描寫老師的作文四百字？這就是我的語文老師,她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著我們,我為擁有這樣的老師而感到自豪! 3. 寫老師外貌的作文四百字 孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。 她中等身材,40歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。 從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。那么，描寫老師的作文四百字？一起來了解一下吧。
1. 描寫老師外貌的作文性格和外貌都要描寫,500字
我最熟悉的一個(gè)人 是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識(shí).她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛.還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵.她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真.講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽不厭. 有一次，有位同學(xué)在課堂上講悄悄話，被她發(fā)現(xiàn)了.那時(shí)她正面對(duì)著黑板寫字，我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的，可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧.那位同學(xué)被她罰站了，可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評(píng)呢！但面對(duì)著她，他還是無奈地站了起來. 無時(shí)無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游.她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師.。
關(guān)于老師真好四百字作文如下：
老師，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中最重要的伙伴之一。他們不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。老師的每一次教導(dǎo)，每一次關(guān)懷，都深深地印在我們的心中。
我的老師是一位非常負(fù)責(zé)任的人，她總是早早地來到學(xué)校，為我們的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。在課堂上，她總是充滿激情，用最簡單易懂的方式講解知識(shí)，讓我們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。
老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)注我們的生活。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，給予我們最溫暖的關(guān)懷和最實(shí)用的建議。她總是告訴我們，要勇敢面對(duì)困難，不斷努力，才能取得成功。
老師還經(jīng)常組織各種活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠得到放松和鍛煉。這些活動(dòng)不僅讓我們更加團(tuán)結(jié)，也讓我們更加了解彼此，讓我們的友誼更加深厚。
老師對(duì)我們的愛是無私的，她們總是默默地為我們付出。她們用自己的時(shí)間和精力，為我們的未來鋪路。她們是我們成長路上最堅(jiān)實(shí)的后盾，是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
記得有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵械椒浅＞趩?。老師看到我的情緒低落，便主動(dòng)找我談話。她告訴我：“失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力?！彼€鼓勵(lì)我要相信自己，要有信心和勇氣去追求自己的夢(mèng)想。
我心中的好老師是誰呢?那就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陸老師。
陸老師從一年級(jí)就看時(shí)擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他關(guān)心同學(xué)，是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
有一次，陸老師正在專心致志的上課，快上玩了，陸老師讓大家把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)拿出來，這時(shí)，陸老師問“：王禹峰(我們班的一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的.男生)，你數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)改了嗎?”“沒有”他回答道?！懊魈毂仨殠А！标懤蠋熣f?！芭丁蓖跤矸寤卮?。從這一件事可以看出，陸老師非常負(fù)責(zé)，他必須讓每個(gè)人的錯(cuò)全改完，不能留一點(diǎn)錯(cuò)。
還有一次，課間活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)女生(在這里我就不點(diǎn)名了)一不小心摔倒了，陸老師趕忙過去，關(guān)切的問“摔疼了嗎?沒事吧?摔破了嗎?”，那個(gè)女生堅(jiān)強(qiáng)的說“沒—沒事?！睆倪@一件事可以看出，陸老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)待同學(xué)和對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心。
這就是我心中的好老師——陸老師。
我的班主任
我的班主任葉青.，她教我們語文，大家都親切地稱她為“.葉老師”。葉老師長著短發(fā)，嘴邊總是帶著微笑，顯得很和藹。
我的班主任.葉老師工作特別認(rèn)真。為了區(qū)分學(xué)生每次的“檔次”，葉老師著實(shí)費(fèi)了不少心血，只要你做得又對(duì)，又公整，葉老師總會(huì)獎(jiǎng)我們一個(gè)“優(yōu)”字。
葉老師總是盡職盡責(zé)地為我們而勤勞的工作著。記得有一次，上數(shù)學(xué)課，我沒有留心聽，老師叫我做作業(yè)，我竟然不會(huì)做結(jié)果全部做錯(cuò)了，老師叫我重做，結(jié)果又不對(duì)，當(dāng)時(shí)我很后悔沒有聚精會(huì)神地聽課，這時(shí).老師一直在我的身邊耐心地輔導(dǎo)著我，直到我理解為止。
還記地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，臉色蒼白。.老師趕快叫同學(xué)扶我到校醫(yī)室。不巧，當(dāng)班校醫(yī)請(qǐng)假了，我只好捂著肚子回到了教室。見此情景，葉老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來。沒有辦法，葉老師只好打電話讓媽媽來接我。在等媽媽的時(shí)候，吳老師一邊拍我的背，一邊為我擦汗，等了好久，沒有見媽媽來，葉老師說：“算了，離上課還有一段時(shí)間，我送你回家吧！”說著攙護(hù)著我回家了。
半路上，我止不住熱淚滿眶，我暗暗下定決心，將來，我也要做一名老師，像.葉老師那樣不但教學(xué)生知識(shí)，更要用自己的愛心去關(guān)心他們。
1. 我的語文老師外貌描寫的作文400字
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識(shí).她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。
還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。
講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽不厭。 有一次，有位同學(xué)在課堂上講悄悄話，被她發(fā)現(xiàn)了。
那時(shí)她正面對(duì)著黑板寫字，我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的，可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了，可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評(píng)呢！但面對(duì)著她，他還是無奈地站了起來。
無時(shí)無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
2. 我的語文老師作文400字（外貌描寫少一點(diǎn)）
我有一位和藹可親的語文老師──王老師，她長得可真漂亮，高高的個(gè)子，笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。
以上就是描寫老師的作文四百字的全部內(nèi)容，關(guān)于老師真好四百字作文如下：老師，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中最重要的伙伴之一。他們不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。老師的每一次教導(dǎo)，每一次關(guān)懷，都深深地印在我們的心中。我的老師是一位非常負(fù)責(zé)任的人，她總是早早地來到學(xué)校，為我們的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。在課堂上，她總是充滿激情。
