寫人作文結(jié)尾？寫人作文結(jié)尾 1、長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。2、一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，那么，寫人作文結(jié)尾？一起來(lái)了解一下吧。
寫人的作文精彩結(jié)尾
一、愿望表達(dá)法
1、（王老師）王老師，我敬佩您！我會(huì)把您教給我的知識(shí)好好掌握，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你。
2、（安小梅）安小梅成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我希望我可以像她一樣，成為老師的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子。 二、首尾呼應(yīng)法
1、（有了你，生活更精彩）我和趙偉罡同桌一年多，跟他有著深厚的友誼，他給我們很多同學(xué)都帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。我和班上的其他同學(xué)都有一個(gè)共同的感受，那就是——有趙偉罡這樣的同學(xué)在班上，我們的生活永遠(yuǎn)會(huì)快樂(lè)、活躍！
2、（開(kāi)心果）現(xiàn)在你們猜到了嗎？告訴你們，所謂的“開(kāi)心果”就是——我的好朋友——李綺君。 三、主題升華法
1、（王濤）如果世界上所有的人都像王濤一樣，為自己想得少，為別人想得多，那我們的世界一定會(huì)更加美好！
2、（無(wú)私的老師）現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛(ài)戴，那是因?yàn)樗麄儼讶康木Χ挤旁趯W(xué)生們的身上，他們有著一顆無(wú)私的心。
3、（偉大的事業(yè)）老師！您是最偉大的，您從事的事業(yè)，使您驕傲，我敬佩您！我這枝嫩稚的小筆，寫不出您的偉大。您是我心靈之帆的船長(zhǎng)，是我成為百年大樹(shù)的播種人。您在我一生中，扮演著一個(gè)重要的角色，更是一個(gè)不可缺少的角色，您引導(dǎo)我展開(kāi)翅膀，讓我飛向理想的彼岸。
段落，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是，意思是指根據(jù)文章或事情的內(nèi)容、階段劃分的相對(duì)獨(dú)立的部分。如何描寫人物才能寫得生動(dòng)傳神呢？下面是我收集整理的關(guān)于寫人作文開(kāi)頭結(jié)尾的優(yōu)美段落，歡迎大家閱讀參考。
寫人作文結(jié)尾優(yōu)美段落精選1
1、開(kāi)門見(jiàn)山，介紹人物
夜深了，星星在夜空中眨著快活的眼睛。我翻身醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸還在燈光下寫著什么。多少個(gè)不眠的夜晚，爸爸總是這樣讀書學(xué)習(xí)。他真是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人?。?/p>
這個(gè)開(kāi)頭具有這樣兩個(gè)特點(diǎn)：一是開(kāi)門見(jiàn)山地交待了要寫的人物，二是總括出要寫的事情。語(yǔ)句不多，卻把一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人物形象展現(xiàn)在我們面前。
2、描寫景物，帶出人物
當(dāng)你走進(jìn)王爺爺?shù)男≡?，就像走進(jìn)鮮花盛開(kāi)的小花園。你看，一盆盆的迎春花張開(kāi)了笑臉；一棵棵蝴蝶花展開(kāi)了彩色的翅膀。雪白的梨花，粉紅的桃花，綠蔥蔥的麥冬草，是那么奪人眼目。這么此州多花是誰(shuí)培育的？告訴你吧，是王爺爺。
這個(gè)開(kāi)頭先把寫小院的美麗環(huán)境，再帶出人物王爺爺。
3、語(yǔ)言動(dòng)作，引出人物
一個(gè)約有十歲的孩子，從家門里沖出來(lái)。他左手拿著油餅往嘴里塞，右手拎著書包往肩上一甩。
寫人作文也是語(yǔ)文寫作中常見(jiàn)的一種，而關(guān)于寫人作文的開(kāi)頭和結(jié)尾部分怎樣寫才會(huì)更加優(yōu)美呢?下面是我整理的一些關(guān)于寫人的作文開(kāi)頭和結(jié)尾的相關(guān)資料,供你參考。
寫人的作文開(kāi)頭和結(jié)尾精選
1、許舒捷有兩條小辮子，一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，一張不大不小的紅嘴巴，透出幾分機(jī)靈樣兒。許舒捷長(zhǎng)得挺漂亮，可就是有點(diǎn)兒小氣。
2、小童今年八歲，比我小一歲，個(gè)頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
3、我最要好的朋友叫黎詩(shī)昭，她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)。她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，御頃像個(gè)人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。
4、我最佩服的人是我的同學(xué)——張雪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時(shí)時(shí)閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來(lái)很有精神，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊?還有她還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢。
5、我有一個(gè)同學(xué)，名叫蔡淑欽。她長(zhǎng)胖胖的臉袋，大大的眼睛。在我們班上蔡淑欽也算一個(gè)女大胖子。別看她相貌長(zhǎng)的好看，打人可是數(shù)一數(shù)二的大高手。被我們稱作法西斯。
比如說(shuō)寫我的姐姐，那么作文就是姐姐的性格，一直是我學(xué)祥困習(xí)的榜樣，姐姐的嗯，人品一直是我演定我謹(jǐn)稿念我前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)論怎么樣？我敬銷都是一切皆為榜樣，相信嗯，我的姐姐的帶領(lǐng)下，一定也會(huì)變得非常優(yōu)秀
寫人作文結(jié)尾
我來(lái)答
七色彩虹之毛毛
LV.17 2019-01-20
答：寫人作文結(jié)尾
1、長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
2、一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，螞早消一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
3、生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
4、逝者如斯，歷史的浪悶知花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者;我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和-諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。
5、懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
6、“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。
以上就是寫人作文結(jié)尾的全部?jī)?nèi)容，寫人作文結(jié)尾優(yōu)美句子如下：1、紙上的作文已經(jīng)畫上了句號(hào)，這世間的故事還在繼續(xù)。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。一次挫折荒蕪不了整個(gè)人生。即使失敗也要顯出豪邁的姿態(tài)。2、你看看這萬(wàn)千世界，群山河水，日月星輝。
