四年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文？【 #四年級(jí)# 導(dǎo)語(yǔ)】你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？ 為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。 1.部編版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：游張家界 周末媽媽帶我去張家界玩，我正睡在夢(mèng)鄉(xiāng)里，那么，四年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文？一起來了解一下吧。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命
晚上，我正在研究著我的數(shù)學(xué)題。忽然，一只小蟲子“侵略”了我的作業(yè)本。它在我的作業(yè)本上到處亂跳，我看著就心煩。
我的思路全給它打亂了，我用對(duì)它而言是人“如來神掌”的手“啪”地拍了下去。我本以為它會(huì)被我打死，誰(shuí)知，不一會(huì)兒，它又頑強(qiáng)地爬了起來。它看著我，似乎在說：“想打死我，沒那么容易！”
我氣急敗壞，這時(shí)，我想起電視里面壞人常常說的話：“嘿嘿，我讓你求生不得，求死不能！”一不做，二不休，我立即到廚房拿了一個(gè)玻璃杯，趁它不注意，把它給“收”了進(jìn)去。好了，這樣我就可以安心地做我的作業(yè)了，反正你也逃不出去，等我做完了，就把你給整死掉。
我思考了半天，終于做完了那道題目。我回頭瞟了一下玻璃杯，當(dāng)我看到它時(shí)，我大吃一驚：只見那個(gè)小蟲子在杯子里蹦著、跳著。它似乎又在對(duì)我說：“即使你并核再把我怎樣，我也不會(huì)屈服的，小樣，你就等著看吧！”我看著它，心里不禁被它的毅力所打動(dòng)。原來這么小的一只蟲子，卻有著這么頑強(qiáng)的生命力。我心想：如果是我，也許我也會(huì)想出去，但當(dāng)我看見杯子罩著我時(shí)，我的心情就會(huì)低落下來，再也沒有求生的欲望。原來我連一只小小的蟲子都不如呀！
我由衷感嘆：生命看起來很重要，可是做起來扒蔽神卻很難，生命是由我們自己掌握的，你沒有了求生的欲望，那么你的生命就會(huì)結(jié)束。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是我?guī)痛蠹艺淼乃哪昙?jí)下冊(cè)第五單元作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文1
生命是渺小改攔老的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰(shuí)還要?”仍然有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗]因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。
作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是我整理的四年級(jí)下冊(cè)第五單元我學(xué)會(huì)了_作文400字，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元我學(xué)會(huì)了_作文400字(一)
從小到現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了很多東西，但讓我印象最深刻的還是那學(xué)騎車。
那時(shí)，我才六歲，當(dāng)時(shí)我看見許多小孩子都擁有自己的自御散姿行車。每當(dāng)看見那些小朋友一把跨上單車，然后踩動(dòng)踏板，“嗖”的一聲，就“飛”走了，我很羨慕，很想擁有一輛屬于自己的自行車。爸爸完成了我的心愿，給我買了一輛自行車。
在我得到變速自行車的那一天，我?guī)缀跻槐娜吒?，但?dāng)我第一次踩到腳踏板的那一刻，才知道原來學(xué)會(huì)騎自行車還是有技巧的。剛開始，我就摔了個(gè)嘴啃泥，于是我毫不猶豫地報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)騎車的興趣班。
老師很有耐心的教我，“這是剎車”“身體要平穩(wěn)”“對(duì)，踩動(dòng)踏板，身體要平穩(wěn)向前……”剛開始我猶如一個(gè)小嬰兒一樣跌跌撞撞，沒騎多遠(yuǎn)，我就失去重心，尖叫著左右搖晃。慢慢地，我對(duì)自己失去了信心，但爸爸經(jīng)常為我打氣“加油!你肯定能學(xué)會(huì)的?！庇谑俏抑匦聵淞⑿判模^續(xù)學(xué)習(xí)騎車。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的四年級(jí)下冊(cè)第五單元語(yǔ)文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元語(yǔ)文作文1
周末我們一家人去西湖公園玩。西湖公園是潮州著名的旅游景點(diǎn)之一，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。
一踏進(jìn)西湖門口，就看到“潮州西湖”四個(gè)大字。再往前走一步，就走在虹橋上了，我扶著欄桿，一邊欣賞著湖水。瞧，那湖水又平又綠，淘氣的小魚不時(shí)把頭伸出水面，吹了個(gè)小泡泡。那些魚顏色很多：有紅的、有黑的、還有黃的······
走過虹橋，再往左走，就是涵碧樓。涵碧樓建于1922年，是一座臨湖的雙層小樓房。涵簡(jiǎn)兆答碧樓的對(duì)面是一棵棵高大的木棉樹，它們像一位位戰(zhàn)士，筆直地站在那兒，守護(hù)著美麗的西湖公園。
再往前走，往右看，一片綠茵草地會(huì)瞬間映入你的眼簾。你要是累了，那就往右來吧！順著彎彎曲曲的小路，走到湖心亭，頓時(shí)感到很涼爽?？?，西湖的水真綠呀，綠的像一塊翡翠；西湖的水真清啊，清的可以看見湖底的水草；西湖的水真美啊，湖邊的植被和各種鮮花，加上湖上竹筏小舟，倒映在水?dāng)r慧中，好像水中也有這樣的景色！這就是著名的“潮州八景”之首——“西湖漁筏”。
【 #四年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
1.部編版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：游張家界
周末媽媽帶我去張家界玩，我正睡在夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽把我叫醒了，本來我還是沒精打采的，可是媽媽說出去玩，我的精神就一下子上來了，我們首先去加油站集合，等其他人，我們還分了組，每個(gè)組都會(huì)買一些零食，有的買零食，有的買飲料，有的買水果。到了張昌告家界，我們先去酒店，我們?nèi)サ氖蔷S也納國(guó)際酒店，那里實(shí)在是太豪華了。
選好酒店，我們就去了玻璃橋，那里的工作人員非常的專業(yè)，給我們噴好酒精，帶好鞋套，我們就上了玻璃橋，玻璃橋下面很壯觀，媽媽本來是很怕的，我把媽媽推到中間去，媽媽就更怕了，我就一直在上面跳啊跳啊跳，嚇得媽媽直發(fā)抖，媽媽還說別跳了！我哈哈大笑說你這都怕你真是個(gè)膽小鬼，我看媽媽這么害怕，我就一直在跳，嚇得媽媽更害怕了，然而我這一跳，把爸爸給嚇著了，他還說：“別跳了，等一下這個(gè)玻璃橋塌下去了，我們?nèi)嫉脹鰶?。”聽到這句話后，我就沒有跳了。
走完玻璃橋，我們回到了酒店，睡了一晚上，就回到了家。
張家界一日游，真是太好玩了！
2.部編版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：游貝拉小鎮(zhèn)
我去過貝拉小鎮(zhèn)，那里有很好玩的游樂設(shè)備，有的很刺激，有的很恐怖，有的很歡快，還有的是父母和我們一起做游戲。
以上就是四年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文的全部?jī)?nèi)容，四年級(jí)下冊(cè)第五單元語(yǔ)文作文1 周末我們一家人去西湖公園玩。西湖公園是潮州著名的旅游景點(diǎn)之一,那里風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人。 一踏進(jìn)西湖門口,就看到“潮州西湖”四個(gè)大字。再往前走一步,就走在虹橋上了,我扶著欄桿,一邊欣賞著湖水。
