語(yǔ)文五年級(jí)第四單元作文？五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文1 我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,如:重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等等。但我最喜歡的還是五月五日端午節(jié)。 過(guò)端午節(jié)必須少不了吃粽子,這是中國(guó)人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。那么，語(yǔ)文五年級(jí)第四單元作文？一起來(lái)了解一下吧。
假如我是一片云
假如,我是一片云 ,我會(huì)有許多的愿望,我可以自由的去很多想清宴去的地方,那該有多好啊.
如果我是穗老一片云,我要做許許多多的事；我首先要飛到日本去,去為那些因?yàn)榈卣鸷[ ,造成無(wú)家可歸的人們 遮風(fēng)擋雨；我還要去我的故鄉(xiāng)山東,到那里為人們降雨降雪,因?yàn)槟抢锝陙?lái)天氣一直很干旱,田里的莊稼都快 *** 了,河里的小魚(yú)也要失去快樂(lè)家園,我要幫助他們.
我要去我國(guó)的首都北京,我要在天安門上空盤旋,我要欣賞我們美麗的首都,到那時(shí)我會(huì)為我的答族銀偉大祖國(guó)而自豪；我要去看長(zhǎng)城,那是我們中國(guó)人的驕傲,他是用我們中國(guó)人的血和汗筑成的一條龍,是我們國(guó)家的靈魂.
我還要去看香山,那里一年四季都很美麗；我還要去喜馬拉雅山,去體驗(yàn)一下高山的魅力；不過(guò)我最向往的地方是我們的母親河黃河,長(zhǎng)江,到那里體驗(yàn)一下河水奔騰的豪邁和壯觀；我還要去威尼斯,去那里享受一下水上城市的樂(lè)趣,我還要去.我想去的地方太多了.
云,是自由的；云,是快樂(lè)的；不過(guò)云有時(shí)也會(huì)有幾分孤獨(dú).云雖然不會(huì)像人類一樣說(shuō)話,但他也會(huì)有自己的喜怒哀樂(lè).
我好羨慕云的生活,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮的在空中,飄啊,飄啊.
《小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)的一件事》，望給大家?guī)?lái)幫助!
窗外，雨下個(gè)不停。在課室里上課的我，眉頭緊鎖。只覺(jué)得老師說(shuō)話的聲音越來(lái)越小。
早上，正準(zhǔn)備上班的媽媽見(jiàn)天色陰暗，就提醒我記得帶雨傘，但是我覺(jué)得帶雨傘很不方便，于是背起書(shū)包就上學(xué)去了。沒(méi)想到真的下起傾盆大雨，看來(lái)放學(xué)后我鐵定要成“落湯雞”了。
放學(xué)的鐘聲響起，同學(xué)們慢慢地走出教室。老師們?cè)谛ｉT口維持秩序，讓家長(zhǎng)打著雨傘來(lái)接孩子回家。我望著灶并帆灰蒙蒙的天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。
正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前-是媽媽!原來(lái)，媽媽知道我一定不會(huì)帶雨傘，擔(dān)心我冒雨回家，于是犧牲午餐時(shí)間，專程來(lái)接我放學(xué)。媽媽再撐傘時(shí)，為了不讓我被雨水淋濕，蔽耐自己都濕透了。
回到隱雹家，媽媽并沒(méi)有馬上換掉自己濕透了的衣服而是倒了一杯熱開(kāi)水給我，讓我緩緩身，頓時(shí)一股緩意涌上我心頭，媽媽付出的關(guān)懷，讓我深深感動(dòng)……
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文600字
我們班是一個(gè)溫暖的家庭,在班主任橡悶饑的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互幫互學(xué),我我親身經(jīng)歷了感人的一件事。在一個(gè)寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準(zhǔn)備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個(gè)不停，不便和我一起玩的李博看見(jiàn)了，他走過(guò)來(lái)幫我止住血，只見(jiàn)他迅速的用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時(shí)他還說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍就不容易好了?！钡诙扉L(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來(lái)到操場(chǎng)上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見(jiàn)我沒(méi)戴手套走過(guò)來(lái)問(wèn)：“李根你沒(méi)帶手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧！”我連忙把手 *** 兜里，梁返推辭說(shuō)：“不用、不用，我不冷，再說(shuō)跑不了多遠(yuǎn)就回來(lái)了。”“那你的傷口怎么呀？”他二話沒(méi)說(shuō)就把我手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。我們排著隊(duì)，跑出校門，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我結(jié)實(shí)著呢。
老家，一個(gè)古老的詞語(yǔ)，里面包含了我童年的美好回憶。
這是一間大約50多平方米的屋子。廚房是進(jìn)了門的右邊，然后直走，旦塵走進(jìn)了一個(gè)寬闊的露天，露天右邊是客廳。
小時(shí)侯，我很喜歡上、下樓梯。一次，我很悶，“玩”起樓梯來(lái)。我上了幾級(jí)，哈哈，很不錯(cuò)喔！我很喜歡離開(kāi)地面的感覺(jué)！于是，我瘋狂了起來(lái)，即使耳邊回蕩著媽媽奶奶的注意事項(xiàng)、即使我知道有百分之50會(huì)從上面滾下來(lái)，但是，貪玩的我受不住那種美妙的感覺(jué)，飛快地跑了上去。嘿，幸虧沒(méi)事！哈哈！再來(lái)！我做好準(zhǔn)備下樓梯的姿勢(shì)?！皼_??！”天真的我沖了下去，哦，還真是挺刺激的！但是，可怕的事情發(fā)生了！“啊啊啊?。。?！救命??！”呵呵，我滾下去的動(dòng)作還真是挺“優(yōu)美”的……
終于停止了，我坐起來(lái)整理了一下變成雞窩頭發(fā)。剛才的事情雖然有些可怕，但挺讓人回味的！（我這個(gè)人就是那么奇怪?。?/p>
到了夏天，蟬在樹(shù)上“知了知了”地鳴叫著。我是個(gè)非常怕熱的人，這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“翹，不如躺在露天的那張竹椅子涼快一下啦！說(shuō)不定，你會(huì)有什么收獲的喔！”媽媽真是的，說(shuō)得那么有吸引力，都把我吸過(guò)去了！
于是，我聽(tīng)她的話，躺在了那一張竹椅子上，閉上了眼睛。一陣帶有熱氣的暖風(fēng)吹來(lái)，把我整個(gè)人都催眠了，頓時(shí)，我的疲勞全消除了。
1. 人教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元看圖作文 （500字）
文明只差一步
在我們身邊，有許多人都是亂丟垃圾，但是也有人會(huì)撿起垃圾，就這么一步就做到了不文明和文明，讓我來(lái)告訴你們一個(gè)我見(jiàn)到的事例吧：
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，李澤陽(yáng)和白瑤雪一同上學(xué)。正在這時(shí)，前方出現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶前方還堆著一些垃圾：果皮、紙，應(yīng)有盡有，真像個(gè)垃圾場(chǎng)。“澤陽(yáng)，你看，前面有好多垃圾?！爆幯┲钢颜f(shuō)道，“要不，我們過(guò)去看看。”“好?！睗申?yáng)說(shuō)著望了一眼垃圾堆。
兩人走上前，一股臭氣撲鼻而來(lái)?！皾申?yáng)，這兒怎么這么臟？明明垃圾桶就在旁邊，他們?cè)趺催@么不講文明？”瑤雪皺著眉頭埋怨道。算了，反正這事被我們看到了，我就算做好事幫幫他們吧！瑤雪想著便用手捧起一把果皮和紙放進(jìn)垃圾桶。
站在一旁的澤陽(yáng)望望瑤雪，又望望垃圾桶，眉頭微微皺起，陷入了深思：如果我們不告訴他們要講文明，恐怕他們永遠(yuǎn)都不會(huì)將垃圾投入垃圾桶，這可怎么辦呢？
這時(shí)瑤雪向后看去，發(fā)現(xiàn)澤陽(yáng)站在原地?！皾申?yáng)，快來(lái)幫忙?！笨墒菨申?yáng)卻紋絲不動(dòng)。
突然，澤陽(yáng)一拍腦袋瓜想出了好點(diǎn)子?！艾幯?，你撿垃圾，我寫(xiě)張標(biāo)語(yǔ)告訴他們要講文明好嗎？”
“就這么辦了！”瑤雪轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)干她的“工作”，而澤陽(yáng)也拿起筆在紙上寫(xiě)了6個(gè)大字：文明——只差一步，并將它貼在了垃圾桶上。
以上就是語(yǔ)文五年級(jí)第四單元作文的全部?jī)?nèi)容，篇1 我想每人也經(jīng)歷了許多的“那一次”，它使我們懂得了許多;成熟了許多，而且的那一次讓我感動(dòng)到流淚了。記得那時(shí)年齡很小，而且自己的身子脆弱，吹下寒風(fēng)便感冒，那正是一個(gè)寒冷的冬天。媽媽回家鄉(xiāng)探望公公。
