一段奇妙的旅程作文？奇妙的旅程作文1 成長,像一只小小的船,載著我們駛向未來。在這個(gè)旅途中,有痛苦;有歡笑;有驕傲;也有天真的幼稚…… 記得剛上一年級時(shí),有一次見媽媽在洗衣服,就問:“媽媽,是不是什么都能洗啊?”也許是媽媽沒聽清,就說:“當(dāng)然了。那么，一段奇妙的旅程作文？一起來了解一下吧。
1. 以一次美妙的旅行為題寫一篇文章二百五十字
特別的旅行
“長沙野生生態(tài)動(dòng)物園”，相信每個(gè)小孩都想去，告訴你吧，我們這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是去那兒。怎么樣？羨慕吧！想到其中去探個(gè)究竟就跟我來吧！
當(dāng)太陽公公剛伸了個(gè)懶腰爬上山坡，我們的旅游巴士已經(jīng)載著同學(xué)們和大家激動(dòng)的心情奔向了“長沙野外生態(tài)動(dòng)物園”啦！寬闊的廣場、各色各樣的菊花、十二生肖造型的花團(tuán)……一下車，我們就被這些獨(dú)特的景色給吸引住了，頓時(shí)歡呼聲、贊嘆聲、尖叫聲不絕于耳，我身邊的鄧婕湊到我的耳邊偷偷地問我：“周麗，你說這是公園還是動(dòng)物園?。俊泵χ鴶[出各種姿勢準(zhǔn)備用照相機(jī)留下這些美麗的我興奮地回答她：“可能這就是‘野生生態(tài)’的新式動(dòng)物園吧！”
還留戀于那些美景的同學(xué)們終于不情愿地在石老師的吆喝下登上了去往“車行區(qū)”的巴士。幽靜的小路、平坦的山谷、懶懶曬著太陽的獅子、野狼、豹子……各種兇猛野獸，讓我不禁懷疑，那些躺在山丘上斜著眼睛看著我們的動(dòng)物們是不是把我們當(dāng)成“關(guān)在籠子里的寵物”了呀？
人們常說，老虎愛吃肉?？晌覐膩矶际侵辉陔娨曋幸姷竭^這位“獸中之王”，這下我們就來到了“老虎站”。這不，正好一只只大老虎張著大嘴向飼養(yǎng)員要肉吃呢，已經(jīng)如愿以償接到肉的老虎大口大口地吞下去，看它們那狼吞虎咽的樣兒，真逗！看那兒！還有一只老虎眼巴巴地在盯著飼養(yǎng)員桶里剩下的肉，我好像還看到它的口水掉到桶子里去了呢！看它那樣，大家都忍不住哈哈大笑起來。
1. 奇妙的旅行600字作文
奇妙的旅行
“叮叮?！币魂嚰贝俚碾娫捖暟盐覐乃瘔糁畜@醒，一聽電話才知道，原來是“奇妙博士”的“時(shí)空飛船”研制成功，要帶我去“古代游樂園”參觀參觀。我聽后非常高興，一溜小跑來到“奇妙博士”的“工作間”。一進(jìn)門，“奇妙博士”就對我說：“吳瑩，快上去，飛船要起飛了?！蔽艺f：“好！”因?yàn)榕艿锰?，不小心摔了一跤?/p>
我們一坐上去，飛船就說：“請摁一下門旁的紅色小按。”“奇妙博士”就把門旁的紅色小按鈕摁了一下。飛船這時(shí)又說：“古代游樂園的起飛時(shí)間已超過，現(xiàn)在即將進(jìn)入未來游樂園。”小朋友，你們可能覺得“奇妙博士”的名字怪怪的吧！哦！忘了告訴你們，那是因?yàn)椤捌婷畈┦俊背３?huì)有一些人們從未見過、聽過的奇思妙想。
就這樣，我們陰差陽錯(cuò)地來到了“未來游樂園”。一下飛船，就來到一幢七層的大樓——“游樂大廈”前，“游樂大廈”的第一層是“冰雪世界”第二層是“粉刷屋”，第三層是“游泳館”第四層是“彈跳大世界”……。我們一踏進(jìn)一樓大廳――接待處，就有一輛小型飛車在等待，我們一坐上去，安全帶就自動(dòng)系上了。飛車飛到了“冰雪世界”的大門口，首先慢慢地落下，而后安全帶就自動(dòng)解開了。透過大門我看見里面白茫茫的一片，我和“奇妙博士”剛一走進(jìn)冰雪世界，“奇妙博士”就摔了一跤。
關(guān)于奇妙的旅行六年級作文七篇
作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢?下面是我整理的關(guān)于奇妙的旅行六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇妙的旅行六年級作文 篇1
小東、小紅和小明一起在玩游戲，玩得正開心的時(shí)候，天空中突然發(fā)現(xiàn)一陣光明，把他們?nèi)齻€(gè)人吸收到了另一個(gè)世界，這個(gè)地方?jīng)]有人類，只有會(huì)說話的動(dòng)物。
他們?nèi)齻€(gè)躲到了一個(gè)地方，往外看，這里的世界五彩繽紛，一只小熊從這里經(jīng)過，他看見他們?nèi)齻€(gè)，把他們的小伙伴都喊來了，問：“你們是什么動(dòng)物啊!不像大象，不像馬，不像兔子，什么都不像，你們到底是啥?”他們?nèi)齻€(gè)聽了，哈哈大笑，逃離了這個(gè)……小紅、小東和小明跑到了一個(gè)沒有動(dòng)物的地方，看見一座房子，他們很想進(jìn)去，可他們一個(gè)都不敢進(jìn)去，一個(gè)老人正在窗戶旁邊曬太陽，他看見三個(gè)小孩子，就說：“你們幾個(gè)也是被一陣光明吸收進(jìn)來的吧!快，快，快進(jìn)來。”他們跑進(jìn)去了，說：“我們好怕啊。”那老人說：“這個(gè)地方，每兩年就是會(huì)吸收一些動(dòng)物和人，只有你們和這些動(dòng)物能和諧相處了，才能又把你們放回去。”他們聽了，愉快地點(diǎn)點(diǎn)頭，就出去了。
奇幻之旅作文1
“不得了拉！出大事了——弟……弟弟……他不見了！”哥哥對媽媽大聲呼喊。原來下午剛剛在玩的我突然看見一只袋鼠從電腦里跳出來，于是跟著這蹦蹦跳跳的可愛袋鼠一起跳進(jìn)了電腦里，只聽見哥哥找我的聲音越來越遠(yuǎn)，越來越輕，直到聽不見為止。
我跟著袋鼠不知不覺走到了游樂園，我們玩了“海盜船”、又玩起了“過山車”。刺激的山車在軌道上不停的顛簸，一會(huì)兒直上又一會(huì)兒直下，我四處張望，左看看右看看，正在尋找下一個(gè)游戲，可是就在下山坡時(shí)整個(gè)山車莫名其妙地掉進(jìn)了一個(gè)漆黑的萬丈深淵，我害怕的要命，緊緊抓住了袋鼠的尾巴，心想：“難道這就是所謂的地獄”?？纱髤s哈哈大笑。突然，我們穩(wěn)穩(wěn)地落在了一個(gè)物體上，??！原來是巨型大猩猩用他的一雙大手掌接住了我們，大猩猩用沙啞、粗大的嗓音對我說：“歡迎你來到我們的森林王國?！?/p>
我被眼前的景象陶醉了，這里太美了！有長著翅膀的花兒，像一只只蝴蝶時(shí)刻準(zhǔn)備著飛翔；有像風(fēng)車一樣不停旋轉(zhuǎn)著的花兒；有五顏六色的小草；還有一棵棵像房子一樣形狀及大小的樹，樹上結(jié)滿了心形、方形、三角形等各種奇形怪狀的果子……花香果香彌漫著他們的整個(gè)家園。
他們的大家庭里還有很多成員，個(gè)個(gè)都很熱情好客。為了歡迎我這個(gè)新朋友的到來，大家聚集在了一起開了一個(gè)盛大的聚會(huì)。
寫作思路
1. 描述五年級學(xué)生參加神奇的探險(xiǎn)之旅的背景和目的。
2. 介紹一些具體的探險(xiǎn)內(nèi)容，如參觀歷史古跡、探索自然奇觀等。
3. 描述學(xué)生們在探險(xiǎn)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，如迷路、天氣變化等。
4. 說明學(xué)生們?nèi)绾慰朔щy，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。
5. 講述學(xué)生們最終完成探險(xiǎn)任務(wù)的經(jīng)歷和收獲。
6. 總結(jié)整個(gè)探險(xiǎn)之旅對學(xué)生們的意義和影響，如培養(yǎng)勇敢、團(tuán)隊(duì)精神和探索精神等。
作文
1. 標(biāo)題：五年級學(xué)生的神奇探險(xiǎn)之旅
每年暑假，我們學(xué)校都會(huì)組織五年級的學(xué)生參加一次神奇的探險(xiǎn)之旅。這次旅行的目的是讓學(xué)生們開闊眼界，增長知識，培養(yǎng)勇敢、團(tuán)隊(duì)精神和探索精神。
在這次探險(xiǎn)中，我們參觀了歷史古跡、探索了自然奇觀。我們?nèi)チ艘蛔爬系某潜ぃ私饬岁P(guān)于它的歷史和傳說；我們還去了一個(gè)自然保護(hù)區(qū)，看到了各種珍稀的動(dòng)植物。這些探險(xiǎn)內(nèi)容不僅讓我們對歷史和自然有了更深入的了解，也讓我們感受到了大自然的奇妙之處。
雖然我們有老師和導(dǎo)游的引領(lǐng)，但在探險(xiǎn)過程中我們也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有一次，我們迷路了，地圖和指南針都失效了。還有一次，天氣突然變化，我們被大雨淋得濕透，但我們并沒有放棄。
在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們團(tuán)結(jié)起來，互相幫助。
以上就是一段奇妙的旅程作文的全部內(nèi)容，奇妙的旅行作文1 自我到大,我都沒有見到她,記憶,只有父母的那些話,讓我有一次知道,我努力去想,我思念。 ——題記 隱隱約約,我看見了一個(gè)慈祥的臉,那是誰?晨光中,她正在看著我滿臉愛撫,多么親切。她,好像就是父母中的太奶奶。
