有趣的游戲作文？放學(xué)回家,我和小伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)老鷹,小伙伴們當(dāng)雞媽媽和小雞。老鷹想吃小雞,可是有雞媽媽的保護(hù)。老鷹想了一個(gè)辦法,它漫不經(jīng)心地往左邊走,雞媽媽也跟著走。忽然,老鷹躲過(guò)了雞媽媽向右邊撲了過(guò)去。那么，有趣的游戲作文？一起來(lái)了解一下吧。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家收集的有趣的游戲四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇1
這次作文課是猜球做游戲，老師說(shuō)他會(huì)用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。
開始猜球了我們把球放在三號(hào)杯里，這是大家都湊了進(jìn)來(lái)看熱鬧，只見老師先把耳朵放在一號(hào)杯，然后是二號(hào)杯，最后是三號(hào)杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。只見老師拿開三號(hào)杯，“哇”同學(xué)們一見，目瞪口呆，個(gè)個(gè)都堅(jiān)起了大拇指?！巴坂纭崩蠋熣姘粞?！教室里一下子沸騰起來(lái)，但我們不服氣。
第二次，我們派了兩個(gè)代表去，他們把球放到一個(gè)杯子里，然后左移來(lái)右移去的，看的大家眼花亂，最后向大家弄了個(gè)數(shù)字“3”，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我們就呆若木雞了，老師二話沒說(shuō)就把耳朵貼在了“3”號(hào)杯子上，把杯拿了上來(lái)，球現(xiàn)身了，老師真棒！難道他會(huì)算嗎？
我們還是不信，讓他再來(lái)一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說(shuō)：“好了。”老師一轉(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案，杯子里沒球，我好奇怪，老師怎么會(huì)知道呢？
我想：一定是老師有千里眼，或者有旋風(fēng)耳吧！這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信的，“誰(shuí)不會(huì)呀！”“就是呀！”我想，對(duì)呀！這騙局誰(shuí)不會(huì)呀！
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇2
今天，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡”。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)有趣的游戲作文
在三年級(jí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們的校園生活又增添了一抹色彩。那天，我們舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的老鷹捉小雞游戲。游戲之前，李浩洋自信滿滿地成為了“老鷹”，何煦則英勇地?fù)?dān)任起保護(hù)小雞的“母雞”。我們其他同學(xué)則興高采烈地成為了靈活的小雞。
隨著老師的一聲令下，游戲開始了。李浩洋的眼睛猶如掃描儀，在小雞群中掃來(lái)掃去，企圖找到突破口。何煦則像一名忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)刻準(zhǔn)備保護(hù)我們這些小雞。在一次次的追逐中，小雞們左躲右閃，老鷹每一次的進(jìn)攻都險(xiǎn)些得手，但都被機(jī)智的小雞們巧妙地逃脫了。
最讓人印象深刻的是，當(dāng)老鷹發(fā)動(dòng)突然襲擊時(shí)，我們中的一只小雞因?yàn)榫o張而不慎摔倒。就在老鷹即將得手之際，老鷹卻意外地摔了個(gè)四腳朝天，引得我們哈哈大笑。笑聲中，上課的鈴聲響起，我們依依不舍地結(jié)束了這場(chǎng)趣味盎然的游戲。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)有趣的游戲作文
在課余時(shí)間，我們總有各種各樣的游戲來(lái)豐富我們的校園生活。在這些游戲中，我最喜歡的就要數(shù)寫紙條游戲了。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：我們把全班同學(xué)分成四組，每組輪流在紙條上寫下不同的內(nèi)容：時(shí)間、人物、地點(diǎn)和做的事情。寫完之后，我們把紙條交給老師，老師會(huì)打亂這些紙條，然后選一個(gè)同學(xué)上臺(tái)讀出來(lái)。
有趣的游戲四年級(jí)作文
篇1：
今年暑假，在老師的作文班學(xué)作文。我們經(jīng)常玩游戲。一天，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。規(guī)則是這樣：所有人站成一隊(duì)，每個(gè)人報(bào)數(shù)，一、二、三、第七個(gè)人拍八個(gè)人的肩膀，第八個(gè)人繼續(xù)從八開始報(bào)數(shù)，每到七的倍數(shù)的人，都要拍下一個(gè)人的肩膀，下一個(gè)人繼續(xù)他自己該報(bào)的數(shù)。報(bào)錯(cuò)的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽都覺得這個(gè)游戲一定有趣。
開始報(bào)數(shù)了，我有一點(diǎn)緊張，連大氣都不敢出了。我只聽：一、二、三、四、??！要到我了，我的大腦開始飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，比風(fēng)還快呢！我想：我是第七個(gè)人，應(yīng)該拍下一個(gè)人的肩膀。輪到我時(shí)，我急忙拍了下一個(gè)人的肩膀，可是到這里去出錯(cuò)了，我們只聽那個(gè)又細(xì)、又小、裙子又輕的女聲，報(bào)出了七，全場(chǎng)的人發(fā)出一陣笑聲，那個(gè)人還不知道我們?yōu)槭裁葱?，老師連聲說(shuō)：“你趕緊去做俯臥撐吧，你趕緊去俯臥撐吧！”周子嚴(yán)提醒說(shuō)：“我們女生都穿著裙子，不好做的。”老師想了想說(shuō)：“那么所有女生做下蹲運(yùn)動(dòng)吧！”那個(gè)女生就做起了下蹲運(yùn)動(dòng)。然后緊接著報(bào)到了十三這個(gè)數(shù)，十三這個(gè)數(shù)正好是傻乎乎的葛一報(bào)的，可是不知道這個(gè)葛一怎么搞的竟然拍了下一個(gè)人的肩膀，全場(chǎng)有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲，葛一幸好及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊做了下蹲運(yùn)動(dòng)。
一天，小明和小偉去公園玩，突然他們看到了一個(gè)看圖寫話的游戲，他們興奮地沖了過(guò)去。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是看到一張圖片，然后根據(jù)自己的想象和靈感寫下一段話，講述自己對(duì)這張圖片的看法和感受。
小明看到了一張美麗的湖泊圖片，他寫下了這樣一段話：“湖面如鏡，水清澈見底，湖邊的草地上覆蓋著一層綠草，仿佛是一盆盆美麗的水草池。在這里，我感受到了大自然的寧?kù)o與美麗?！?/p>
小偉看到了一張小麥地圖片，他寫下了這樣一段話：“金黃色的小麥在晚霞的映照下，變得分外美麗。我想到了農(nóng)民伯伯們?cè)谶@里勞作的辛苦，同時(shí)也感受到了他們?yōu)槲覀冞@個(gè)城市付出的努和艱辛?！?/p>
他們?cè)谟螒蛑懈惺艿搅艘环N創(chuàng)造的樂(lè)趣，同時(shí)也加深了對(duì)大自然和農(nóng)民伯伯的敬意，收獲頗豐。
看圖寫話是一個(gè)十分有趣的游戲，可以幫助孩子們思考、探索和表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)還能加強(qiáng)孩子們的語(yǔ)言能力和想象力。推薦大家也一起來(lái)體驗(yàn)一下這個(gè)有趣的游戲吧！
【篇一】四年級(jí)有趣的游戲作文400字
今天下午，我和小文，小浩玩了一個(gè)有趣的游戲。
游戲規(guī)則是：先石頭剪刀布，贏的那一方就向前跳一步，三局兩勝，誰(shuí)先贏誰(shuí)就會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
一開始，我們仨就開始石頭剪刀布，小浩出了剪刀，我和小文都出了石頭，按理我們應(yīng)該都向前跳一步。首先我縱聲一躍，一下子跳到了一米多外。到小文跳的時(shí)候，可是鬧了一個(gè)大笑話，只見他說(shuō)：“看我的空翻?！闭f(shuō)完就翻了一個(gè)“筋斗云”就在我本以為他會(huì)空翻時(shí)小文他卻摔了一個(gè)四腳朝天，那時(shí)差點(diǎn)沒有把我笑噴。
之后我們石頭剪刀布了兩三次，我和小文都快到終點(diǎn)了，而小浩卻在的在后面望塵莫及。然后我們仨又石頭剪刀布，這次小文贏了，只見他說(shuō)：“上次空翻沒搞好，這次再來(lái)?！闭f(shuō)完他又翻了起來(lái)，這次卻摔了個(gè)狗啃泥。
之后第一局我勝利了，第二局小文勝利了。然后就差了最后一局。過(guò)了幾分鐘我和小文，小浩都快到了終點(diǎn)，最后在這個(gè)緊急關(guān)頭之時(shí)，他們竟然全都出石頭，而我就出了剪刀，于是我就獲勝了。
今天可真是一個(gè)開心的日子。
【篇二】四年級(jí)有趣的游戲作文400字
今天下午，老師帶領(lǐng)我們?cè)跇涫a下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來(lái)。
以上就是有趣的游戲作文的全部?jī)?nèi)容，【篇一】四年級(jí)有趣的游戲作文400字 今天下午，我和小文，小浩玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲規(guī)則是：先石頭剪刀布，贏的那一方就向前跳一步，三局兩勝，誰(shuí)先贏誰(shuí)就會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。一開始，我們仨就開始石頭剪刀布，小浩出了剪刀，我和小文都出了石頭，按理我們應(yīng)該都向前跳一步。首先我縱聲一躍，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
