小學(xué)生打籃球作文？打籃球小學(xué)生作文1 在生活中,我們經(jīng)常會嘗試做一些事,嘗試中有可能會成功,也可能會失敗。你們想知道我嘗試過的事嗎? 我嘗試過打籃球。剛開始打的時候基本上一個都投不進(jìn)去。但我毫不氣餒,一有時間就來練習(xí)打籃球。那么，小學(xué)生打籃球作文？一起來了解一下吧。
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面就是我精心整理的小學(xué)作文我的拿手好戲是打籃球15篇，歡迎閱讀!
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小學(xué)作文我的拿手好戲是打籃球1
其實，如果說拿手好戲的話，我現(xiàn)在也只有一個，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場上玩籃球，只是隨便拍拍，沒有打比賽。打(拍)著(拍)打著，一抬頭，哇噻!怎么這么多人瞅著我呀?我先愣了一會兒，之后假裝什么也沒看到，繼續(xù)打球。過了一會兒，我又一抬頭，(這些人)還在這里呢!我只好先放下球，去詢問一下，他們?yōu)槭裁匆粗摇Ｔ瓉硎且蝗河變簣@的小弟弟們到我們學(xué)校來參觀，哼，原來如此。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說：“小孩子們，我告訴你呀，打籃球是一個非常有趣的運動。我就這么告訴你們吧，我都參加過多次頂級的大賽?！惫?(我心里知道，)只是吹牛而已，請不要介意。
小學(xué)生打籃球作文400字篇一
今天下午第二節(jié)是我們同學(xué)們夢寐以求的體育課，這節(jié)課不知道是要打乒乓球？還是打籃球？還是下象棋？這還要聽體育老師的命令！
下了樓，體育老師讓我們班同學(xué)去領(lǐng)籃球，我們的心情非常激動，因為我們班大多數(shù)男生都熱愛籃球，因為籃球不僅僅能鍛煉身體還能張高個子。
到了后操場，我們圍著操場跑了兩圈后就拿著各自那一隊的籃球去打了。我們⑥個人拿了一個籃球分別是——我、趙一鳴、閆昊、“毛毛”、李冰垚、常遠(yuǎn)。
起初，我們手感都不是很好。熱了一回身投籃就非常的容易了。后來，我們覺得籃球不夠。后來李冰垚居然去向那些不玩籃球的女生要了，兩三分鐘后他便“滿載而歸”了。這下籃球可夠了。
可是，如果你想投籃。那還要看你搶球的技術(shù)是否高超。我搶著球了，一投。只看見籃球在空中飛過了一條弧線，又聽見一個聲音。進(jìn)球啦！我是無比的激動。
球似乎和我以交成了好朋友，球又自動回到了我的身邊。我圍著籃球籃的旁邊又運了一會球一投，又進(jìn)了?？磥砦业氖指鞋F(xiàn)在還是不錯的啦！又過了一會激戰(zhàn)后，我累得不行了，就又坐到那邊的石墩歇了。
鈴聲似乎懂我的意思，為我而響了。我“踉踉蹌蹌”的走回班，拿著我的水“咕嘟咕嘟”四五口就喝完了。
【篇一】小學(xué)生打籃球比賽作文600字
籃球比賽，不僅個人要體格健壯、技術(shù)高超，更多的還要靠團(tuán)隊的配合以及團(tuán)隊的精神狀態(tài)，一個人強(qiáng)，并不代表整個團(tuán)隊強(qiáng)。在上次西湖區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中，一場比賽的最后2分鐘，讓感悟到了上面的這個人生哲理。
那天，我們行知小學(xué)與省府路小學(xué)開始了上午的第一場比賽。他們的實力與我們旗鼓相當(dāng)，所以在比賽的前88分鐘，兩隊的比分非常膠著——對方進(jìn)一球，我們還一球，對方罰球得一分，我們也罰球得分，兩隊步步為營，比分交替上升，誰都沒法打破僵局對手。還剩最后2分鐘，我們的體力迅速下降，他們憑借著體力優(yōu)勢迅速的拉開了比分，2分、4分、7分……我們感覺到?jīng)]希望了。為了穩(wěn)定局面，教練請求了暫停，在暫停休息的時候，我們有的開始抱怨，有的在胸口畫十字架，有的在找東西發(fā)泄……，唯獨教練不慌不忙，跟我們講：逼他們出招，逼他們出招……
我們一個個調(diào)整好心態(tài)，用教練給我們布置的戰(zhàn)術(shù)一個一個耐心的試，但都難以實施。
比分依舊拉開著……
但是我們毫不氣餒，在不犯規(guī)的情況下實行了“閃電戰(zhàn)”，居然奇跡般的追平了比分，把比賽拖入了加時賽。在加時賽中，我們乘勝追擊，取得了比賽的最后勝利！
這次驚心動魄的比賽說明：兩強(qiáng)相遇，勇者勝。
【 #三年級#導(dǎo)語】小學(xué)生學(xué)寫作文，是自我表述能力的一個進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他們在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。以下是整理的《小學(xué)三年級打籃球作文8篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級打籃球作文
星期六下午，爸爸、哥哥、叔叔和我準(zhǔn)備打籃球。我不會打，爸爸說先教我運球。我一開始拍了幾個就掉了，爸爸給我示范了一次我通過練習(xí)學(xué)會了。又學(xué)投球，爸爸給我示范了一個球，一下投進(jìn)了。我也投了一個沒進(jìn)，爸爸說：“腳要叉開，手舉高”。我照爸爸說的果然投球比原來好多啦，投進(jìn)了。
我又開始學(xué)跑過去投籃——三大步，我一下沖過去投沒投中。爸爸說開始要慢跑掌握運球速度，看好球籃慢慢的就找到感覺。我慢跑過去投球，比開始的時候效果好多啦。
今天我學(xué)會了打籃球，我很高興。沒事我以后要加強(qiáng)練習(xí)，爭取打的更好。
【篇二】小學(xué)三年級打籃球作文
陽光明媚的早晨，我和爸爸約定一起去打籃球，我們到了籃球場，買好了水，熱身活動準(zhǔn)備完畢，一切準(zhǔn)備就緒，我們開始打籃球了。爸爸提議我們比賽吧，我說：“比什么呢？”，爸爸說，我們比定點投籃吧，每個人10次投籃機(jī)會看誰投進(jìn)的次數(shù)多，看誰投的準(zhǔn)，我說：這是個好主意，我們就開始投籃比賽了。
日記是指用來記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)打籃球的日記600字，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)打籃球的日記600字1
今日是周三，不用看課程表我就明白今日午時有一節(jié)體育課，我最喜歡的體育課啊，我又能夠打籃球了!第一節(jié)的語文課一結(jié)束，我就趕緊沖向操場!
經(jīng)過繁瑣的訓(xùn)練，最終到了自由活動的時間。我抱起我親愛的籃球奔向操場，同班的幾個“籃球迷”也一齊沖了過來。很快就湊夠了人，開始比賽。
比賽剛剛開始，對方球員王梁山便搶斷我們的一個傳球，再傳給對方號稱“神槍手”的晏鵬飛，晏鵬飛站在三分線外，眼睛緊盯球籃，似乎想把球瞪進(jìn)似的，在一個投籃便進(jìn)了。對方又發(fā)了球，我們仿佛也被第一顆進(jìn)球打亂了陣腳，防線徹底崩潰，對方邱瑞楊又來一個“三步上籃”簡便在進(jìn)一顆。此刻比分2：0。
對方其他球員也按捺不住，大顯身手，居然又進(jìn)一顆。我們也毫不氣擂，最終反超比分，正當(dāng)我們洋洋得意之時，對方居然再次反超比分。
最終我們輸了，輸?shù)男姆诜?/p>
這就是籃球的樂趣：比賽的瞬息萬變，充滿懸念，在最終一秒也有可能反超比分，這多么有意思啊!
當(dāng)你苦練球技，費盡移山心力，是你的團(tuán)隊獲勝了，心中便會升起一股自豪，雖然勝利的喜悅是短暫的，可是為了這短暫的勝利喜悅，再苦再累也值得。
以上就是小學(xué)生打籃球作文的全部內(nèi)容，我的拿手好戲打籃球作文1 “哈哈哈,我們勝利了?！蔽覀儓F(tuán)隊高聲呼喊著。我們辛辛苦苦訓(xùn)練的日子終于有回報了。 在一個陽光明媚的下午,我們班的籃球隊打了一場比賽,在比賽中我們打的不可開交,盡管我們拼盡全力,但比分始終都一樣。
