六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文？以下是五篇關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)歡聲笑語(yǔ)滿校園的優(yōu)秀范文：范文一：《六年級(jí)的歡樂(lè)時(shí)光》六年級(jí)的時(shí)光，是我們?nèi)松凶顬殡y忘的時(shí)光。在這個(gè)階段，我們不僅在知識(shí)上有了很大的提升，還收獲了珍貴的友情和美好的回憶。每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園，開(kāi)啟了一天的學(xué)習(xí)之旅。課堂上，那么，六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文？一起來(lái)了解一下吧。
頑皮的太陽(yáng)公公，寫(xiě)作思路：開(kāi)頭，介紹太陽(yáng)公公是如何升起的，給大地帶來(lái)光明和溫暖。
主體段落，描述太陽(yáng)公公的頑皮行為，例如在夏天把火球曬得特別大，讓人們感到炎熱；或者在冬天躲在云層后面，不給人們帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光。結(jié)尾，總結(jié)太陽(yáng)公公的存在對(duì)我們的重要性，感謝他給人們帶來(lái)的光明和溫暖。下面分享3篇范文，供您參考。
篇一：頑皮的太陽(yáng)公公
太陽(yáng)公公每天都充滿活力地升起來(lái)，照亮大地和人們的生活。他是我們生活中最重要的能源之一，但有時(shí)候他也會(huì)變得非常頑皮。
早上，當(dāng)太陽(yáng)公公從東方冉冉升起時(shí)，他的陽(yáng)光灑在大地上，將一切都染上了金黃的色彩。太陽(yáng)公公強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在人們的臉上，讓他們感到溫暖和舒適。人們紛紛走出家門(mén)，在陽(yáng)光下盡情享受著美好的一天。
然而，有時(shí)太陽(yáng)公公也會(huì)調(diào)皮搗蛋。比如在炎炎夏日，當(dāng)人們期待乘涼時(shí)，太陽(yáng)公公卻把他的火球曬得特別大，仿佛要把大地烤熟。人們只能找遮陰的地方，或者撐起傘遮擋那灼熱的陽(yáng)光。盡管太陽(yáng)公公這么頑皮，但他的陽(yáng)光仍然給人們帶來(lái)了愉悅和快樂(lè)。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼牧昙?jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文【精選6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文【精選6篇】1
美麗的秋女拿著魔杖悄然來(lái)到人間，讓我們的小校園更加迷人。
你知道我們的校園在哪里嗎？我們美麗的昆吾小學(xué)位于濮陽(yáng)市昆吾路南段，大門(mén)朝西。每次進(jìn)門(mén)都會(huì)被人打出一個(gè)大橫幅，上面寫(xiě)著“普通話說(shuō)得好，字字寫(xiě)得好，沐浴書(shū)?！?。我們每天都在這個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這里有老師教育我們。老師像勤勞的蜜蜂一樣，沒(méi)有遺憾。讓我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，成為未來(lái)國(guó)家的棟梁。教學(xué)樓前是一個(gè)寬敞的操場(chǎng)，周圍是銀杏樹(shù)、女貞、木瓜樹(shù)、核桃樹(shù)、竹子等。，讓我們的校園更加美麗，帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)！
秋天悄悄地來(lái)到了我們的校園，給校園增添了大自然的美麗?？矗镲L(fēng)習(xí)習(xí)，讓天空更藍(lán)，透明，干凈，快樂(lè)，到達(dá)心底最柔軟的地方。讓白云更白，像棉絮一樣溫柔，邊緣潔白無(wú)瑕。像小風(fēng)扇，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹(shù)葉像美麗的蝴蝶在空中飛舞。風(fēng)停了，蝴蝶慢慢落地，鋪成一大片柔軟的金色地毯。操場(chǎng)上爆發(fā)出陣陣笑聲。原來(lái)每次下課，同學(xué)們就一起打籃球，一起鍛煉身體。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)?！痹捯魟偮?，我把手一揮，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。 這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船?！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了?！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。 幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文5單元作文暖如下
《暖》
1、暖，是一個(gè)溫馨的字眼，也是一種樸素的情感。它可能源于一束陽(yáng)光的照耀，一聲問(wèn)候的溫馨，一次幫助的慷慨……在生活中，我們時(shí)常能體會(huì)到這種暖意，它讓我們的心靈感受到慰藉和滋潤(rùn)。
2、我記得那是一個(gè)寒冷的冬天，雪花紛飛，寒風(fēng)刺骨。我走在回家的路上，心里感到一陣陣寒意。突然，我看到路邊有一個(gè)賣(mài)烤紅薯的小販。紅薯的香氣撲鼻而來(lái)，讓我感到一陣暖意。我正好有幾枚硬幣，于是我走過(guò)去買(mǎi)了一個(gè)烤紅薯。
3、我拿著烤紅薯，一邊吃著，一邊繼續(xù)往家走。紅薯的甜美和溫暖讓我感到無(wú)比的舒適和滿足。我突然意識(shí)到，這不僅僅是一個(gè)烤紅薯帶來(lái)的暖意，更是人與人之間的一種情感交流。
4、小販的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)了我的一份溫暖和滿足，而我也通過(guò)購(gòu)買(mǎi)他的紅薯，給了他一份支持和鼓勵(lì)。這種簡(jiǎn)單而真摯的情感交流，讓我感到無(wú)比的暖心。
5、除了這種日常生活中的小事，還有很多時(shí)候，我們也能體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。比如，在災(zāi)難面前，人們紛紛伸出援手，捐款捐物，為受災(zāi)者送去一份份關(guān)愛(ài)和溫暖。這種大愛(ài)無(wú)疆的精神，讓我們感受到社會(huì)的溫暖和力量。
6、在生活中，暖無(wú)處不在。
作文標(biāo)題： 頑皮的太陽(yáng)公公
關(guān)鍵詞：小學(xué)六年級(jí) 550字
字?jǐn)?shù)：550字作文
本文適合：小學(xué)六年級(jí)
作文來(lái)源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)550字的作文，題目為：《頑皮的太陽(yáng)公公》，歡迎大家踴躍投稿。早晨，我靜靜的躺在床上看書(shū)。陽(yáng)光偷偷的，慢慢的爬上我的腦袋，好似想和我比好呢！
一些灰塵寶寶聽(tīng)了狡獪的風(fēng)兒的勸告，私下離家出走，直到半路，風(fēng)兒偷偷的跑了，灰塵寶寶塵停了下來(lái)。可他們又被頑皮的太陽(yáng)公公叫到了一塊，灰塵寶寶在微風(fēng)的伴奏下，在陽(yáng)光中跳起了歡快的舞蹈......頑皮的太陽(yáng)公公又來(lái)到了水塘邊?？匆?jiàn)了小魚(yú)們?cè)谒墟覒?，就想做一個(gè)惡作劇。太陽(yáng)公公指著一朵白云對(duì)小水珠說(shuō)：“看，那里有一個(gè)棉花糖，快來(lái)吃呀！
”小水珠聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，爭(zhēng)先恐后的沖了上來(lái)。不一會(huì)，水塘的水不多了，那“棉花糖”沉甸甸的，似乎馬上就要掉下來(lái)。果然，白云受不了，“嘩啦啦”的下起了大雨。中午，太陽(yáng)公公玩累了，也口渴了。突然，太陽(yáng)公公看見(jiàn)了一個(gè)小女孩手中拿著一個(gè)冰淇凌，馬上跑到了小女孩的背后，趁她不注意偷吃了一口。覺(jué)得好吃，又撲了上去，可沒(méi)撲到摔了一個(gè)鼻青臉腫。馬上哭了起來(lái)，跑回了家，讓老伴——月亮出來(lái)了。
以上就是六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文的全部?jī)?nèi)容，六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文5單元作文暖如下 《暖》1、暖，是一個(gè)溫馨的字眼，也是一種樸素的情感。它可能源于一束陽(yáng)光的照耀，一聲問(wèn)候的溫馨，一次幫助的慷慨……在生活中，我們時(shí)常能體會(huì)到這種暖意，它讓我們的心靈感受到慰藉和滋潤(rùn)。2、我記得那是一個(gè)寒冷的冬天，雪花紛飛，寒風(fēng)刺骨。我走在回家的路上。
