保護比自己弱小的人作文？我想了想把魚兒給放了，放了魚兒，我心里變得輕松了許多。我覺得每個人都要保護比自己弱小的人、動物、植物，我們要和大自然的種種動物、植物和平相處，因為那些動物、植物也是有生命的，它們比我們?nèi)跣。敲?，保護比自己弱小的人作文？一起來了解一下吧。
我是五年級的小學(xué)生，我叫周晉鋒。一天下午，我和我的小弟弟薛威到教育學(xué)院后面的大操場上玩，他對說：“我們走白線抓人怎么樣？”我說道：“你小心點，別像上次那樣摔倒了，傷到哪兒了。”
游戲開始了，我在白線上跑來跑去，他在后面追來追去。就在他快要抓住我的時候，一只籃球向他飛來，我驚慌失錯地喊道：“快跑?！彼恢?，呆呆的站在那兒。我一個魚躍沖頂，用頭把球頂開了，自己卻摔倒在地上。幾位大學(xué)生向我跑過來，關(guān)切地望著我說：“沒事吧，傷到哪了沒有？”我說：“沒事，只是破了點皮而已?！比缓蟀蜒νЩ丶伊?。
今天，我保護了比自己弱小的人，別提心里有多開心了！
我感覺比我小的小朋友是最弱小的，比如說：我的表弟、一年級的小弟弟、小妹妹等比我小的朋友，在別人比自己小的時候被人欺負(fù)我一定會主動告訴那個人不要欺負(fù)他了，當(dāng)比我小的受到別人打了我也會主動的對他說：“人家年級小小的你別打他了，你在打他我可要告訴你老師的，”小弟弟、小妹妹都被人欺負(fù)的時候我們都要熱情地幫助他，因為保護小的是我們應(yīng)該做的事情，小花、小草也是我們應(yīng)該保護的東西，當(dāng)下起大雨是我們拿著雨傘幫小花、小草擋一下雨，當(dāng)流浪的小貓、小狗被人追趕時去保護它，這些我所說的全都是最弱小的，我們身邊中還有很多種東西是最弱小的需要我們?nèi)ケＷo的都是最弱小的，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)一定能找到最弱小的，去幫助他、愛護他、呵護她、就有一次，我被人欺負(fù)的時候哥哥去保護我，我覺得我很弱小，當(dāng)我去保護人家的時候我去保護人家的時候我覺得我保護的那位小朋友是最弱小的，其實我們身邊有很多比我們?nèi)跣〉娜撕椭参?、動物?/p>
有一次，有一家人全家在假日里到森林中去：父親、母親、五年級學(xué)生托利亞和4歲的薩沙。
森林里是那么美好，那么歡快，孩子們的父母讓他們看看盛開著鈴蘭花的林中曠地。林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，第一朵花開放了，粉紅粉紅的，芬芳撲鼻。全家人都坐在灌木附近。父親在看一本有趣的書。突然雷聲大作，飄下幾滴雨點，接著大雨如注。
托利亞把自己的雨衣給了媽媽，她不怕淋雨；而媽媽卻又把雨衣給托利亞，她也不怕淋雨。
薩沙問道：“媽，托利亞把自己的雨衣給您，您又把雨衣給托利亞，托利亞又把雨衣給我穿上，你們干嘛這樣做呢？”“每個人都應(yīng)該保護更弱小的人?！眿寢尰卮鹫f?！澳敲?，我干嘛又保護不了任何人呢？”薩沙問道，“就是說，我是最弱小的人？”“要是你誰也保護不了，那你真是最弱小的人！”媽媽笑著回答說。
他朝薔薇叢走去，掀起雨衣的下部，蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了兩片薔薇花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無自衛(wèi)能力?！艾F(xiàn)在我該不是最弱小的吧，媽媽？”薩沙問道。“是呀，現(xiàn)在你是強者，是勇敢的人啦?！眿寢屵@樣回答他
摘自《媽媽，我不是最弱小的》
我們要保護比自己更弱小的，比如說：自己的妹妹、翠綠的小樹苗、可愛的小動物，這些我們都能保護，讓我們來行動吧！
有一天，1歲半的佳琪終于會走了，我們很高興。不過，她在地下站不穩(wěn)，總摔倒。姥姥去灌水的時候，她站在地下，快要到倒了，5歲的妹妹妮妮也不動，也不喊，躺在那里繼續(xù)看書。我跑過去，把快摔倒的妹妹抱起來，放到了床上，繼續(xù)和她玩，小姨和姥姥走了過來，說：“妮妮，要保護比自己弱小的，還要向姐姐學(xué)習(xí)?！蔽艺f：“我們同時都是孩子，不要緊，我更要保護比自己更弱小的?！毙∫毯屠牙颜f：“你真是個聽話的好孩子?！?/p>
還有一天，下雨了，我在門前跳來跳去，因為，我很喜歡水，我是水的“朋友”，我看見一只小青蟲，大約2厘米，小青蟲在石頭上蹦來蹦去，突然，小青蟲跳到了水溝里，它可著急了，我輕輕拿起它來，放在一塊安全的石頭上，我靜靜的看著它，它好像在說：“謝謝！謝謝！”
哈哈！我做到了！
我的同學(xué)小智，其實是個弱智，嚴(yán)格來說，他是21三體綜合征患者，因此，外表很有特點，一眼就能看出他智商有問題。
他反應(yīng)較慢，有時說話也讓人聽不懂，因此班里的同學(xué)都不怎么和他玩，但我就不一樣，只有我會和他說話，和他玩，我可以理解智障的有趣之處。
小智雖然智商不高，但身體強壯有力，認(rèn)真起來的話班里三四個男生一起上都不是他的對手，那些男生正面打不過他就背地里暗算他，欺負(fù)他智商低捉弄他，但這也是小智和我一起玩之前的事了，在小智和我一起玩之后，我輕易地看穿了那些男生的小把戲，拆穿后讓小智把他們揍了一頓，他們就安分了。
我和小智的日常對話：
“小智，中午打飯時跑快點，我排你后面?！薄昂门?。”
于是中午小智穩(wěn)穩(wěn)地排到打飯隊伍的前面，而我只需要慢悠悠地走到他后面插隊即可。
中午，有飛機飛過，我：“小智快看，我用石頭捏了個飛機扔出去?！?“好厲害。”
考試時小智不會做，我便把答案寫到透明膠上給他，這樣他就能合格了。
“小智，看，那個女生裙子好短?！?小智心領(lǐng)神會，發(fā)出傻乎乎的笑聲沖過去把女生的裙子掀了起來讓我大飽眼福，因為他是弱智，那個女生只能發(fā)出無奈的嘆息。
和他在一起有很多樂趣，他可以做到很多我不敢做，也做不到的事情，表面上似乎是我保護他免于被別人捉弄，實際上是他在鼓勵我探索不一樣的人生。
以上就是保護比自己弱小的人作文的全部內(nèi)容，薩沙問道：“媽，托利亞把自己的雨衣給您，您又把雨衣給托利亞，托利亞又把雨衣給我穿上，你們干嘛這樣做呢？”“每個人都應(yīng)該保護更弱小的人?！眿寢尰卮鹫f?！澳敲?，我干嘛又保護不了任何人呢？”薩沙問道，“就是說。
