盲人摸象作文？盲人摸象游戲作文1 今天下午,我們班的六個同學在課室里玩了個游戲—“盲人摸象”。 游戲規(guī)則是讓一個人來當“盲人”,然后帶著眼罩去捉別人。我們先通過石頭剪頭布來決定誰做“盲人”。一共玩了七個回合。 其中,第三輪最精彩。那么，盲人摸象作文？一起來了解一下吧。
作文標題： 盲人摸象
關(guān)鍵詞： 盲人初中初三 800字
字數(shù)：800字作文
本文適合：初中初三
作文來源： https://zW.liuxue86.com
本作文是關(guān)于初中初三800字的作文，題目為：《盲人摸象》，歡迎大家踴躍投稿。“圓乎乎的臉，粗粗的胳膊，就是李曦煜了！
哈——哈——哈！
”瞧，大家像被這個游戲點了笑穴似的，狂笑不止。今天，我們玩了一個“盲人摸象”的游戲，游戲規(guī)則是：有一個人當盲人，其它人當象，盲人說紅燈，象就得原地不動；盲人說黃燈，象就得單腳跳；盲人說綠燈，象就能四處奔跑。介紹完了游戲規(guī)則，大家就像離弦的箭喊世一樣，四處奔跑。經(jīng)過一再認定，“盲人”就是葉昊?！熬G燈！
”葉昊說道。大家便狂歡起來?！包S燈！
”頓時，大家就像戰(zhàn)敗的軍隊一樣，缺胳膊少腿。突然，葉昊來了個襲擊，抓住了一個人，他大叫勝利，可同學們卻哄堂大笑，他摸索抓住的卻是一個場下觀眾。正當大家笑得合不攏嘴時，葉昊來了個思緒180度大轉(zhuǎn)彎“紅燈！
”我的手腳失去了往常的靈活，一動不動地站在原地，葉昊偏偏像是有第三靈感似的，朝我走來。我的心也像十五個吊桶打水——七上八下。最終，葉昊走到我身邊，摸索著，情急之中，我趕忙把自己的記號——眼鏡摘下，以為這下他可弄不清我是誰了，可葉昊像吃了靈丹妙藥似的，竟認出了我。
作文標題： 盲人摸象
關(guān)鍵詞： 盲人小學四年級 450字
字數(shù)：450字作文
本文適合：小學四年級
作文來源： https://zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學四年級450字的作文，題目為：《盲人摸象》，歡迎大家踴躍投稿。
一天，老師帶我們?nèi)プ鲆粋€游戲，叫盲人摸象。
游戲規(guī)則，用紅領巾包住頭，然后轉(zhuǎn)十圈。 首先朱哲雷捉，他隨便一捉，居然捉到了我，他東摸摸，西摸摸，我忍不住哈哈大笑，就這樣泄露了我的身份，他說：“是虞駿楷?！蓖瑢W們說：“對?！本瓦@樣我被捉到了。我被蒙上了眼睛，周圍一片漆黑，又轉(zhuǎn)了十圈，我根本分不清東南西北。我指鄭亮東摸摸西摸摸，可是一點也沒摸著，原來摸到外面了，我終于摸到了一個人，我起勁地撓他癢癢，她終于笑了，我一聽肯定是路搖，同學們異口同聲說：“錯。”我又猜是王津林，大家又說：“錯?！庇谑俏异`機一動，摸她的頭發(fā)，一定是鮑雨茵，大家才說：“對叢數(shù)?！蔽医K于從黑暗中解脫了。這次輪到鮑雨茵捉了。
今天，讓我們同學之情增加了許多，也給我們分享了朋友間的快樂。
今天，真是充滿熱情和快樂的一天啊！
名師點評：
本文以游戲名“盲人摸象”為標題，講述了小作者與同學們玩游戲的過程。文中，小作者首先簡述了游戲的規(guī)則，緊接著重點描寫了游戲的過程，大家玩時的開心以及游戲的有趣被描寫得淋漓盡致。
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我收集整理的盲人摸象作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
盲人摸象作文450字1
有一天，大王讓盲人們?nèi)ビ檬钟|摸大象像什么。
一位高個子，頭橢圓形的盲人急匆匆地跑過去，只聽“咚”的一聲，他撞上了大象的腿，“哎呦！”他大叫，她的頭上起了一個大包。大象抖了抖腿，這聲音像地震了般，盲人嚇了一大跳，他說道：“我知道啦，大象像一根又粗又壯的柱子！”但其他的盲人都半信半疑。
第二個盲人來摸大象，他很瘦小，頭像倒三角型，經(jīng)過上次的教訓，他慢吞吞、小心翼翼地走過去，他抓住了大象的尾巴，拉了拉，大象把尾巴甩了甩，甩到了他的臉上，盲人在那邊癢得哈哈笑個不停，肚子都笑得痛了，他說：“啊哈，我明白了，大象像一條又細又長的繩子！”
另一個盲人要來摸摸大象了，他矮個子，穿著一身紅衣服，他自告奮勇地走過去，他敲了敲大象的腹部，大象的肚子一鼓一吸，他說：“哇，大象就像一張又軟又大的床，肯定很舒服，我一定要在上面睡個好覺?！迸赃叺拿と硕己芰w慕。
又有一位盲人想摸摸大象，他個子高高瘦瘦的，人長得像愛學習的人，他明宴汪興奮地走過去，迫不及待地想摸，摸到了大象的耳朵，他輕輕地扯了扯大象那兩只耷拉下來的耳朵，大象扇了扇它的耳朵，一陣陣涼風拂過他的臉，是多么的涼爽，他笑著說：“我懂啦，大象像一把大蒲扇，這風真涼快??！”
最后一位盲人來摸大象了，他個子矮矮的，人胖乎乎的，他半信半疑地走到了大象面前，大象用牙頂了頂盲人，“哎呀，痛死我啦！”他捧著肚子痛苦地說：“現(xiàn)在我知道了，大象像尖尖的寶劍，你們千萬別過來，不然你們會受傷的。
在一個陽光明媚的下午，我偶然讀了古代寓言故事《盲人摸象》。
有一天，幾個盲人被吩咐去摸一頭大象，國王命他們在不同的位置上摸，由此說出象是什么樣子的。他們各抒己見：“像蛇！”、“像扇子！”、“像柱子”、“像繩子！”……他們爭論不休，誰也不讓誰，個個都面紅耳赤。這時，國王發(fā)話了：“別吵了！你們摸到的`只是象的一部分而已！”這時，全部人都鴉橘指雀無聲，只有那幾個盲人目瞪口呆……
故事里的幾個盲人不聽別人的意見，只是固執(zhí)地堅持自己的意見。這樣，他們做錯了事，卻看不到自己的錯誤，如果他們?nèi)ズ献鹘?jīng)商，肯定吃虧。有時，我們看問題并不能單一，要從多方面著手。在某種程度上，固執(zhí)地堅持己見，有時只會釀成大錯。讀了《盲人摸象》不由令我想起《三國演義》的《火燒連營》這個故事。
劉備的兄弟關(guān)羽、張飛死后，他氣得火冒三丈，馬上出兵攻打?qū)O權(quán)。孫權(quán)派陸遜迎戰(zhàn)。陸遜見蜀軍的營地全都連在了一起，便制定了“火燒連營”的方案。此時，劉備無法控制自己的情緒，發(fā)誓要為兄弟報仇。王權(quán)勸他說：“水軍在這進入?yún)菭I容易，出去則難，很容易受到襲擊，還是搬到另一邊去扎營吧！”劉備不聽，反駁道：“現(xiàn)在東吳軍心大亂，對我們聞風喪膽，我長驅(qū)直入，振搗黃龍，又有何妨？”于是揮軍向東吳攻去。
哦，馮老師這里有一袋圍巾，我疑惑地問：“馮老師，你拿圍巾來干啥?”
馮老師笑瞇瞇地說：“我先給大家講一個故事，名叫‘盲人摸象’，和我們要做的游戲有關(guān)?！?/p>
游戲可好玩了，我先說一下游戲規(guī)則：
1、這個游戲只能四人參與。
2、觀眾朋友不能傷害盲人。
3、參加人員必須用圍巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要繞鄭搭兆著教室走一圈，再回到自己的座位上。
這時馮老師眼前像一片手的森林，馮老師毫不猶豫地請了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽，“自己選一條圍巾吧!”馮老師開心地說。
他們用圍巾蒙上了眼睛，馮老師又讓大家來描述他們現(xiàn)在像什么?有人說趙一涵像新娘，楊懷欣像騎士，王紫菲像蒙面?zhèn)b，還有人說魯曦陽像瘋子，我覺得他長得像怪物。
“游戲開始”馮老師大聲說道。有人像交通警察一樣指揮道：“向左走、向右走、直走……”教室里鬧成了一鍋粥。這時一個盲人一不小心頭撞到了黑板，又一個盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。我覺得盲人們非常聰明，他們在玩游戲之前，在自己的座位上做了一個小記號，最后他們終枝首于成功回到了自己的座位喊租上。
“游戲結(jié)束。”馮老師眉開眼笑地說。
今天這個游戲真好玩，太有意思了。不過我可不想當盲人，看不見東西，眼前黑漆漆的太恐怖了。
以上就是盲人摸象作文的全部內(nèi)容，盲人摸象作文450字1 有一天,大王讓盲人們?nèi)ビ檬钟|摸大象像什么。 一位高個子,頭橢圓形的盲人急匆匆地跑過去,只聽“咚”的一聲,他撞上了大象的腿,“哎呦!”他大叫,她的頭上起了一個大包。
