話題作文吃瓜群眾的？而某些既得利益者正是利用大眾的偏見(jiàn)思想隱藏或歪曲事情“真相”,引導(dǎo)事情向著他們認(rèn)為有利的方向發(fā)展。故而,作為“吃瓜群眾”的我們,面對(duì)熱點(diǎn)新聞“真相”時(shí),是不是應(yīng)該多點(diǎn)理智、少些起哄,多點(diǎn)等待、那么，話題作文吃瓜群眾的？一起來(lái)了解一下吧。
從生活中到互聯(lián)網(wǎng)金融p2p里，到底怎樣的一群人，在扮演著圍觀者？
他們自以為和這個(gè)世界永遠(yuǎn)保持著步伐一致，然而卻忘了自己的心智早已落下了一大截，他們自以為永葆好奇之心，事實(shí)上，卻成了社會(huì)腳下的皮球，滾來(lái)滾去，始終沒(méi)有終點(diǎn)。
我們要清楚地知道，一件事情還未結(jié)束，所有的人就亂作一團(tuán)，開(kāi)始圍觀，圍觀的人越多，輿論的漩渦就越大。而民智尚未開(kāi)啟到可以獨(dú)立自主判斷一件事的時(shí)候，“吃瓜群眾”雖然抱著“圍觀”態(tài)度，事實(shí)上，并扮待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)奮不顧身地跳入其中，形成巨大的漩渦。就好像煮了的開(kāi)水，當(dāng)最后，在掀開(kāi)鍋的那一剎那，熱氣滾滾，一定會(huì)燙旅毀傷所有人。投資股票也是如此，不要當(dāng)吃瓜的群眾。
一個(gè)社會(huì)吃瓜群眾越多，就危險(xiǎn)。人的精力是有限的，社會(huì)的精拆蔽備力也是有限的，少當(dāng)吃瓜群眾，不僅僅為了社會(huì)，其實(shí)，也為了自己。畢竟你的人生不是在看戲中結(jié)束的，你也有自己的戲要演啊。
人心百態(tài)，各有心計(jì)，不論生活日常，還是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，雖然沒(méi)有之心，但是防人之心還是合情合理，這樣互相猜疑，爾虞我詐的心態(tài)就產(chǎn)生了，彼此良性竟?fàn)庍€好，不排除你爭(zhēng)我?jiàn)Z，惡意傷害的情況，關(guān)鍵還是彼此包容溝通，不過(guò)勉強(qiáng)不正纖了，不是每個(gè)人都是志同道合，不計(jì)較利益得失的，心態(tài)放平一點(diǎn)，自己做人處事低調(diào)一點(diǎn)，靈活調(diào)整心態(tài)，思維方式和待人握嘩處事技巧，奮斗是必須的，否則面包和愛(ài)情都沒(méi)有保障，逐步完善提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，時(shí)刻提醒自己冷靜沉著，做好自己，機(jī)會(huì)總會(huì)出現(xiàn)，至段清行于他人信任與否，相處融洽與否，不是主觀思想能夠改變，所以，一切隨緣，不合剛分，靜待志同道合之人出現(xiàn)
吃瓜子
哈哈,今天我們的快樂(lè)作文班終于盼來(lái)了吃東西的日子,我們都在想,賈老師今天會(huì)給我們帶什么好吃的呢?大家猜測(cè)不已.
開(kāi)始上課了,賈老師走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō)：“今天我們吃一種大家平時(shí)都吃過(guò)的東西,你們猜猜是什么?”這可不好猜,我們七嘴八舌的議論著,誰(shuí)也沒(méi)猜出來(lái).于是,老師在黑板上寫了一個(gè)“花”字和一個(gè)草字頭.啊,難道是什么花?不太可能.對(duì)了,蓮花,于是我大聲的叫道：“蓮花、是蓮花”,賈老師搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)”,那到底是什么呀?賈老師又在黑板上寫出了“葵花籽”,奧,原來(lái)是瓜子呀,我們誰(shuí)也沒(méi)有猜出來(lái).
老師把我們分成三人一組,每一組發(fā)一個(gè)“日本罐頭瓶”,說(shuō)是存放瓜子皮.于是賈老師給我們發(fā)瓜子,然后給我們講瓜子的用處：瓜子可以當(dāng)頌悄零食吃,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高.還可以榨油,而且含有維生素E,具有美容的作用.能增強(qiáng)記憶力,還可以治高血壓、癌癥等,看來(lái)我們是該多吃一些瓜子的.
老師發(fā)給我們的瓜子有三種口味：原味、清茶味和五香味.我先拿出一個(gè)五香味的觀察：身上披著黑裝,有一些白色的條紋,聞一聞,好香,口水直流三千尺呀!不行了,我憋不住了,一家伙坐在地上吃了起來(lái).“啊,太好吃了,”我連身喊道.簡(jiǎn)直就像在品嘗一道極其美味的超級(jí)佳品.吃完五香味的,我們又吃了原味的,也就是生瓜子,一股淡淡的清香味,我們想起來(lái)幫它們找媽媽——向日葵.
于是我們來(lái)到了向日葵地,看到它們高大挺拔的身材,大概有1.7—弊櫻鋒租晌—1.8米,它們的莖稈很粗壯,風(fēng)吹雨打也不怕,她們的葉子就像一把雨傘,花盤好似一個(gè)ufo.老師說(shuō)這個(gè)東東叫花盤,瓜子都藏在里面,不過(guò)現(xiàn)在還不成熟.就像一個(gè)超大的洗澡器大噴.它的四周有一圈的黃花,只要一脫落,就會(huì)露出瓜子.只要把瓜子一顆一顆的吃掉后,就像一個(gè)圓形的馬蜂窩.
回到教室,我們把瓜子都吃完了,而且把所有的瓜子殼都按老師的要求裝進(jìn)“日本罐頭瓶“里上交.老師要瓜子殼干什么?莫非是我們吃瓜子,賈老師吃瓜子殼嗎?哎!真是太奇怪!
【 #高考#導(dǎo)語(yǔ)】高考作文最能體現(xiàn)考生對(duì)語(yǔ)言文學(xué)的掌握和運(yùn)用，體現(xiàn)考生的邏輯思維、體系架構(gòu)。因此優(yōu)秀的作文不僅能讓判卷老師眼前一亮，還能讓自己得高分，下面 無(wú) 和您一起來(lái)看一下2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文！
【篇一】2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文：守本心，見(jiàn)真我，何懼未來(lái)？
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
①袁隆平院士在接受采訪時(shí)表示，大家都有夢(mèng)想，但是理想要高雅一點(diǎn)，要向前看，不要專門向錢看?，F(xiàn)在有些年輕人有不太好的傾向，理想是賺大錢。當(dāng)然可以賺錢，但是要賺對(duì)社會(huì)、對(duì)老百姓有益的錢。袁隆平還表示，他“最擔(dān)憂”的是“年輕人不搞農(nóng)業(yè)”。
——《光明日?qǐng)?bào)》，2019年10月18日
②互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“有趣”成為“95后”擇業(yè)的重要指標(biāo)。調(diào)查顯示，“95后”最向往的職業(yè)排名是：網(wǎng)紅、配音員、化妝師、游戲測(cè)評(píng)師和cosplayer（角色扮演玩家）?！?5后”選擇創(chuàng)業(yè)的人群中，46%的人會(huì)選擇海淘、自媒體等新興互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
——《人民日?qǐng)?bào)》（海外版），2017年11月22日
③在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為，這兩種利益會(huì)彼此敵對(duì)、互相沖突，一旅消悉種利益必定消滅另一種利益。
“吃瓜群眾”絕纖 “吃瓜”，都是看熱鬧的意思，對(duì)一些輿論熱點(diǎn)采取觀望的態(tài)度耐槐，不過(guò)多參與，只做旁觀者?！俺怨先罕姟币膊环γ襟w人，以及網(wǎng)絡(luò)紅人，只要無(wú)關(guān)自己，都可以做一并畝仿個(gè)“吃瓜群眾” ，這無(wú)關(guān)其他，只是人們對(duì)待事件的一種態(tài)度而已。當(dāng)然，“吃瓜群眾” 也有看不下去的時(shí)候，或者被卷進(jìn)局，從而成為別人的瓜。
以上就是話題作文吃瓜群眾的的全部?jī)?nèi)容，人的成群性，我認(rèn)為《烏合之眾》中的解釋比較有意思，一者，人類本身就有合群的向往，二者，人類愿意為了合群而“降低自己的智商”?？磥?lái)，其實(shí)所謂的吃瓜群眾，更可以定義為一群“不思考、不明真相的狂熱群體”。
