我的班級(jí)故事作文？我的班級(jí)故事多作文800篇1 我們班有許多有趣的事情，有時(shí)候還會(huì)在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)其他人的作文呢。瞧，班主任陳老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在以小組為單位，每個(gè)小組相互批改其他同學(xué)的作文，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。那么，我的班級(jí)故事作文？一起來(lái)了解一下吧。
我的班級(jí)故事多作文800篇1
我們班有許多有趣的事情，有時(shí)候還會(huì)在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)其他人的作文呢。
瞧，班主任陳老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在以小組為單位，每個(gè)小組相互批改其他同學(xué)的作文，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短?！泵總€(gè)小組各自選了一塊地方，坐下來(lái)相互點(diǎn)評(píng)其他同學(xué)的作文。
我們小組選擇了臺(tái)階那邊，坐下來(lái)開始點(diǎn)評(píng)作文。首先叫作者來(lái)讀作文。讀的過(guò)程中，我們會(huì)幫忙把錯(cuò)別字圈起來(lái)，也把病句找出來(lái)，讓作者修改；然后，把好詞好句重點(diǎn)說(shuō)一下，好讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。就這樣把所有人的作文都評(píng)講完后，我們還要總結(jié)一下，比如：誰(shuí)的句子用得好；誰(shuí)的描述夠詳細(xì)；自己又學(xué)到了些什么……
通過(guò)幫助其他同學(xué)批改作文，我學(xué)到了許許多多的寫作方法：學(xué)到了曹昱蕾會(huì)模仿別人的作品和恰當(dāng)?shù)挠脭M聲詞的方法；鐘佳妮在選材方面的適當(dāng)；鄔秋月的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣；王怡的豐富的想像力……
像這樣的活動(dòng)，我想以后可以多多舉行，不僅僅是作文，其他方面也行，這樣同學(xué)們就能在各個(gè)方面都做到取長(zhǎng)補(bǔ)短了。
我的班級(jí)故事多作文800篇2
班級(jí)——是每個(gè)同學(xué)成功之一的大路，可是對(duì)班級(jí)的記憶有好有壞。我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的班級(jí)。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的我的班級(jí)作文五篇，希望能夠幫助到大家。
我的班級(jí)作文五篇1
我們的邦奇是“螞蟻中隊(duì)”，里面住著49個(gè)小螞蟻，我們的老師希望我們能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)；單獨(dú)的力量雖小，但只要熱愛集體，擰成一股繩，就可以凝聚成無(wú)窮的力量……我們的螞蟻中隊(duì)是個(gè)人才輩出的集體，我們能書善畫、文武兼?zhèn)?。我們的螞蟻中?duì)是個(gè)溫馨有愛的大家庭，我們互相幫助，共同進(jìn)步……不信，你看！
跑步健將—祝小寒
她曾參加過(guò)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米、400米賽跑，連有些男生都不敢挑戰(zhàn)的八百米她也毫不猶疑地接受挑戰(zhàn)，而且屢屢獲獎(jiǎng)。說(shuō)了她這么厲害，你們一定很想知道她是怎么煉就這非凡的耐力和速度的，哈纖喊哈！原來(lái)祝小寒也是學(xué)羽毛球的。她曾經(jīng)參加過(guò)市、區(qū)級(jí)別的羽毛球比賽并且也都榜上有名。你們應(yīng)該知道，羽毛球需要速度和耐力，在球場(chǎng)的訓(xùn)練使她有了這兩樣“法寶”我想，祝小寒的跑步也離不開它們，更重要的是，她的訓(xùn)練應(yīng)該非?？炭啵Σ拍軗Q來(lái)好成績(jī)！
鋼琴才子—童知譽(yù)
武的介紹了一位，文也要介紹一位吧！
哆唻咪，哆唻咪……是誰(shuí)在彈琴，哦！是童知譽(yù)，他是我們班的鋼琴王子，他那靈活的手指只要一摸琴鍵，他就廢寢忘食。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我精心整理的我們班的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的故事作文1
學(xué)校的一天，總會(huì)有豐富多彩的故事。你看——
“大家快點(diǎn)收拾，該交作業(yè)的趕緊，就要上課了。”班長(zhǎng)真是著急，幾個(gè)課代表只能用一副無(wú)言以對(duì)的眼神望了望對(duì)方，又不好說(shuō)什么話。“丁零零”上課啦，班長(zhǎng)一本正經(jīng)的喊著“起立”，同學(xué)們只是悠哉悠哉的配合著，懶懶散散的起來(lái)了。宏孝老師只是無(wú)奈的看了看，便叫我們坐下，第一節(jié)課開始了。
老師一手拿著已經(jīng)破舊不堪的語(yǔ)文書，一手拿著只有半截的粉筆，時(shí)不時(shí)在教室中總動(dòng)。而此刻在聽書的我們中間總有幾個(gè)，在老師的不經(jīng)意間，開始傳起了紙條，紙條上寫著：你昨天有沒有看啊，最近又更新了呢。不巧的是，正好被老師發(fā)現(xiàn)了。老師只是用幽默而又婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言說(shuō)道：“那些個(gè)傳紙條的同學(xué)，不要影響了其他同學(xué)哦?！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們立馬一致的看望了門的方向，并很默契的笑了笑，他們心知肚明，自己下課將面臨的是什么，只能看看對(duì)方，低下了頭。
“下課節(jié)體育課！”總會(huì)有人不懷好意的喊道。
我們班的故事作文一：
唉!真慘，整天有那么多的作業(yè)壓得我闖不過(guò)氣來(lái)，但是同學(xué)們還是十分活躍，包括老師。你們知道嗎，我們的老師可有趣了，她就像一個(gè)老頑童。
一到班級(jí)，大家就瘋了似的，有跳高，有攀巖，還有打假的。鈴聲一會(huì)就響了，大家紛紛回座位，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，這是大家做討厭的門課，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是一個(gè)40多歲的阿姨，滿臉皺紋，而且她說(shuō)的內(nèi)容十分不趣，使我們以上數(shù)學(xué)課就想睡覺，開始上課，大家有的趴在那里，有的在那里說(shuō)話，還有的在畫畫，各式各樣。終于熬過(guò)了數(shù)學(xué)課，一下課，大家猛地往外沖。
可是沒有過(guò)一會(huì)兒，男廁所門口就發(fā)生了吵架事件：我們班的男生擋在了另一個(gè)人的前面，而那個(gè)同學(xué)竟然用力推了他一下，這事正被數(shù)學(xué)老師看見了，她命令我們把兩個(gè)同學(xué)帶來(lái)，接著，我們班的兩個(gè)彪形大漢就沖上前去，一個(gè)把我們班的同學(xué)扶過(guò)來(lái)，另一個(gè)把那個(gè)出手打人的同學(xué)拽著衣服走過(guò)來(lái)，因?yàn)槔蠋熢谀抢?，同學(xué)也不敢放肆，只能乖乖的走來(lái)，老師在走廊上問(wèn)事情的老龍去脈，同學(xué)們把老師和那兩個(gè)同學(xué)圍得是里三層外三層的，老師知道了實(shí)情的經(jīng)過(guò)之后，大嗎那個(gè)同學(xué)，我這個(gè)數(shù)學(xué)老師教的班級(jí)你也敢來(lái)惹?不要命了啊?這是那個(gè)同學(xué)嘴巴張得大大的，不知說(shuō)什么才好，數(shù)學(xué)老師還用力的向那個(gè)同學(xué)狠狠的推了一下，這下也好了，全校的眼光的集中在了我們這里，真是越來(lái)越熱鬧了，那些唯恐天下不亂的同學(xué)高喚猛興極了，在那里叫陣說(shuō)，老師加油，老師加油，氣氛越來(lái)越緊張了，后來(lái)，數(shù)學(xué)老師罰那個(gè)同學(xué)寫了5千個(gè)字的保證書，真是夠慘的!
后來(lái)鈴聲又響了，數(shù)學(xué)老師還在外面罵呢，我們只能錯(cuò)過(guò)好戲回來(lái)上課了，第二節(jié)是語(yǔ)文課，老師正說(shuō)得起勁，那個(gè)原來(lái)被數(shù)學(xué)老師批評(píng)的男生跑到教室門口來(lái)大罵特罵，可是語(yǔ)文老師也不會(huì)吃素的，她立刻把他叫進(jìn)來(lái)罰抄課文，一大段，真實(shí)可憐啊!
我們以為今天老師罵過(guò)之后就會(huì)忘記布置作業(yè)的，哪知老師比誰(shuí)都要清醒，布置了一大堆的作業(yè)，累了。
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我整理的班級(jí)的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)的故事作文1
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們立刻飛快地跑回教室，一個(gè)個(gè)拿出科學(xué)書，裝模作樣地看了起來(lái)。
不一會(huì)兒，科學(xué)老師風(fēng)塵仆仆地趕到了教室。她剛坐下不久，一股蔥油餅的香味籠罩了整個(gè)教室。我們見科學(xué)老師皺起了眉頭，于是，裝作行俠仗義似的，放下科學(xué)書，使勁地聞了起來(lái)，不一會(huì)兒就找到了罪魁禍?zhǔn)住惿茝?qiáng)。陳善強(qiáng)見我們盯著他緩旅，故作害羞：“看什么看，你以為人家是美女啊！”我們聽了，哈哈大笑?？茖W(xué)老師的臉氣成了豬肝色，大怒：“還不趕快把蔥油餅交出來(lái)！”陳善強(qiáng)有滴滴嬌嬌地說(shuō)：“人家沒有！”科學(xué)老師忍不住了，一個(gè)箭步?jīng)_到他面前，眼疾手快地從陳善強(qiáng)的書包里找出了兩袋香噴噴的蔥油餅，然后一個(gè)“三分球”，把蔥油餅扔到了垃圾桶里。過(guò)了不久，教室里有傳出了朗朗的讀書聲。
一波未平，一波又起。正當(dāng)我們專心致志地聽著老師講課時(shí)，陳善強(qiáng)可能是為蔥油餅報(bào)仇。于是，當(dāng)老師在講植物的生殖是，他尖著嗓子查了一句：“生殖器？”我們?cè)僖淮魏逄么笮Γ罾庑Φ脧囊巫由蠞L落下來(lái)。
以上就是我的班級(jí)故事作文的全部?jī)?nèi)容，我的班級(jí)故事作文400字1 57個(gè)人組成了我們六（8）班這個(gè)溫暖的大家庭。在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡(luò)緊緊相連，因?yàn)?，我們都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚。
