直面危機(jī)作文？危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的作文篇1 一場(chǎng)危機(jī)是一場(chǎng)災(zāi)難,同時(shí)也潛藏著機(jī)遇。結(jié)果怎樣,全看人們?nèi)绾蚊鎸?duì)它。 面對(duì)危機(jī),沉著應(yīng)對(duì),冷靜分析,并且處理果斷,意志堅(jiān)定,危機(jī)就會(huì)變?yōu)檗D(zhuǎn)機(jī)。那么，直面危機(jī)作文？一起來了解一下吧。
珍惜生命
有位哲人說過：珍惜生命，因?yàn)樯悄阕约旱?。不過我現(xiàn)在要說，珍惜生命，因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷勰愕拿恳粋€(gè)人。
神說，地要長(zhǎng)出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類，以及結(jié)果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。
于是，地長(zhǎng)出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類，還有結(jié)果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。
神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因?yàn)榛钪墓繁人懒说莫{子更強(qiáng)。
這是《舊約全書·創(chuàng)世紀(jì)·傳道書》中對(duì)生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長(zhǎng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來，人的生命只有這一次，對(duì)于誰都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。
~這個(gè)好寫啊~~
先上網(wǎng)查上一段開頭戚悶。有感情點(diǎn)的?；蛘咦约簩憣懸残小?/p>
然裂孝后就舉例肆仔稿子唄~議論文多好寫。這個(gè)上網(wǎng)查查好多。人物事跡朝上點(diǎn)就OK
再來結(jié)尾就OK了。
1. 一次危險(xiǎn)的經(jīng)歷 作文
暑假的一天，我們幾個(gè)小伙伴約好去山上玩。
去那座山呢？這天下午，我們決定到離家不遠(yuǎn)的一座被火燒得光光的山上去玩，因?yàn)槲覀兿?，被火燒光了的地方可以看得很遠(yuǎn)。
我們走啊走，沿著一條崎嶇的小路向山上爬去，到了被火燒了的山上，只見樹木枯焦，樹皮變得黑黑的，沒有了樹葉，即使在大樹頂上能發(fā)現(xiàn)樹葉，那樹葉也是黃黃的，沒有一點(diǎn)生機(jī)。我們的目標(biāo)是山頂，所以，我們幾個(gè)又繼續(xù)向上爬，山不算陡，我們攀著被火燒焦了的樹苗，不一會(huì)兒就爬上了山頂。到了山頂一看，我們每個(gè)人都是黑乎乎的，我們相互望著，笑得喘不過氣來。
我們站在山頂向四面望去，啊，前方真的可以看到很寬很遠(yuǎn)，那村莊，小小的，看上去有些亂悉猛凌亂；那樹林，綠綠的，密密的，讓我們產(chǎn)生一些聯(lián)想——樹林里不知道會(huì)藏著些什么好玩的東西?。?
在我們的身后還有一座山，雖然沒有被火燒，但是樹木稀少，我們便決定到那里去看看?？墒强粗敲唇蛔咂饋韰s那么遠(yuǎn)。我們走了一會(huì)，見到一片胡楊田，又翻了一座山嘩橋，感覺到天色漸漸暗下來，我就說：“我們還是回去吧？”大家看了看天，都認(rèn)為還是回家好。于是轉(zhuǎn)身回家。
可是，返回的路很多岔道，分明看見是一條路，走進(jìn)去卻沒有路了；來時(shí)的路分明是沒有那么密的荊棘的，回時(shí)卻那么難走。
“正能量”是如今流行的一個(gè)熱詞，它原本是一個(gè)物理學(xué)的概念，后來引申為一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。這里給大家分享一些關(guān)于正能量600字作文，供大家學(xué)習(xí)。
正能量600字作文1
正值用餐的高峰時(shí)段，小小的快餐店里擠滿了人群。我找了好久才在遠(yuǎn)處的角落里發(fā)現(xiàn)了一小張空桌，快步走過去，心中暗喜：總算是有地方坐了。
我坐在座位上，一邊享用著面前的美食，一邊看著眼前熙熙攘攘的人們。他們大多都在端著托盤焦急地尋找座位，四處走動(dòng)和張望著，用期盼的眼神看著虧槐御身邊快吃完的人。
“小伙子，來，坐這兒吧！”忽然，在嘈雜的環(huán)境中，一個(gè)和藹并清晰有力的聲音在我耳邊響起。我尋聲望去，看到在離我不遠(yuǎn)處，正有一位老人對(duì)站在身旁等位置的年輕人說話。老人和他的老伴兩人坐了一張大桌，旁邊還有空位，便主動(dòng)把找不到座位的年輕人邀請(qǐng)到了自己的旁邊。
看到這一幕，我的心一下子被老人的做法所溫暖了。
這位老人的正能量，使年輕人，甚至是在不遠(yuǎn)處的我都被深深地打動(dòng)了，并讓不遠(yuǎn)處的我隱約領(lǐng)悟到了什么。他的這種正能量，深深地印在了我的腦海里。
我繼續(xù)一邊吃一邊玩弄著手機(jī)。不經(jīng)意間抬頭看見眼前有一位母親，一手托著托盤，一手拉著她的孩子在擁擠的人群中舉步艱難地走著，想要找個(gè)位置坐下。
在感恩中成長(zhǎng)—讀《哈利波特》有感因?yàn)閮簳r(shí)受到我姐姐的影響，我看過一部哈利波特，就無可救藥的愛上了這本書，從書本，到電影，經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間的電影的拍攝，書本的出版，我一次都沒有落下，總是在第一時(shí)間，趕到書店，或是電影院，一睹會(huì)快。也許當(dāng)時(shí)吸引我的是神秘的魔法世界，是哈利念一句咒語就從魔法棒里飛出的魔法?？傊?，兒時(shí)的自己充滿了幻想，幻想自己有一天，也能擁有一跟魔法棒，也能是那個(gè)充滿神秘感的霍格沃茲學(xué)院的學(xué)生，然后十分得意的告訴爸媽，我不是麻瓜，我會(huì)魔法。兒時(shí)的自己是天真的，我天真的覺得，真的會(huì)有那個(gè)魔法學(xué)校，也許真的有一天，在火車站上會(huì)有一班駛向?qū)W校的列車。歌德說過：“經(jīng)典在于重讀?！背Ｗx常新，兒時(shí)的天真，到現(xiàn)在的想法，已經(jīng)截然不同，我意識(shí)到，故事的一切起源于哈利的母親——莉莉波特。她是一個(gè)偉大的母親，在伏地魔準(zhǔn)備血洗她家的時(shí)候，她用盡自己最后的力量，給哈利留下了一道咒語是因?yàn)樗哪赣H，她母親對(duì)他愛。他的母親犧牲自己保護(hù)了他，母親的愛在他身上留下了痕跡，施了古老的保護(hù)咒，使得任何邪惡傷害不了。她用盡自己最后的力氣，讓自己的生命替代了哈利的死亡，這就是母愛，能為自己的孩子付出一切。當(dāng)哈利長(zhǎng)大了后，他意識(shí)到自己的生命是父母的生命換來的，就是“大難不死的男孩”：一個(gè)嬰兒居然在伏地魔的魔爪下得以生還，只留下一個(gè)奇特的傷疤，而許多出色的魔法家都沒能幸免于難，他自己也成為了伏地魔手下唯一的一名幸存者，在哈利的成長(zhǎng)中，他慢慢的學(xué)會(huì)了感恩，在《哈利波特和阿茲卡班的囚徒》中，克服攝魂怪是哈利必須所學(xué)會(huì)的，然而驅(qū)趕攝魂怪需要一個(gè)有一個(gè)溫暖的回憶使用魔法，于是，哈利想到的是自己記憶中僅有的對(duì)父母的回憶，哈利理解母親的關(guān)懷與愛。
以上就是直面危機(jī)作文的全部?jī)?nèi)容，神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。神用地上的塵土造人。
