如何做一名中學(xué)生作文？首先，我們要做到遵守校規(guī)，中學(xué)生守則、中學(xué)生禮儀等各個(gè)發(fā)面。做一名合格的中學(xué)生，應(yīng)該是品行端正，運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法，制定合理的作息時(shí)間；在生活方面也要注意個(gè)人的衛(wèi)生與集體衛(wèi)生，為自己也為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在平時(shí)和別人交流中，我們大家應(yīng)當(dāng)講禮貌，那么，如何做一名中學(xué)生作文？一起來(lái)了解一下吧。
寫(xiě)作方法屬于藝術(shù)表現(xiàn)方法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見(jiàn)的有：懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、首尾呼應(yīng)（也叫前后呼應(yīng)）、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生，實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)，托物寓意、詠物抒情等。表達(dá)方式就是常見(jiàn)的敘述、描寫(xiě)、抒情、議論和說(shuō)明。（其實(shí)也屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法）。
六大特點(diǎn)
1、穩(wěn)定性。是指技巧的成熟和穩(wěn)固。
2、互滲性。文章寫(xiě)作中的技巧和方法，雖因文章門(mén)類(lèi)和品種的不同有所差異，但在文章寫(xiě)作發(fā)展的過(guò)程中，各種技法又往往是相互參照、相互影響的，于是就形成了寫(xiě)作技巧的互滲性特點(diǎn)。
3、創(chuàng)新性。寫(xiě)作技巧如果僅有代代相承、墨守成規(guī)（解 釋墨守：戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨翟善于守城，故稱(chēng)善守為墨守；成規(guī)：現(xiàn)成的規(guī)矩、制度。指思想固執(zhí)保守，守著老規(guī)矩不放，不思改革進(jìn)取。） ，而無(wú)創(chuàng)作發(fā)展，那么文章就會(huì)僵化、萎縮，乃至消亡。
4、審美性。豐富多彩、靈活多變的寫(xiě)作技巧，將不同時(shí)空、不同角度的材料組合成絢麗多姿的文章大廈 ，因而具有永恒的藝術(shù)價(jià)值。
5、賦比興、襯托、對(duì)比、渲染、卒章顯志、畫(huà)龍點(diǎn)睛、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想想象、語(yǔ)序倒置等。
做一名合格的中學(xué)生作文，600字
我認(rèn)為，合格的中學(xué)生首先應(yīng)該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學(xué)校要尊敬 老師 。孝順父母和尊敬老師實(shí)際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽(tīng)從他們的教導(dǎo)。因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人，他們吃過(guò)苦，受過(guò)累，有一定的 生活 經(jīng)驗(yàn)，他們的話也都是自己人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和體會(huì)。而聽(tīng)他們的話也就是對(duì)他們最好的 尊重 。
做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)愛(ài) 學(xué)習(xí) 。我們來(lái)學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就是增長(zhǎng)文化知識(shí)。我們生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，黨和國(guó)家給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應(yīng)知恩圖報(bào)。 感恩 父母，回報(bào)社會(huì)的最好做法也就是 努力 學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)積才干，才能更好地回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)盡自己的一份力。
做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽(tīng)從老師或長(zhǎng)輩的善意批評(píng)。無(wú)論在家中或是課堂上，當(dāng)我們遇到了父母或老師的批評(píng)呵斥，我們首先應(yīng)進(jìn)行這樣的反思：我有錯(cuò)，我應(yīng)先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語(yǔ)沖撞。我們力戒“嬌驕”二氣。蠻不講理，目中無(wú)人，沖撞長(zhǎng)輩，這不是我們中學(xué)生所為，這是最最無(wú)知的表現(xiàn)。
同學(xué) 們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)二十一世紀(jì)的接班人。
1、作為21世紀(jì)的中學(xué)生，必有屬于自己的驕傲與責(zé)任，為了營(yíng)造出更加美好的世界，生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。
2、文明--它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的中學(xué)生，做合格的社會(huì)主義接班人。
3、爭(zhēng)做文明中學(xué)生，首先要做到的就是語(yǔ)言文明。在生活中，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動(dòng)、大方。與人談話時(shí)要說(shuō)文明話，切不可粗言粗語(yǔ)，惡言相向。為你知道嗎，你不經(jīng)意間的話語(yǔ)很可能會(huì)傷害別人，同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機(jī)時(shí)，我們更要以微笑面對(duì)，體諒他人的難處，萬(wàn)萬(wàn)不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這正如偉人卡耐基所說(shuō)的:如果我們要交朋友，就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會(huì)向文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)更進(jìn)一步。
4、其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了這個(gè)中學(xué)生的文明程度。因此，在日常生活中，作為中學(xué)生的你行為一定要規(guī)范，要時(shí)時(shí)刻刻做文明事，說(shuō)文明話，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過(guò)一件好事中流露出來(lái)。
5、對(duì)于文明的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅是語(yǔ)言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要做到思想上的文明。
時(shí)光飛逝，日月如梭。我們踏著溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)校門(mén)，又開(kāi)始了新的旅程。我們身后是家長(zhǎng)和老師的期望，我們應(yīng)該更加的去努力學(xué)習(xí)、去發(fā)奮圖強(qiáng)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望，若想做一名合格的中學(xué)生，那么，我就想大家倡議：
首先，我們要做到遵守校規(guī)，中學(xué)生守則、中學(xué)生禮儀等各個(gè)發(fā)面。做一名合格的中學(xué)生，應(yīng)該是品行端正，運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法，制定合理的作息時(shí)間；在生活方面也要注意個(gè)人的衛(wèi)生與集體衛(wèi)生，為自己也為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在平時(shí)和別人交流中，我們大家應(yīng)當(dāng)講禮貌，做言行文明的中學(xué)生；在平時(shí)的說(shuō)話中，要注意禮貌用語(yǔ)，注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。
未經(jīng)允許不能進(jìn)入他人房間，不能動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷別人說(shuō)話，不打擾他人的學(xué)習(xí)和休息。上、下課時(shí)起立要向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩要行禮問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立，給老師提意見(jiàn)時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇??
難道，在這些細(xì)節(jié)方面中，我們作為一名合格的中學(xué)生，不應(yīng)該去主動(dòng)做到這些嗎？
845480066，軟文寫(xiě)作沒(méi)有一定的知識(shí)功底是寫(xiě)不出來(lái)好文章的，我是找他寫(xiě)的，最前面就是扣維來(lái)的。
以上就是如何做一名中學(xué)生作文的全部?jī)?nèi)容，如何做一名合格的中學(xué)生七年級(jí)作文1 時(shí)光飛逝,日月如梭。我們踏著溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)校門(mén),又開(kāi)始了新的旅程。我們身后是家長(zhǎng)和老師的期望,我們應(yīng)該更加的去努力學(xué)習(xí)、去發(fā)奮圖強(qiáng),不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望,若想做一名合格的中學(xué)生,那么,我就想大家倡議: 首先,我們要做到遵守校規(guī),中學(xué)生守則、中學(xué)生禮儀等各個(gè)發(fā)面。
