五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文怎么寫？五年級(jí)上冊(cè)第四單元的作文是《綠豆觀察日記》，寫法介紹如下：一、綠豆觀察日記示例一：一天沒(méi)觀察我泡的綠豆，也不知它們?cè)趺礃恿恕Ｎ乙贿呄胍贿呑呦虼斑?。打開(kāi)蓋子一看，大部分豆子的綠衣裳都脫掉了，而且豆寶寶的小尾巴都長(zhǎng)大了，都變成小辮子了。時(shí)間一分一秒過(guò)去，到了下午，那么，五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文怎么寫？一起來(lái)了解一下吧。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元的作文題目是一件令人感動(dòng)的事，在寫作時(shí)，可以從描述事件背景、描述事件經(jīng)過(guò)、表達(dá)自己的感受、總結(jié)事件意義這四個(gè)方面入手。
1、描述事件背景：可以簡(jiǎn)要介紹事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，讓讀者對(duì)事件有一個(gè)基本的了解。例如：在一個(gè)寒冷的冬日，我在公交車上遇到了一位讓我感動(dòng)的人。
2、描述事件經(jīng)過(guò)：詳細(xì)描述事件的經(jīng)過(guò)，包括起因、發(fā)展、高潮和結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，要注重描述人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)，讓讀者感受到人物的內(nèi)心世界。例如：公交車到站后，上來(lái)一位老奶奶。她滿頭白發(fā)，身體瘦弱，手里拄著拐杖。我看到后，立刻站起來(lái)讓座。
3、表達(dá)自己的感受：在描述事件經(jīng)過(guò)后，可以談?wù)勛约涸谶@個(gè)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。例如：當(dāng)我看到老奶奶上車時(shí)，我心里感到非常溫暖。我知道，在這個(gè)寒冷的冬天里，還有很多人愿意為他人付出愛(ài)心。
4、總結(jié)事件意義：可以對(duì)整個(gè)事件進(jìn)行總結(jié)，談?wù)勥@件事給自己帶來(lái)的啟示和意義。例如：這件事讓我深刻體會(huì)到了人與人之間的關(guān)愛(ài)和溫暖。我相信，只要我們每個(gè)人都愿意付出愛(ài)心，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。
寫作的要素：
1、明確主題：在開(kāi)始寫作之前，你需要明確你的主題或你想要表達(dá)的觀點(diǎn)。
最佳答案雖然我不贊成你抄，但是選幾篇例文還不錯(cuò)！
正文
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲傳入我們的耳朵，這節(jié)課是體育課，我們懷著興奮的心情如飛似的奔向操場(chǎng)。
集合完隊(duì)形以后,體育老師讓我們分散自由活動(dòng)，我們一下子歡呼起來(lái)，樹(shù)上的小鳥也跟著嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像也為我們歡呼呢！同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在打球……我左思右想，玩什么好呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，終于有了一個(gè)好主意：做游戲。
游戲的規(guī)則是：先在沙土邊挖一個(gè)小坑，再準(zhǔn)備點(diǎn)小石塊，每人五個(gè)，站在離小坑十米遠(yuǎn)的地方，把這五個(gè)小石頭扔進(jìn)小坑里，看誰(shuí)扔得多，誰(shuí)就是勝利者。
同學(xué)們紛紛來(lái)報(bào)名參加，一會(huì)兒，就聚集了很多人，簡(jiǎn)直是人山人海.我們分了兩個(gè)隊(duì)，我們隊(duì)是“寫作才子”的我做隊(duì)長(zhǎng)，另一隊(duì)是“體育健將”的魏志鵬領(lǐng)頭，平時(shí)我們倆人都各有特長(zhǎng)，在班里也算是牛皮大王，互不服氣，今天同學(xué)們都想讓我們大戰(zhàn)一場(chǎng)，看誰(shuí)是真正的“?！薄?
激烈的比賽終于在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了，魏志鵬第一個(gè)先來(lái)，只見(jiàn)他拿起一顆石頭，緊張地向小坑里投去，一副聚精會(huì)神的樣子，只可惜沒(méi)有中。這時(shí)同學(xué)們不由自主地喊起來(lái)“魏志鵬加油，魏志鵬加油！”我在一邊緊張地不敢出聲。魏志鵬五“鏢”投下來(lái)，只中了一“鏢”，引起了同學(xué)們一陣捧腹大笑，有的同學(xué)笑的捂著肚子，快要笑破肚皮了。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文如下：
有一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍然記憶猶新，仿佛這件事情剛剛發(fā)生過(guò)一樣。那是一個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。我因?yàn)樯×?，所以不得不呆在家里休息。這時(shí)，我家的門鈴?fù)蝗豁懥?，我無(wú)力地去開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)門口站著一個(gè)衣衫襤褸的老奶奶。
老奶奶手里拿著一個(gè)空蕩蕩的碗，看上去十分可憐。她哆哆嗦嗦地站在門口，嘴里還發(fā)出顫抖的聲音：“小朋友，行行好吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了。”
聽(tīng)到老奶奶的聲音，我的心里感到非常難受。我立刻回房間拿了一些零錢，塞到老奶奶的碗里。老奶奶看著我，眼里充滿了感激之情，連聲說(shuō)著：“謝謝，謝謝！”這件事情雖然很小，但卻讓我深刻地體會(huì)到了人間真情。
資料擴(kuò)展：
作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。
作文六要素歌：
你拍一，我拍一，寫清時(shí)間記在心；你拍二，我拍二，要寫地點(diǎn)莫忘記；你拍三，我拍三，寫活人物是關(guān)鍵；你拍四，我拍四，事情經(jīng)過(guò)寫具體；你拍五，我拍五，開(kāi)頭原因要寫清；你拍六，我拍六，結(jié)果一定不能丟；描寫語(yǔ)言多積累，好好學(xué)習(xí)天天上；用好作文六要素，陽(yáng)光作文快快長(zhǎng)！
分類：
從作文的寫作時(shí)限來(lái)分，作文可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。
在孩子的眼中，父母是天上的太陽(yáng)，給予他們溫暖和光明。對(duì)于“做你的孩子真幸?！边@一主題，我想分享的是一個(gè)關(guān)于母親與女兒之間真實(shí)而細(xì)膩的故事。
小時(shí)候，母親因?yàn)楣ぷ鞣泵?，常常不能陪伴在女兒身邊。女兒?duì)母親的愛(ài)與依賴，如同一朵渴望陽(yáng)光的幼苗，對(duì)母親的思念如同夜晚的星空，閃爍著期盼與孤獨(dú)。然而，正是在這樣充滿挑戰(zhàn)與無(wú)奈的時(shí)刻，女兒的內(nèi)心深處，對(duì)母親的愛(ài)與信任從未動(dòng)搖。
那一次，母親終于說(shuō)出女兒期盼已久的話語(yǔ)：“今天我買點(diǎn)菜，做飯給你吃哦?！睂?duì)于女兒而言，這一句話如同久旱逢甘霖，是溫暖與幸福的源泉。母親與女兒共度的每一餐，不僅是味蕾的享受，更是情感的交流與連結(jié)。女兒的興奮與期待，映照出母親對(duì)家庭的深情與對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)。
隨著時(shí)間的推移，母親不再奔波于工作的路上，她有了更多的時(shí)間陪伴女兒、教導(dǎo)女兒。在母親的陪伴下，女兒感受到了母女之間的溫情與愛(ài)，仿佛回到了一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的溫馨港灣。然而，隨著歲月的流逝，女兒逐漸成長(zhǎng)，開(kāi)始對(duì)母親的叮嚀與教導(dǎo)感到厭倦，對(duì)母親的關(guān)心與關(guān)注產(chǎn)生誤解。在女兒眼中，母親似乎變得過(guò)于忙碌與嘮叨，而她卻忽略了母親內(nèi)心深處的期待與關(guān)心。
在這段成長(zhǎng)的旅程中，母親展現(xiàn)出的耐心、細(xì)心與寬容，無(wú)不彰顯出她對(duì)女兒深沉的愛(ài)。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元的作文是《綠豆觀察日記》，寫法介紹如下：
一、綠豆觀察日記示例一：
一天沒(méi)觀察我泡的綠豆，也不知它們?cè)趺礃恿?。我一邊想一邊走向窗邊。打開(kāi)蓋子一看，大部分豆子的綠衣裳都脫掉了，而且豆寶寶的小尾巴都長(zhǎng)大了，都變成小辮子了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，到了下午，豆子寶寶的辮子又長(zhǎng)大了，而且，綠豆寶寶的辮子還特別有趣，先是直直的，長(zhǎng)著長(zhǎng)著小辮子稍稍有些彎曲，小辮子全部翹起來(lái)了，真有意思。
過(guò)了幾天，媽媽看了看我泡的豆子，告訴我泡的豆子可以吃了！我聽(tīng)了笑了起來(lái)。那天晚上吃著我自己泡的豆芽，我感到無(wú)比幸福。
二、綠豆觀察日記示例二：
早晨我起床后去看豆芽寶寶，發(fā)現(xiàn)豆芽寶寶長(zhǎng)出了細(xì)小的根，小葉子又長(zhǎng)長(zhǎng)了點(diǎn)兒。我和媽媽把豆芽接上水，淘了淘再把水給濾掉。
然后把豆芽擺放整齊，讓豆芽的豆瓣朝上根朝下，又在里面接了點(diǎn)水。媽媽說(shuō)植物有趨光性，它們都會(huì)朝著有光的方向生長(zhǎng)。
因?yàn)槲覀兊耐胧峭该鞯?，所以媽媽找?lái)一塊布把碗的四周給捂了起來(lái)。晚上，豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，最長(zhǎng)一個(gè)長(zhǎng)到了9厘米。它們的葉子從豆瓣里頭長(zhǎng)了出來(lái)，根的底部更尖了，細(xì)小的根也長(zhǎng)長(zhǎng)了點(diǎn)兒。
以上就是五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文怎么寫的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文的寫作方法如下：1、確定主題：首先，我們需要確定作文的主題。這個(gè)主題可以是老師布置的，也可以是我們自己想寫的。確定主題后，我們就可以開(kāi)始構(gòu)思作文的內(nèi)容了。確定文章的結(jié)構(gòu)：一般來(lái)說(shuō)，一篇文章應(yīng)該包括開(kāi)頭、中間和結(jié)尾三個(gè)部分。2、確定文章的重點(diǎn)：在文章中。
