16年高考作文漫畫？.那么，16年高考作文漫畫？一起來了解一下吧。

《說尺子》是一位署名“公務員ST”的社會人士就2016年相關高考作文題目撰寫的，只是在傳播時，被張冠李戴，誤傳為了“高考滿分作文”。

為了吸引讀者眼球，每到高考結束后，都會有公眾號或者網(wǎng)站以“高考滿分作文”作為噱頭進行流量宣傳。

只是有的網(wǎng)站或者公眾號太過離譜，不單止重復炒作，還張冠李戴，實在可笑。比如，2016年全國卷Ⅰ的高考作文題目，出乎意料地出了一篇漫畫作文題目：從100分到98分，挨一頓揍；從55分到61分，得一個吻。于是在2016年6月7日那天便開始在網(wǎng)上流傳著一篇點擊率非常高的所謂高考滿分作文《說尺子》。其實之前在網(wǎng)上就有人出來辟謠過，這篇文章根本就不是考場上學生的應考作文，當然也就沒有“滿分”一說。

這實際是某網(wǎng)站在2016年語文高考后，就相關高考作文題，在2016年6月8日就約請?zhí)粕降貐^(qū)一些社會人士撰寫的，并且公布了“求投票”的相關信息。

這篇《說尺子》則是一位署名“公務員ST”的人撰寫的，只是在傳播時，則被更多地改為《尺子》。隨后該作品被一些自媒體和一些個人微信公眾號轉載，在轉載傳播過程中，被以訛傳訛，漸漸變成了“2016高考滿分作文”。

更可笑的是，今年，2019年高考剛結束，該“高考滿分作文”被再次扒了出來，一番喬裝改扮后，再次“殺進”了微信朋友圈。一些網(wǎng)友不辨真假， 紛紛轉發(fā)。不得不說，這篇作文是神作，得到了廣大人民的高度認可！

《說尺子》原文賞析

從100分到98分，挨一頓揍；

從55分到61分，得一個吻。

這看似荒誕不經的故事，卻常常發(fā)生在我們身邊，許多人看來，前者退步了挨揍是天經地義，后者進步了得吻是理所當然。

我們常說，要一把尺子量到底。在現(xiàn)實生活中，應當說尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就會出現(xiàn)不同的結果。

我們習慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準時吃到可口的飯菜，可當有一天，我們回家面對著干鍋冷灶的時候，卻首先想到的是無飯可吃，沮喪之余，面露慍色，甚至開口責備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒口開水的力氣也沒有了；而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗面，卻能讓一家人感到萬分知足。慣性，使我們的尺子變得富有彈性，卻無法丈量出愛的深遠。

每個單位都良莠不齊，有干的、有看的，也有搗亂的，總有一些禿子混在和尚之中濫竽充數(shù)。奇怪的是干的永遠在干，看的一直在看，而干得越多失誤也越多，得到的批評也越多，而那些看客，偶爾偷機取巧做做樣子，就會名利雙收。甚至那些搗亂的，變得乖巧一些，就會讓領導和一席眾人皆大歡喜，心滿意足。惰性，使我們的尺子帶了偏見，就再也無法凝聚眾人的力量。

大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎？

每到冬天她就半夜起來，熬上滿滿的三鍋熱粥，免費送給寒風中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數(shù)年如一日，不曾間斷。而當有一天，一位老漢從中吃出了一粒沙子，頓時將一碗熱粥潑在大嫂的身上，而領粥的人，也瞬間劃分為兩大陣營：有人說老漢不該撒野，也有人指責大嫂不該摻沙子。薄情，讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。

開縣一輛滿載了19名乘客的中巴，突遇險情，一頭栽進深達五米的水塘。當?shù)卮迕窠鹩袠涮M冰冷刺骨的水中，砸開車窗將19名乘客全部救出，自己卻因長時間冷水的浸泡患上肺病，舉債治療數(shù)月，告借無門，不得不離開醫(yī)院，病死家中。19名幸存者無一人去醫(yī)院探視，更無人為他送行。金有樹臨死前寫下一封信，第一句話就是：“我救了19人的命，現(xiàn)在誰來救我的命？!”冷漠，讓我們的尺子訇然寸斷，留下無盡的遺憾。

附：金有樹寫給縣長的求救信

尊敬的陳縣長： 我救了十九人的生命，求縣長救我的命。我叫金有樹，男，44歲，漢族，小學文化，籍貫重慶市開縣人，住豐樂鎮(zhèn)烏楊村老5社，農民。 2004年10月23日上午9時許，豐樂鎮(zhèn)烏楊村老5社小埡口漁塘處的公路上一輛裝有制造火炮器材開往厚壩方向的貨車突然噴火，放出濃煙，坎邊的野草被燒焦，此刻正巧一輛載人開往縣城的中巴車路過，因火和濃煙的突然襲擊而迷失方向開入塘中，此況被該地村民金友現(xiàn)看見，立馬呼救，其弟金友術率先奮不顧身跳入塘中，打爛中巴車后面玻璃，將被淹的19名乘客搶救上坎，其中有老人、中青年、小孩、孕婦，還有幾個月的嬰兒。 等交警到時，救人已結束。因當天是陰雨天，氣候寒冷，忙于給被救人員火烤、換衣，自己卻沒顧得上換衣服，時間過長，自己嗆了水患肺病，病情逐日加重。 家里有三口人，子幼，全靠兩口子務農維生，妻患有心臟病，長期藥沙罐不斷，曾住過院。2004年12月我的病情惡化，到縣人民醫(yī)院去就醫(yī)，耗用了近萬元的醫(yī)療費還不見好轉。2005年2月轉到重慶西南醫(yī)院治療，經檢查是肺出血，要作切除手術，預計醫(yī)療費4萬余元。面對此況貧民實在無能力承受，親、朋家境也不富，好事該做，病魔無錢對付。病魔無情人有情，聞陳縣長愛民如子，“9·4”洪災中已顯為民之情，無法中違心只好寫此申請，請縣長給予人道的幫助。 此致敬禮申請人：金有樹2005年2月18日

每個人心里都有一把尺子。我們用它來衡量別人，更要時常度量自己。這個世界，應當有這樣一把尺子，于情充滿溫暖，于理凸顯公平，于法彰顯正義，時時刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅持從我做起，從一點一滴做起，苛責自我，寬厚待人，星星之火，勢必燎原，人間終會灑滿陽光，灑滿愛。

1、2016年廣東、湖北、湖南等省高考使用全國一卷，今年全國一卷是漫畫材料作文，材料作文的回歸頗有些出人意料，很可能讓一些考生心慌意亂，手足無措。不過只要靜下心來，仔細審視，會發(fā)現(xiàn)所提供的漫畫內容明晰，審題立意的難度并不高
2、立意求準：今年新課標一卷的作文題緊密聯(lián)系社會生活，承載了新課標的理念“未來社會要求人們思想敏銳，富有探索精神和創(chuàng)新能力，對自然、社會和人生具有更深刻的思考和認識”。今年的作文題引導學生關注家庭學校對孩子的教育問題，思考如何對待學生的分數(shù)，進步與退步。
3、漫畫呈現(xiàn)的無疑是教育方面的功利行為，退步了就責打，進步了就表揚。這樣的做法脫離了學生自身的實際，是盲目而不不明智的。正確的做法無疑是教育孩子要從孩子的自身實際出發(fā)，嚴格要求而不加以苛責，賞識鼓勵而不過分縱容。
4、自由表達：新課標鼓勵高中生“力求有個性、有創(chuàng)意的表達，根據(jù)個人特長和興趣自主寫作”。今年作文題審題不難，文體不限。考生可根據(jù)自己的個性特長與生活積累進行有創(chuàng)意的表達，可寫成議論文、記敘文、小說、書信、演講稿、辯論稿等。但是不論什么文體，一旦選定，就要遵循此種文體寫作規(guī)律，凸顯文體特點，切莫因文體不限而寫的文體“四不像”。再者，無論選擇哪種文體，都要注意結構的完整，感情的真摯，材料的準確，語言的流暢。

1、今年高考材料作文的回歸頗有些出人意料，很可能讓一些考生心慌意亂，手足無措。不過只要靜下心來，仔細審視，會發(fā)現(xiàn)所提供的漫畫內容明晰，審題立意的難度并不高
2、立意求準：今年新課標一卷的作文題緊密聯(lián)系社會生活，承載了新課標的理念“未來社會要求人們思想敏銳，富有探索精神和創(chuàng)新能力，對自然、社會和人生具有更深刻的思考和認識”。今年的作文題引導學生關注家庭學校對孩子的教育問題，思考如何對待學生的分數(shù)，進步與退步。
3、漫畫呈現(xiàn)的無疑是教育方面的功利行為，退步了就責打，進步了就表揚。這樣的做法脫離了學生自身的實際，是盲目而不不明智的。正確的做法無疑是教育孩子要從孩子的自身實際出發(fā)，嚴格要求而不加以苛責，賞識鼓勵而不過分縱容。
4、自由表達：新課標鼓勵高中生“力求有個性、有創(chuàng)意的表達，根據(jù)個人特長和興趣自主寫作”。今年作文題審題不難，文體不限?？忌筛鶕?jù)自己的個性特長與生活積累進行有創(chuàng)意的表達，可寫成議論文、記敘文、小說、書信、演講稿、辯論稿等。但是不論什么文體，一旦選定，就要遵循此種文體寫作規(guī)律，凸顯文體特點，切莫因文體不限而寫的文體“四不像”。再者，無論選擇哪種文體，都要注意結構的完整，感情的真摯，材料的準確，語言的流暢。

審題最重要，提取漫畫中主題，進而選擇論題，需注意 、漫畫材料的論點是根據(jù)漫畫原作精神主旨來確立的，是從繪畫原作中產生的，而不是觀察者外加的。
漫畫式材料是材料作文中一種非常重要的形式，在十幾年來的高考作文中屢見不鮮。
何為漫畫?
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。漫畫歌頌真善美，抨擊假丑惡，是針砭時弊的銳利思想武器。
著名漫畫理論家方成說：“漫畫也是一種語言形式，漫畫就是畫思想?！甭嬀褪窃诤唵蔚臉媹D中承載著深刻的思想內涵。漫畫多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評（多以諷刺為主）或歌頌某些人和事，啟迪人們領悟深奧的道理（寓意）。
漫畫常見的種類有：諷刺漫畫、新聞漫畫、歌頌漫畫、抒情漫畫、哲理漫畫、寓言漫畫、幽默漫畫等。
漫畫既然屬于材料作文之列，那么在審題立意方面還要遵循材料作文的基本規(guī)律。但漫畫式作文畢竟不同于文字閱讀，它有自身的特點，
一、因此審題立意時要遵循其規(guī)律特點：
1、掌握分析漫畫的方法。
①按觀察畫面的常規(guī)，要仔細觀察畫中的人（服飾、表情 、動作及人物間相互關系）、物、景的特點，特別是細節(jié)內容，進而推斷出發(fā)生的事件、時間、地點等，千萬不能遺漏了畫面中的文字和標題。
②人的認識規(guī)律是依序而行的，觀察畫面也要按照恰當?shù)捻樞?，或由上而下，或由左而右，或由里而外，或由前而后，或與上面完全相反。
2、要看文字，文字有交代背景，比如時間、地點、環(huán)境等作用，包括讀懂漫畫標題，說明性文字或人物語言。
從中概括內容，揭示主旨。單一畫面根據(jù)內容找關系，即畫面內部人與人、人與物、物與物之間的關系，找出它們之間的某種聯(lián)系，從中分析主旨，提煉中心。多幅畫面要做比較，看變化，把握事物的變化趨勢。 寫作形式可以有記敘、說明、議論等方式，一定要審清題意，明確要求，選準角度。 （圖畫只提供給人們平面的、表層的、靜態(tài)的、直觀的視覺形象，而那些立體的、深層的、動態(tài)的，尤其是隱在人物心里，是無法從畫面上表現(xiàn)出來的。因此寫好看圖作文，就要在觀察基礎上，深入思考，展開合理的想象，從有限的畫面中探究出人物的思想，推究出事情的變化過程，挖掘出漫畫豐富的意蘊、深刻的哲理。）
總結就是
1． 總觀全圖。了解畫面大意，弄清漫畫展示的時間、地點、人物和事件四要素；
2． 分清主次。了解畫面的主要內容是什么，背景內容是什么，主要內容和背景內容之間有什么聯(lián)系；3． 注意細節(jié)。如人物的表情，服飾，動作等。4． 研習文字。漫畫的名稱和其他文字屬漫畫的一個重要組成部分，在分析漫畫內涵時，要結合名稱進行研究。5.看與現(xiàn)實生活中哪方面有聯(lián)系，找準分析角度想象把漫畫內容故事化、情節(jié)化，把畫面中的內容與現(xiàn)實生活相結合。如側重說明，則要明確要素之間的方位關系，如上下、左右、內外等，通過分析來概括主旨。往往漫畫的主旨就是作文的主旨。

應該不算 你的作文是嘗試類不是什么問題，只要你的作文主旨選點沒有脫離“媽媽說：你不是沒有這個能力?！?這句話主要是說不要帶著包袱做事，放下負擔才能更專注的做事 如果批改試卷認為你離題了的話，40分一下??！ 不過高考中一般都不會判定離題，只要你擦點邊都可以

以上就是16年高考作文漫畫的全部內容， 。