一篇童話(huà)故事的作文？1.童話(huà)故事作文400字：小兔子學(xué)本領(lǐng) 小兔子多多見(jiàn)小伙伴們有的會(huì)唱歌，有的會(huì)爬樹(shù)還有的會(huì)游泳……可他自己，卻什么也不會(huì)。他決定出去學(xué)本領(lǐng)。這天，多多看見(jiàn)小黃鶯在樹(shù)上唱歌，忙上前懇求道：“你的歌聲真好聽(tīng)，那么，一篇童話(huà)故事的作文？一起來(lái)了解一下吧。
【 #童話(huà)故事#導(dǎo)語(yǔ)】童話(huà)故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，賦予它們?nèi)说男愿?。童?huà)里往往還包含了神奇的魔法、無(wú)盡的財(cái)富、兇惡的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。下面是 無(wú) 整理分享的童話(huà)故事作文400字，歡迎閱讀與借鑒，希望你們會(huì)喜歡！
1.童話(huà)故事作文400字：小兔子學(xué)本領(lǐng)
小兔子多多見(jiàn)小伙伴們有的會(huì)唱歌，有的會(huì)爬樹(shù)還有的會(huì)游泳……可他自己，卻什么也不會(huì)。他決定出去學(xué)本領(lǐng)。
這天，多多看見(jiàn)小黃鶯在樹(shù)上唱歌，忙上前懇求道：“你的歌聲真好聽(tīng)，能教我唱嗎?”小黃鶯答應(yīng)了。
“嘀哩哩”小黃鶯唱道。多多照著她的樣子，也從嗓子擠出一聲“吱……”
小黃鶯豎起耳朵，“太難聽(tīng)了!這樣的嗓子怎么能唱歌呢?”說(shuō)完，張開(kāi)翅膀飛走了。
多多沒(méi)有灰心。學(xué)不好唱歌，還可以學(xué)別的嘛。他看到小松鼠正在樹(shù)上采松果，忙上前問(wèn)道：“你愿意教我爬樹(shù)嗎?”小松鼠答應(yīng)了。
小松鼠抱著樹(shù)干，一下子躥上了樹(shù)。多多學(xué)著它的樣子，可是“撲通”摔了個(gè)大跤。
小兔子多多無(wú)精打采的回到了家里。兔媽媽看見(jiàn)多多傷心的樣子，說(shuō)：“孩子，不要傷心，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是我精心整理的童話(huà)故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)故事作文1
1571年，鐵扇公主生了二胎，鐵扇公主給他 取名為藍(lán)孩兒。鐵扇公主聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)代有一種奶粉可以讓寶寶更好發(fā)育，就要求玉皇大帝把她送到 20xx年的天津。
鐵扇公主來(lái)到一家賣(mài)奶粉的康西超市。這里人山人海，摩肩接踵，鐵扇公主好不容易擠進(jìn)去，挑了一個(gè)花洋奶粉，又?jǐn)D出去買(mǎi)單了。
鐵扇公主排到了隊(duì)伍的最末端。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)，鐵扇公主覺(jué)得很奇怪：為什么好好的隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)了呢？接著，鐵扇公主看到一位大爺明基從收銀臺(tái)走到隊(duì)伍最末端，把鐵扇公主一推，自己卻排到鐵扇公主前面了。
“喂，這位大爺，您為什么插隊(duì)啊？這是我的位置。”鐵扇公主生氣地說(shuō)?！拔沂谴鬆敚l(shuí)都得讓著我！怎么，你不服氣？”大爺憤憤不平的反駁著?！斑@是文明社會(huì)，不管誰(shuí)大誰(shuí)??！”鐵扇公主忍不住叫了起來(lái)。大爺只好聽(tīng)從鐵扇公主的話(huà)，乖乖地排到后面。
輪到鐵扇公主付錢(qián)了，她掏了掏腰包，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了！肯定是剛剛她和那位大爺吵架時(shí)弄丟的。鐵扇公主找到超市經(jīng)理，要求要調(diào)查監(jiān)控，果然，剛剛吵架時(shí)，后面突然來(lái)了個(gè)人，偷走了她的錢(qián)包。
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是我收集整理的童話(huà)故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)故事作文1
一只螞蟻在路上看到了一頭大象。螞蟻鉆進(jìn)土里，只露出一條腿。小兔子見(jiàn)狀，問(wèn)道：“你怎么把腿伸出來(lái)了？”螞蟻說(shuō)：“我把大象摔死了?！?/p>
第二天，兔子看到整窩螞蟻都在排隊(duì)，問(wèn)為什么。螞蟻回答：“走吧，有事?！?/p>
沒(méi)過(guò)多久，兔子就看到一大群螞蟻回來(lái)了，問(wèn)這是怎么回事。一只螞蟻說(shuō)：“我是來(lái)道歉的，不然我覺(jué)得我沒(méi)有良心?！?/p>
第三天，兔子來(lái)問(wèn)螞蟻：大象還活著嗎？螞蟻無(wú)奈地說(shuō)：“它要告我”
大象康復(fù)后，他起訴螞蟻。法院裁定螞蟻絆倒大象為惡意傷害，并于六月入獄。螞蟻不服，“人身傷害罪最高可判2個(gè)月，為什么判我半年？”法官：“因?yàn)槟悴粌H是故意的，而且還逃跑了……”
螞蟻后悔了。
童話(huà)故事作文2
在一片白菜地里，有一條勤勞的蚯蚓，它每天都會(huì)在這片菜地里勤勞地耕耘，把每一棵白菜剩下的土松得軟軟的，讓每一棵白菜都茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，所以這片地里的每一棵白菜都長(zhǎng)得又肥又胖。
有一天，勤勞的蚯蚓又來(lái)松土了。這一次，蚯蚓碰到了一棵沒(méi)有禮貌的白菜。
【 #童話(huà)故事#導(dǎo)語(yǔ)】童話(huà)故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感，同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)。童話(huà)故事肢做不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無(wú)暇，他們對(duì)未來(lái)世界充滿(mǎn)憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛(ài)經(jīng)典童話(huà)故事閱讀。下面是 考 網(wǎng)整理分享的童話(huà)故事作文600字，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
1.童話(huà)故事作文600字：知錯(cuò)就改的小兔子
春天來(lái)了，大地醒了。遠(yuǎn)處有一座座小山和一條清清的小河，河邊還有綠綠的小草，草地上的花兒都盛開(kāi)了，好象一塊五顏六色的地毯一樣美極了！
一天，小兔歡歡想到好朋友小狗強(qiáng)強(qiáng)家去玩，可是小兔歡歡不知道小狗強(qiáng)強(qiáng)的家在哪里。
突然，小兔歡歡看見(jiàn)老牛伯伯在草地上吃草，于是小兔歡歡就走到它的身邊，用手拍了老牛伯伯的肩問(wèn)道：“你知道小狗強(qiáng)強(qiáng)家在哪兒?jiǎn)?？”老牛伯伯看了看小兔歡歡，昂起頭不高興的說(shuō)到：“我知道也不會(huì)告訴你?！比缓笏鼈冋l(shuí)也不理睬誰(shuí)。
過(guò)了一會(huì)兒，小兔歡歡覺(jué)得是自己錯(cuò)了，說(shuō)話(huà)沒(méi)有禮貌，應(yīng)該向老牛伯伯道歉。小兔歡歡不好意思的來(lái)到老牛伯伯面前，低著頭說(shuō)：“老牛伯伯，對(duì)不起！是我錯(cuò)了，我不該這樣沒(méi)有禮貌的向您問(wèn)話(huà)。
關(guān)于童話(huà)故事的作文
有一只小鴨子，名字叫聰聰，它是一只愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明的鴨子。以下是關(guān)于童話(huà)故事的作文，希望大家喜歡。
童話(huà)故事的作文 篇1
很多人都看過(guò)《狐假虎威》和《狐貍和烏鴉》的故事，感慨很深，狐貍從來(lái)都是一個(gè)不勞而獲的化身，它依靠狡猾的欺詐和厚顏的獻(xiàn)媚來(lái)滿(mǎn)足自己的私欲，屢屢得逞之后經(jīng)常忘乎所以，驕傲自大。
有一天，狐貍碰到了一只正在搬運(yùn)面包屑的螞蟻，螞蟻大汗淋漓的樣子激起了狐貍的傲氣，于是他大聲的對(duì)小螞蟻說(shuō)：“喂，小東西，你不感覺(jué)到累和無(wú)聊嗎?”螞蟻非常有禮貌的說(shuō)：“累是有點(diǎn)累，可我們祖祖輩輩都是靠自己勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)來(lái)生活的，不圖什么大富大有，只要平安、健康、快樂(lè)就心滿(mǎn)意足了。”
狐貍鄙夷的搖了搖頭譏笑到道：“笨蛋的后代當(dāng)然是笨蛋，雞窩里飛不出金鳳凰!看我們狐貍家族，從來(lái)不勞動(dòng)，卻只靠一個(gè)‘聰明’的腦袋就會(huì)衣食無(wú)憂(yōu)，呼風(fēng)喚雨，應(yīng)有盡有。你看‘森林之王’的老虎和那只能占卜人類(lèi)生死的烏鴉都敗在我的手下，為我服務(wù)，這就叫‘聰明’你懂嗎?你看你那土包子樣，讓人看了都煩，讓開(kāi)?！?/p>
螞蟻什么也沒(méi)說(shuō)讓到一邊，仍然在勤勤懇懇的搬著自己的食物。
狐貍踱著方步，腆著肚子，哼著小曲直向前走，“咚”的一聲，掉進(jìn)了獵人的陷阱，把后邊不遠(yuǎn)處的螞蟻下了一跳，螞蟻不解的問(wèn)到：“喂，狐貍先生，跳陷阱也是“聰明”的選擇嗎?”
到底陷阱里的狐貍能否聽(tīng)見(jiàn)，螞蟻就不得而知了!
其實(shí)，生活中也有像狐貍一樣的人，總是使用自己認(rèn)為很“聰明”的伎倆，做一些偷奸?；?，欺上瞞下的壞事。
以上就是一篇童話(huà)故事的作文的全部?jī)?nèi)容，童話(huà)故事作文1 一只螞蟻在路上看到了一頭大象。螞蟻鉆進(jìn)土里,只露出一條腿。小兔子見(jiàn)狀,問(wèn)道:“你怎么把腿伸出來(lái)了?”螞蟻說(shuō):“我把大象摔死了?！?第二天,兔子看到整窩螞蟻都在排隊(duì),問(wèn)為什么。螞蟻回答:“走吧,有事。
