初三的腳步聲的作文500？生活就是一首踏步曲。母愛是主旋律，手足情是高調(diào)，友誼是低調(diào)，共同構(gòu)成一聲優(yōu)美的曲調(diào)。母愛：在一步步的成長中，當(dāng)然少不了來自父母的百般呵護(hù)，我享受到了母愛的滋味。踏著母愛的腳步向上登去。我的母親是一個(gè)三十五、那么，初三的腳步聲的作文500？一起來了解一下吧。
光陰似箭，日月如梭。還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二的美好時(shí)光，時(shí)間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了繁忙的初三。
在踏入初三的那一剎那，我仿佛聽到了一陣沉重而急促，卻也是非常有節(jié)奏的腳步聲。是時(shí)間流逝時(shí)發(fā)出的急促的聲音嗎？是學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而使得原本輕快的腳步聲變成了沉重的腳步聲嗎？還是因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)的速度與我們自己安排的學(xué)習(xí)規(guī)律發(fā)出的帶有節(jié)奏的腳步聲嗎？或許吧！
在新學(xué)期開始的時(shí)候，我們戒掉了在初一 、初二時(shí)染上的壞習(xí)慣。在課堂上你聽不到一點(diǎn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的聲音，你聽到的只是老師孜孜不倦的教導(dǎo)我們的聲音，以及粉筆和黑板碰撞時(shí)發(fā)出的悅耳的聲音；當(dāng)然還有我們手中那支不知疲倦的筆與草稿紙摩擦?xí)r發(fā)出的“沙沙…… ”聲 ，和它在草稿紙上不停的飛舞時(shí)留下的優(yōu)美的弧線。下課時(shí)，我們不再像被囚禁了許久的小鳥一樣沖出“囚籠 ”，也不再嬉戲。吵鬧于教室之中。而是安靜的待在自己的座位上，為下節(jié)課做課前準(zhǔn)備或是埋頭在成堆的題海中奮筆疾書。我們都沉浸在那知識的海洋，在知識的海洋中遨游。
在吃過飯后，我們也收起了以前那顆貪玩的心，不再沉迷于操場上的誘人的游戲，不再羨慕那些在走廊上談笑風(fēng)聲的人。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們有了另一個(gè)精神支柱--學(xué)習(xí)。我們利用起以前我們用于消遣的時(shí)光來做習(xí)題背課文和單詞……這些聲音聽起來是那么的美妙，那么的神奇。
光陰似箭，日月如梭。還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二的美好時(shí)光，時(shí)間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了繁忙的初三。
在踏入初三的那一剎那，我仿佛聽到了一陣沉重而急促，卻也是非常有節(jié)奏的腳步聲。是時(shí)間流逝時(shí)發(fā)出的急促的聲音嗎？是學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而使得原本輕快的腳步聲變成了沉重的腳步聲嗎？還是因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)的速度與我們自己安排的學(xué)習(xí)規(guī)律發(fā)出的帶有節(jié)奏的腳步聲嗎？或許吧！
在新學(xué)期開始的時(shí)候，我們戒掉了在初一、初二時(shí)染上的壞習(xí)慣。在課堂上你聽不到一點(diǎn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的聲音，你聽到的只是老師孜孜不倦的教導(dǎo)我們的聲音，以及粉筆和黑板碰撞時(shí)發(fā)出的悅耳的聲音；當(dāng)然還有我們手中那支不知疲倦的筆與草稿紙摩擦?xí)r發(fā)出的"沙沙"聲，和它在草稿紙上不停的飛舞時(shí)留下的優(yōu)美的弧線。下課時(shí)，我們不再像被囚禁了許久的小鳥一樣沖出"囚籠"，也不再嬉戲。吵鬧于教室之中。而是安靜的待在自己的座位上，為下節(jié)課做課前準(zhǔn)備或是埋頭在成堆的題海中奮筆疾書。我們都沉浸在那知識的海洋，在知識的海洋中遨游。
在吃過飯后，我們也收起了以前那顆貪玩的心，不再沉迷于操場上的誘人的游戲，不再羨慕那些在走廊上談笑風(fēng)聲的人。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們有了另一個(gè)精神支柱--學(xué)習(xí)。我們利用起以前我們用于消遣的時(shí)光來做習(xí)題背課文和單詞這些聲音聽起來是那么的美妙，那么的神奇。
生活就是一首踏步曲。母愛是主旋律，手足情是高調(diào)，友誼是低調(diào)，共同構(gòu)成一聲優(yōu)美的曲調(diào)。
母愛：在一步步的成長中，當(dāng)然少不了來自父母的百般呵護(hù)，我享受到了母愛的滋味。踏著母愛的腳步向上登去。我的母親是一個(gè)三十五、六，但可恨的皺紋爬上了母親的額頭，手上的皮縮在了一起，手指也變了形，這是長期工作的緣故吧!
這一天，下著暴雨，我頂著暴雨回到家里。一進(jìn)門就聞到一股兒香味換了衣服就朝廚房走去，媽媽可也從工廠剛回來，就急急忙忙地做飯了，她以熟練的刀工治服了活躍的蔬菜后，便揭開燒滾了的鍋蓋，她皺了皺眉頭遲疑了一下，但又行動起來，用她的中指食指，無名指三個(gè)指頭夾起了鍋蓋又放下。母親的大拇指因?yàn)殚L期的工作而變了形，不能動了。她把菜放進(jìn)鍋里，又是一幅別樣的動作拿起筷子在鍋里攪了攪，蓋上鍋蓋。
母親的手指也不和從前那樣地靈活自如。但是，母親對我呵護(hù)還和以前一樣的無微不至。我也踏著腳步跟著母愛這個(gè)主旋律盡情舞動——腳步聲聲。
手足情：我的弟弟不聽話，經(jīng)常讓我生氣，但他有時(shí)候也挺乖的。那一次，我不知道吃壞了什么東西，肚子疼的厲害，看了醫(yī)生吃了藥也不頂用。我煩悶罵了弟弟幾句，他出去了，我肚子疼的厲害，喊叫著弟弟悄悄進(jìn)來，他急忙來給我按摩問我喝不喝水，吃什么藥，把剛才的事忘得一干二凈，我的心里卻過意不去，被弟弟的行為感動了，、不由得留下了淚水。
愛的腳步
春的腳步是又輕又柔的，你聽！“沙沙沙”，春踏過了樹葉；夏的腳步是又急又快的，你聽，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無聲無息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。
靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?，那是愛化成的腳步聲，伴我酣然入睡。
放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽，我篤定，因?yàn)檫@是媽媽來接我放學(xué)的腳步聲，又急又快，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛，伴我平安回家。
犯錯，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會聽到媽媽“咚咚咚”地走過來，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵著我，她總是原諒我的幼稚與無知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長。
考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽，她懂我，她也知道如何安撫我，每當(dāng)走過我身后，她都是靜悄悄地，無聲無息地，不讓我有所察覺，這是媽媽用她的愛在保護(hù)著我，伴我走過荊棘之路。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我為大家收集的腳步作文500字(腳步作文500字10篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
腳步作文500字(腳步作文500字10篇)1
寒假到了，天公不作美，老天爺好像是跟誰發(fā)脾氣，翻臉跟翻書一樣，心情不好，時(shí)而陰沉沉的，大霧，一出門就覺得呼吸不暢，很嗆，遠(yuǎn)處的高樓被霧籠罩著，看不到樓頂。老天爺心情好的時(shí)候，大手一揮，就下一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，第二天，天空晴朗，空氣清新，就聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，這是人們正在忙著掃雪。馬路上的掃雪車也在忙著掃雪。
快過新年了，街道上，車站上都掛起來燈籠，BRT車站上還畫著十二生肖的圖案，還有彩帶。商場里貼滿了廣告海報(bào)，都是關(guān)于新年年貨促銷的，擺滿了年貨，有小朋友喜歡的糖果，巧克力，有我們小孩過年穿的新衣服，是紅色，看上去特別喜氣，漂亮。我給媽媽說：“我也想要買一件?！眿寢屚锵У卣f：“可惜，太小了，你穿不上了?！蔽壹覙情T口，賣水果的叔叔，現(xiàn)在這兩天都在賣新年的日歷，福字，春聯(lián)，紅色的燈籠，還有動畫片里小朋友喜歡的玩偶。攤位跟前圍滿了人，生意挺好的。
以上就是初三的腳步聲的作文500的全部內(nèi)容，光陰似箭，日月如梭。還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二的美好時(shí)光，時(shí)間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了繁忙的初三。在踏入初三的那一剎那，我仿佛聽到了一陣沉重而急促，卻也是非常有節(jié)奏的腳步聲。是時(shí)間流逝時(shí)發(fā)出的急促的聲音嗎？。
