啥時(shí)留下來(lái)的,躺椅正面都被磨得很光滑。椅架老態(tài)龍鐘了,人一坐上去,就“吱呀吱呀”的唱個(gè)不停。 從我記事起,老躺椅就是奶奶的專利。那么,八年級(jí)作文我的故事?一起來(lái)了解一下吧。

我的故事作文初2作文

篇1:我的故事初中優(yōu)秀作文600字

我長(zhǎng)大了,任何人都有長(zhǎng)大的時(shí)候,我想說(shuō),我長(zhǎng)大了。

做事比以前更好我做事不像以前那樣沒(méi)頭沒(méi)腦,自從步入了初中的大門,我就時(shí)刻提醒自己:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了?!备墒裁炊家胂牒蠊灰敲床恢{(diào)了。做事也不用媽媽輔助了。自從軍訓(xùn)回來(lái)我就知道怎樣自立自強(qiáng)的生活了,不能什么都靠別人。我明白了靠山山倒,靠海???,靠誰(shuí)都不如靠自己,只有靠自己才是真本事。別人不能幫你一輩子。

不知不覺(jué)中少了幾分稚氣

我不再那么稚氣了。自從不如了初中我變的少了幾分稚氣,卻多了幾分成熟。小學(xué)時(shí)的玩伴也疏遠(yuǎn)了。昔日里朝夕相處的記憶也漸漸模糊了,多的是幾張新面龐。小學(xué)的同學(xué)也不認(rèn)識(shí)我了,可能是因?yàn)槲也幌褚郧澳菢又赡哿税伞;仡^看看,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,無(wú)可奈何地長(zhǎng)大了,臉上也顯的更成熟了。

說(shuō)話也多了些思想

我說(shuō)話也不那么傷人了。我現(xiàn)在開(kāi)始不知不覺(jué)中變的有些假,不再那么真實(shí)了,見(jiàn)到人要說(shuō)你變漂亮了。盡管她真的變胖了,或者說(shuō)變腫了。我不再是以前那個(gè)傻里傻氣的小女孩了。我長(zhǎng)大了,我變成熟了。朋友之間談話也不是那么真實(shí)了,更多的是幾分虛假,不再天真了。有時(shí)候我真想問(wèn)問(wèn)自己我們都是怎么了?父母也讓我們無(wú)形中隔上了一層玻璃。

我的故事作文800字初二作文

初二作文我的故事600字1:

從小到大,發(fā)生在我身上的故事,多如繁星,數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會(huì)給你帶來(lái)一些獨(dú)特的感受,怎么樣?愿意結(jié)識(shí)我嗎?請(qǐng)往下看!

我是個(gè)很聰明的男孩,可是媽媽說(shuō)我的聰明不用在學(xué)習(xí)上,而是用在了淘氣上。這不,語(yǔ)文課上老師讓讀自己寫的作文,忽然叫到了一個(gè)同學(xué),老師讓她讀,她不好意思地笑了笑,“老師別讀了,我寫的不好?!崩蠋煿膭?lì)地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“就是不好才讓你讀呢,這么多同學(xué)一起幫你改,你的作文才會(huì)有更大的進(jìn)步!”她勉強(qiáng)地讀了起來(lái)。她的作文寫的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到:“我為媽媽做的菜是……”我在下面小聲接道:“柿子炒雞蛋”,她聽(tīng)到了臉紅了,不再往下讀,老師微笑地看著她,她小聲說(shuō):“柿子炒雞蛋”,全班人都笑了,老師也笑了。然后她接著讀:“我把雞蛋放到了鍋里”,我又說(shuō):“沒(méi)放油呢”,她讀道:“我忘了放油了”。老師和同學(xué)又樂(lè)了。我又說(shuō):“別忘放鹽”,她又笑了笑說(shuō):“我又忘放鹽了”。我們又是一樂(lè)。她說(shuō):“我怎么炒的雞蛋黑了呀?”我說(shuō):“糊了唄”!她說(shuō):“我知道了,是糊了”。我就這樣一句一句地往下接,她一句一句地往下讀,把同學(xué)和老師逗得實(shí)在不行了。老師笑著對(duì)我說(shuō):“你太有才了”!同學(xué)又再一次的笑了。

八年級(jí)下冊(cè)我的故事作文

作文一:我的故事

說(shuō)起“故事”,大家都不陌生。每個(gè)人都有自己的故事,或許這個(gè)故事會(huì)與別人的有些相似,但那始終都是屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的故事。

“故事”大家都知道,那屬于我的“故事”呢?嘿嘿,想必大家都不知道吧!想知道嗎?(應(yīng)該沒(méi)人會(huì)想知道吧。)別著急,我來(lái)慢慢講給大家聽(tīng)。

從出生那刻起,我的故事便開(kāi)始了。

快一歲時(shí),和媽媽一起住在姑姑家。

那時(shí)候,剛學(xué)會(huì)走路,便整天搖搖晃晃地跟在哥哥身后,哥哥做什么,我變跟著做什么。

一歲多時(shí),哥哥上了小學(xué),每每哥哥放學(xué)后,我都會(huì)跟在他身后,看他讀書、寫作業(yè)。那是哥哥剛學(xué)拼音,嘴里每天都念著“a,o,e……”于是,我聽(tīng)著聽(tīng)著,便“學(xué)會(huì)”了。“a,o,e……”隨之而來(lái)的自然是媽媽的笑聲了。

再大一點(diǎn),和媽媽一起住在姨姥姥家。那時(shí),我又整天纏著爺爺。有一次,跟爺爺一起回家,便讓爺爺抱著我。旁邊的嬸嬸怕累著爺爺,便決定他來(lái)抱我。我立刻不干了,哭著喊著要爺爺抱。那時(shí),我使出吃奶得勁兒想要喊出“爺爺”二字,出口的卻是“yi……yi……”,逗笑了身旁的所有人。于是,我成了大家的“開(kāi)心果”。

就這樣,在數(shù)不清的日子里,伴著這數(shù)不清的趣事,我七歲了。我在家附近的一所小學(xué)升入了一年級(jí)。這時(shí),我開(kāi)始了這既漫長(zhǎng)又短暫的小學(xué)生涯。

我的故事作文700字初中作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是我精心整理的八年級(jí)故事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級(jí)故事作文 篇1

喜,怒,哀,樂(lè)是我生活的??汀?/p>

聽(tīng)媽媽說(shuō),這個(gè)周六帶我去外面玩玩,但具體在哪,她總是一笑而過(guò),呵呵,難得??!能出去玩一下,心里喜得直癢癢,希望快點(diǎn)到這一刻。

這才多久啊,可惡的天氣,變臉比誰(shuí)都快,一下子臉色好,一下卻又暗沉下來(lái)了,弄得我一陣心慌,這不,又在下雨了,我無(wú)可奈何的望著天,越想越氣憤,你這臭臉,擺給誰(shuí)看哪,存心氣我是吧!

唉,我在一旁坐著,時(shí)刻查看著天氣的變化,而媽媽則在一旁悠閑地看著報(bào)紙,“媽,你看這天氣,去得了嗎?你就告訴我去哪唄,去不了怎么辦??!你也別宅在家啊?!蔽覔?dān)憂的看著媽媽,卻看不出她臉上微微的一點(diǎn)擔(dān)殲閉憂?!芭率裁矗蝗ジ脝?,倒是省了我的錢,你也不看現(xiàn)在才幾點(diǎn)?”媽媽邊看報(bào)紙邊說(shuō),我看了看鐘,一點(diǎn)二十五分??!這也還早嗎?唉······

嘆息中,時(shí)間悄然流逝。

初二小故事作文

篇一:我的故事

我——是一個(gè)名副其實(shí)“書蟲(chóng)”。因?yàn)榘职謰寢屵@么叫我,我也沒(méi)有辦法啊。誰(shuí)他們吧,想叫什么就叫什么吧!有一次,媽媽叫我去吃飯,我說(shuō)來(lái)了來(lái)了。結(jié)果?我把那本書給看完了之后,竟說(shuō)了這么一句話:餓哦們都已經(jīng)吃過(guò)飯了,我怎么感覺(jué)還沒(méi)吃呢?我怎么這么貪吃呢?然后,我又進(jìn)屋去看另一本書,看完了之后說(shuō),“天那,現(xiàn)在都早晨幾點(diǎn)了,天怎么還沒(méi)有亮呢?”其實(shí),那時(shí)候是晚上8點(diǎn)。唉誰(shuí)讓我這么愛(ài)看書呢?

我的脾氣很犟,用媽媽的花說(shuō),就是“認(rèn)定了的事八匹馬都拉不回來(lái)?!币惶?,媽媽要給我買一雙鞋,我才不要呢!于是,我與他舉行了“辯論會(huì)?!陛?shù)囊膶?duì)方,結(jié)果,我贏了,所以,那雙鞋子沒(méi)有買。簡(jiǎn)直要把我給樂(lè)瘋了。呵呵!

在家里,我的鬼點(diǎn)子非常非常的多,可以這樣說(shuō),眼珠一轉(zhuǎn),便有一個(gè)點(diǎn)子。有一次我到鄉(xiāng)下外婆家里玩。在那時(shí)候,我和表弟常常去撈小魚(yú),小蝦。我眼珠一轉(zhuǎn)。有了,一下子把表弟拉進(jìn)合理,嘿嘿!看見(jiàn)他濕漉漉的樣子,好笑極了。我在那兒看著,竟忘了逃走,這可是一個(gè)錯(cuò)誤哦!沒(méi)有過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我也被給拉進(jìn)河里了。還好,那小河很淺,僅僅只到膝蓋,并且,河水很清。我一下把許多的水潑到他的身上,我急忙逃走了。

以上就是八年級(jí)作文我的故事的全部?jī)?nèi)容,初二作文我的故事600字1:從小到大,發(fā)生在我身上的故事,多如繁星,數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會(huì)給你帶來(lái)一些獨(dú)特的感受,怎么樣?愿意結(jié)識(shí)我嗎?請(qǐng)往下看!我是個(gè)很聰明的男孩,可是媽媽說(shuō)我的聰明不用在學(xué)習(xí)上。

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