文房四寶的作文？文房四寶作文1 文房四寶——筆、墨、紙、硯，是人們常用的書(shū)寫工具。他們各自發(fā)揮著獨(dú)特的作用，共同傳承著中華文化的瑰寶。一天，墨塊自大地起：“我的功勞多大呀！人們把這些畫(huà)叫做‘墨寶’?！边@時(shí)，筆生氣了說(shuō)：“若沒(méi)有我，你怎么把墨汁體現(xiàn)出來(lái)呢？”硯臺(tái)也不服氣了：“若沒(méi)有我，那么，文房四寶的作文？一起來(lái)了解一下吧。
1. 《文房四寶》作文
夜深了，熱鬧了一天的城市安靜下來(lái)了，只有小明的文房四寶——筆墨紙硯還在吵鬧，你們聽(tīng)，它們吵開(kāi)了。
筆先發(fā)制人，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，寫字、畫(huà)畫(huà)、都是由我來(lái)完成，要是沒(méi)有我，小主人會(huì)把你們都扔了！”“我是當(dāng)之無(wú)愧的”。紙說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你亂寫又有什么用，哼！”墨傲慢地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，筆會(huì)寫出字嗎？沒(méi)有我紙能有用嗎？這個(gè)本領(lǐng)最大的位置，理所當(dāng)然是我的！”“什么？你算什么！要不是我，你能有黑亮的身子嗎？”原來(lái)，是硯在說(shuō)著。
“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”……它們你一言，我一語(yǔ)的爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。考試大“別吵了?！?/p>
一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，它們一看，原來(lái)是桌子老爺爺。它們立刻走到爺爺身邊，齊聲問(wèn)：“桌子老爺爺，您說(shuō)，我們中間誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”爺爺說(shuō)：“那你們一個(gè)人寫一篇作文吧，看誰(shuí)寫得又快又好?！?/p>
它們立刻動(dòng)手。筆剛要寫，可沒(méi)有紙，它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；紙不會(huì)寫字，只能翻來(lái)覆去；墨也好不到哪兒去，它一“寫”，卻擠出了一團(tuán)墨水，把桌子爺爺弄臟了；硯磨來(lái)磨去，把紙都磨破了，卻什么也寫不出。
桌子爺爺看了，笑了，對(duì)它們說(shuō)：“你們團(tuán)結(jié)才能做好工作，只有齊心協(xié)力，才能成功?！彼鼈儜M愧地低下了頭，說(shuō)：“爺爺，我們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
許多人的書(shū)房里都有四件東西，都被整齊地?cái)[放在書(shū)桌上，筆墨紙硯，如果它們?nèi)鄙僖粋€(gè)，那么就寫不出飛揚(yáng)的字體，也就畫(huà)不出古香古色的畫(huà)。
筆在這文房四寶中排列第一位。長(zhǎng)長(zhǎng)的身子使它在這四件寶中顯得格外引人注目。人們走進(jìn)書(shū)房，第一眼就看見(jiàn)它高高的身子，好似鶴立雞群，屹立在其他三寶之上。人們最看好的是它，拿著筆，可以寫出好多好看的字，畫(huà)出很多漂亮的畫(huà)。
當(dāng)然了！筆作畫(huà)也少不了排列第二的墨。黑黑的墨好似一塊煤。如果沒(méi)有墨，其他三寶無(wú)論如何也作不出畫(huà)來(lái)，可以說(shuō)，墨是它們的精神所在，墨的質(zhì)量好了，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也就更加漂亮了。
筆有了，墨也齊，當(dāng)然少不了紙了。白白的身子讓它格外顯眼，其他三寶的顏色都是暗暗的，唯有它是潔白的，如果它不是白的，那么寫出來(lái)、畫(huà)出來(lái)有什么好看的呢。也許，用紙就是一種表現(xiàn)美的最好、最有用的方式了吧！
最后一個(gè)是硯。它和墨是一對(duì)知心朋友，手足同情的兄弟。它少了墨，它就是空虛的，同樣，墨也必須在硯里磨成墨水，他倆就是這樣形影不離，硯總是安安靜靜的躺在桌面上，默默地做奉獻(xiàn)，幫助墨得到它的用處。它雖然在四寶中最不起眼，但我們一樣少不了它。
筆墨紙硯，它們各個(gè)都有自己的用處，它們個(gè)個(gè)都缺一不可，只有它們團(tuán)聚在一起，才能發(fā)揮出它們真正的用途，那就是讓字更加傳神，讓畫(huà)更加動(dòng)人
1. 筆、墨、紙、硯被譽(yù)為文房四寶，它們是書(shū)法和繪畫(huà)不可或缺的工具，共同發(fā)揮著重要作用。
2. 一次，墨池自豪地表示，自己的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有墨水，就無(wú)法書(shū)寫和繪畫(huà)。
3. 話音剛落，毛筆挺起身姿，憤然回應(yīng)，強(qiáng)調(diào)沒(méi)有毛筆的揮灑，文字和畫(huà)作便無(wú)從談起。
4. 硯臺(tái)緊隨其后，表達(dá)自己的立場(chǎng)：沒(méi)有硯臺(tái)的研磨，墨水將四溢，毀掉所有的創(chuàng)作。
5. 紙張也不甘示弱，聲明沒(méi)有自己的承載，所有的筆觸和墨跡都將無(wú)用武之地。
6. 桌面溫和地制止了它們的爭(zhēng)論，提議通過(guò)合作完成一幅作品來(lái)驗(yàn)證各自的重要性。
7. 獨(dú)自嘗試后，它們意識(shí)到單打獨(dú)斗無(wú)法完成任務(wù)，團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮最大潛力。
8. 不一會(huì)兒，在共同努力下，一幅精美的畫(huà)作誕生了，它們終于明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
筆、墨、紙、硯是人們所說(shuō)的文房四寶，它們關(guān)系密切，形影不離，人們都用它們來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫字，立下了大功。
有一次，墨看著墻上一幅幅優(yōu)美的畫(huà)說(shuō)道：“兄弟們，我們四人中要論功勞誰(shuí)最大，應(yīng)該就屬于我的功勞最大了，因?yàn)槿绻麤](méi)有我就會(huì)沒(méi)有墨水，你們也就寫不出字畫(huà)不出畫(huà)來(lái)了。”這時(shí)，毛筆取下帽子，氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“沒(méi)有我還能寫出字畫(huà)出畫(huà)嗎？”突然，硯也不甘示弱的說(shuō)：“沒(méi)有我的話，墨水就會(huì)被倒的滿桌都是，你們寫的字、畫(huà)的畫(huà)都會(huì)被毀了。”紙聽(tīng)了也開(kāi)始大聲嚷嚷道：“沒(méi)有我的話，你們寫的字、畫(huà)的畫(huà)都會(huì)讓你們白費(fèi)心思的。”這時(shí)，桌子說(shuō)話了：“你們別吵了，你們四個(gè)人每人自己畫(huà)一幅畫(huà)就可以知道誰(shuí)的功勞大了啊?！贝蠹衣?tīng)了桌子的話，就各自開(kāi)始畫(huà)了，可誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一小時(shí)過(guò)去了，桌子又讓它們合作畫(huà)一幅畫(huà)，沒(méi)過(guò)多久，一幅畫(huà)就完成了，這時(shí)它們才真正知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理！
在一位書(shū)法家的書(shū)桌上,放著筆、墨、紙、硯，它們當(dāng)中，紙非常自大，經(jīng)常把筆、墨、硯弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一天晚上，紙對(duì)硯說(shuō)：“你別壓著我了，要不，就把我壓壞了?！?/p>
硯聽(tīng)了不吱聲，墨卻不高興了，說(shuō)：“得了吧，都知道你冰青玉潔的，容不得半點(diǎn)玷污！”
紙不甘示弱：“瞧你，到處污染環(huán)境，黑不溜丟的，還充仗義！”
硯說(shuō)：“紙，你真自大?！?/p>
紙蠻不講理：“誰(shuí)叫你壓著我了?！?/p>
筆插嘴了：“紙，說(shuō)實(shí)話，你有點(diǎn)太兇了?！?/p>
“你也來(lái)?yè)p我！”紙氣得渾身發(fā)抖，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音?！澳谴文銕フ页?，擦了我一下，害得我差點(diǎn)報(bào)廢！有種的，你跟我打！”
筆和紙三拳兩打，扭在了一起。這下，紙可上當(dāng)了，筆和墨共同對(duì)付紙，沒(méi)幾下，紙就渾身上下像花貓了。
紙進(jìn)了回收站，成了再生紙，又見(jiàn)到了文房四寶的三兄弟。這回它和和氣氣，不久就上了藝術(shù)展，成了書(shū)法家的珍品。
以上就是文房四寶的作文的全部?jī)?nèi)容，文房四寶作文1 文房四寶就是人們常說(shuō)的筆墨紙硯,人們用他們作畫(huà),而且把畫(huà)的好的畫(huà)叫做“墨寶”。 一天的休息時(shí)間,墨塊滿意的看著自己的“功勞”,說(shuō):“我的功勞多大呀!人們把這些畫(huà)叫做“墨寶”。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
