一個孩子把一勺鹽作文？五年級實驗作文 篇1 一個陽光明媚,萬里無云的早晨,我興高采烈地來到金筆作文,因為我們要上一堂特殊的活動課——實驗課。 老師給我們講完規(guī)則,就讓我們自己操作,一個同學(xué)小心翼翼地把小蘇打倒入瓶子里,約把底蓋住的量。那么，一個孩子把一勺鹽作文？一起來了解一下吧。
星期三的科學(xué)課上，我們做了一個有趣的實驗，題目的100毫升的水能溶解多少克的食鹽。我們領(lǐng)好了材料，有趣并配運的實驗開始了。
材料有100亳升水和一瓶食鹽，一個木棒，一個勺子和一根玻璃棒。
首先把一勺食鹽抹平，倒入100毫升絕梁水中，用玻璃棒攪拌一下，然后等水底的食鹽全部溶解完以后，再把第二勺食鹽抹平倒入水中，然后再用玻璃棒攪拌，這樣一直重復(fù)做，做到100毫升水完全溶解了食鹽為止。后來老師告訴我們大約一勺食鹽等于二克食鹽。我們?nèi)喽紴榱诉@個有趣的實驗準備了很久，不知道結(jié)果怎樣。我們小組最后得出的結(jié)論是100毫升水能溶解大約36克左右的食鹽，真不知道其它小組做得怎么樣了......不知不覺到了下課時間，老師結(jié)合我們?nèi)喔餍〗M的實驗結(jié)果跟我們小組做得差不多，老師因為我賣燃們實驗做得好還發(fā)了卡。這次的實驗很有趣，至少我們學(xué)到了一個新知識--100毫升的水能溶解36克左右的食鹽。
比如說：有一次，我餓了，在廚房找糖吃配枝，看見一個裝著白色物體的東西，以為是糖，就一下子吃掉了一悶神大半，結(jié)果咸的狂喝水。等媽媽螞賣虧回來后，笑哈哈的對我說：“傻孩子，鹽不是糖啊，當然咸了！”
前面和后面、中間自己加
今天晚上是一個激動人心的時刻，因為我要做一個實驗，一個奇妙的有趣的實驗——把鹽、糖、釘子分別放在盛有雞蛋或種子的水中，看看有什么變化。
實驗開始了，我先把碗里盛滿水，在把一個洗好的雞蛋放入水中。哈哈，廳燃賣接下來就要放鹽了，我拿來鹽罐用勺往水里放鹽。我剛要放，媽媽就一驚一乍的說道：“不能直接往水里放鹽?！薄盀槭裁矗俊蔽乙苫蟛唤獾膯枊寢?。“把鹽放在涼水里化不開?！蔽疫@才恍然大悟。我們把化開的鹽放進了水里，令人振奮的時刻到了，我緊緊盯著這個雞蛋，逐漸它默默的，呆呆的躺在水底一動不動。我被這莫名其妙的現(xiàn)象搞得摸不著頭腦，難道大家說的鹽能托起雞蛋的結(jié)論是錯的嗎？還是我放的鹽太少了？我決定，扮逗在多放點鹽?？烧l知差不多半罐鹽的“命”段汪都打進去了，這可惡的雞蛋卻沒浮上來。這時我非常生氣，死死盯住雞蛋，真想找出原因來，你還別說，經(jīng)過我這一番仔細調(diào)查還真找出了其中的秘密。秘密就是吸引讀者！……一會兒我在為大家揭曉答案。
我又把第二個雞蛋放入水中，誰知它也浮不上來。我用“聽診器”——勺子給第二個雞蛋“治療”了一下?？烧l知，這個雞蛋忠有與第一個雞蛋相同的“病”。這時，我有些氣餒了，難道每個雞蛋都患有同樣的病？這時，這么說這個實驗就永遠做不成了？但我覺得還是有必要放第三個雞蛋。
1. 溶解實驗作文（二則）怎么寫
今天晚上，我在媽媽的辦公室做了三個實驗。
分別是：食鹽溶解、色拉油溶解和沙子溶解實驗。 （一）食鹽的溶解 首先，取一空燒杯，倒入一些水，然后，用藥匙取一些食鹽，倒入水中。
只見鹽很快沉入水中，再取玻璃棒將它攪拌，目的使食鹽能更快溶解。隨著攪拌加快，攪拌聲也越來越響，發(fā)出“乒乒乓乓”，的響聲，猶如媽媽做菜時打雞蛋的聲音一樣。
這聲音驚動了媽媽，媽媽趕忙制止了我的行為。 媽媽說：“你的操作不規(guī)范?！?/p>
我說：“為什么？” 媽媽說：“因為攪拌過程中，玻璃棒不能碰燒杯壁，也不能碰燒杯底，否則會打破燒杯。” 我問：“那應(yīng)如何操作呢？” 媽媽邊示范邊講解，應(yīng)該在水中繞一定方向懸空攪拌。
隨著攪拌不斷進行，食鹽在水中不斷溶解，最后完全消失于水中。 （二）沙子溶解 接下來，我在事先準備好的水中，倒入沙子，發(fā)現(xiàn)水很快變渾濁了，然后大部分沉入水底，還有一些是在水中或飄浮在水面。
我取來玻璃棒進行攪拌，只見水更渾濁了，可見沙子溶解并不明顯。結(jié)果，水底的沙子越來越多，而水變得越來越清，最后這杯水出現(xiàn)了分層現(xiàn)象，上部分是水，下部分是沙子。
（三）色拉油的溶解 同樣，取色拉油倒入已事先準備好的水中，只見色拉油大部分都飄浮在水面上，只有極少的幾粒色拉油黏在水底。
寫作思路：要保持文章脈絡(luò)清晰，要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整，特別是故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素要齊全，讓人讀了有個大概的了解。
正文：
我的童年里，有許多愉快的事，也有許多令人煩惱的事。隨著時光的流逝，有些事已漸漸淡忘。但唯有這件傻事，使我至今難忘。
記得那時我剛好五歲。一天，爸爸在寫文件，我看見他好像有一個字寫錯了，我就告訴他，誰知爸爸卻不屑一顧地說：“去去去，小孩子家懂什么，我吃的鹽多過你吃的糖，怎么會錯呢？”
“什么？鹽是甜的嗎？那爸爸肯定吃了很多鹽?！币贿B串的問號在我的頭腦中浮現(xiàn)。不行，我得趕緊去吃鹽，這樣自畝慎己就可以快一點長大。
可是媽媽在廚房，她肯定不會讓我吃的，怎么辦呢？我正在冥思苦想，廚房里傳來媽媽的女高音：“麗，能不能幫媽媽去樓下的商店買包鹽？”我爽快地回答道：“沒問題！”。心里高興地說：“真是天助我也?！拔疫B忙接過媽媽的錢，大步流星地到商店買回一包鹽。
鹽買回來了，在電梯里的我看見沒有人，就小心翼翼地從邊口撕開一小口，然后直接沿著嘴角倒了進去。剎那間，我眉頭緊皺，舌頭像是已失去了味覺。媽呀，啥味呀？咸死我了！
我使勁地眨眼睛、咽口水，好想喝水，心里暗暗叫苦。
以上就是一個孩子把一勺鹽作文的全部內(nèi)容，首先把一勺食鹽抹平,倒入100毫升水中,用玻璃棒攪拌一下,然后等水底的食鹽全部溶解完以后,再把第二勺食鹽抹平倒入水中,然后再用玻璃棒攪拌,這樣一直重復(fù)做,做到100毫升水完全溶解了食鹽為止。后來老師告訴我們大約一勺食鹽等于二克食鹽。
