教育類作文素材，教育篇作文素材摘抄

優(yōu)秀作文
2023-08-10

教育類作文素材？關(guān)于教育的事實論據(jù)作文素材1 我國著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學、南開女中、南開小學。他十分注意對學生進行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個學生手指被煙熏黃了，那么，教育類作文素材？一起來了解一下吧。

招教作文素材人物

學習使人旦跡拍進步。即便是名人，在幼年時也要接受良好的教育，這樣才能發(fā)展成后來的名人大家。讓我們一起分享學習一些關(guān)于教育的名人素材。

關(guān)于教育的名人短素材

1、麥克斯韋是19世紀著名的數(shù)學家和物理學家，當他還是個孩子的時候，他的父親讓他畫一個裝滿秋菊的花瓶的靜物畫。麥克斯韋爾的花瓶是梯形的，菊花是圓形的，葉子用奇怪的三角形表示。他細心的父親立刻注意到小麥克斯韋在數(shù)學方面的天賦，開始教他幾何和代數(shù)來培養(yǎng)他的數(shù)學才能，他成為了一名著名的數(shù)學家。

2、愛迪生小時候曾被他的班主任認為是最愚蠢的學生。然而，他的母親認為，當老師在他面前說學生“愚蠢”，這表明老師是不稱職的。她把他帶回家，教他兒童的心理特征，并盡她所能鼓勵愛迪生做更多的實驗。愛迪生之所以成為世界上偉大的發(fā)明家，是由于他母親的教育和對期望效應的正確運用。

3、一個大約一歲的小男孩被他年輕的媽媽帶到公園去玩。在十幾級臺階下面，小男孩掙脫了母親的手，準備自己爬上去。當他爬上那兩級臺階時，他覺得臺階很高，回頭看了看媽媽。她并不想伸出手去幫助他，但她的眼睛里充滿了愛和鼓勵。

小男孩打消了讓媽媽抱著他的念頭，開始用四肢小心翼翼地往上爬。

以愛為底色,做有溫度的教育

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是我為大家整理的關(guān)于教育的事實論據(jù)作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于教育的事實論據(jù)作文素材1

我國著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學、南開女中、南開小學。他十分注意對學生進行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。

一次，他發(fā)現(xiàn)有個學生手指被煙熏黃了，便嚴肅地勸告那個學生：“煙對身體有害，要戒掉它。”沒想到那個學生有點不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學生的責難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的`呂宋煙全部取來，當眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿，誠懇地說：“從此以后，我與諸同學共同戒煙?！惫?，打那以后，他再也不吸煙了。

關(guān)于教育的事實論據(jù)作文素材2

這是一節(jié)自習課，學生們都在座位上專心地閱讀、寫字，我站在講桌前批改他們的練習冊掘伏，當改到小康的作業(yè)時，我不禁皺起了眉頭：字又寬又大，格子塞得滿滿的。于是，便隨口說了一句："小康啊，你的字該減肥了。"事情就這樣過去了，我絲毫沒想到的是，下課后，幾個平素快嘴的孩子將我圍住了："老師，你今天批評者散彎小康真幽默，我們喜歡你這樣說話。

關(guān)于教育的熱點素材

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是我為大家整理的有關(guān)教育的作文素材積累，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育的作文素材積累1

一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

小軒放學回家，很沮喪地告訴媽媽，這次考試成績被同桌大桐超過了。媽媽對小軒說：“大桐沒什么了不起的，下次打敗他!”

爸爸拿著一本雜志走過來：“這里有篇文章，介紹一個叫隆。克拉克的老師，得過美國最佳教師獎。他教的學生個個成績優(yōu)異，又彬彬有禮?！?/p>

媽媽急切地問道：“他有什么秘訣?”

爸爸說：“他的制勝法寶是他的班規(guī)。比如這兩條，別人有好的表現(xiàn)，要替他高興;自己有什么好的表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣?！?/p>

媽媽有點生氣：“最重要的是鼓勵孩子超過別人，從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。你看，我們公司的成功，靠的就是這種不服輸?shù)膭蓬^?！?/p>

爸爸說：“不過，看見別人的長處能去贊美也很重要啊!”

小軒一聲不吭，默默地看著他倆。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：(1)自選角度，自擬標題，自選文體。(2)不少于800字。

有關(guān)教育的簡短素材

一所學校，就可以少建一座監(jiān)獄。（雨果） 7、教育的目的應當是向人傳送生命的氣息。（泰戈爾） 8、教育是一種最艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。（加里寧） 9、把完善的教育留給子女，乃是最佳的遺產(chǎn)。（司各特） 10、求知是人類的本性。（亞里士多德） 11、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的在于你自己有沒有覺悟和恒心。（法布爾）關(guān)于教育的作文天襪慶一下子變了，烏云遮住了明朗的天空，風猛烈地吹著，小樹被風吹地搖擺不定，風似乎非要把小樹吹斷。我望著窗外，陷入沉思，回想起那件事，那件事讓我重新認識了我們班的這位老師——她是一位教學有方的老師。張老師來了。她來給我們上《桂林上水》這一課。張老師說：“請大家一邊聽我朗讀課文，一邊閉上眼睛展開想象，一起欣賞桂林的山水?！旖乃骒o啊，靜得讓人感覺不到它在流動……”我聽著，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)隨著張老師的手勢暢游漓江。在欣賞著那靜清綠的漓江水過后，老師有帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^賞桂林山。老師每一句話，生動的話;每一個手勢，有趣的手勢：都在我們面前描繪出了那奇秀險的桂林山!連班上那幾個調(diào)皮的學生都聽得津津有味。張老師講課蘊含這豐富的感情。