推廣普通話的作文？推廣普通話作文【1】 語(yǔ)言是最重要的交際工具。在我國(guó),最具有標(biāo)志性的語(yǔ)言就莫過(guò)于普通話了。那么,什么叫做普通話呢?普通話,即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ),又稱國(guó)語(yǔ)、華語(yǔ),指通行于中國(guó)大陸和香港、澳門、海外華人的共通語(yǔ)文,為現(xiàn)代漢語(yǔ)共通的交際口語(yǔ)。 現(xiàn)在,普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言之一。正所謂:普通話,通天下。那么，推廣普通話的作文？一起來(lái)了解一下吧。
為什么要推廣普通話呢？因?yàn)槠胀ㄔ捰欣诖龠M(jìn)人際交流、商品交流和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)；有利于增進(jìn)我國(guó)各民族各地區(qū)的交流。以下是我整理的有關(guān)推廣普通話的作文4篇，歡迎閱讀。
推廣普通話作文1
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，也迎來(lái)了第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開(kāi)心、學(xué)習(xí)愉快。
同學(xué)們，年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自全國(guó)不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的推廣普通話四年級(jí)作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
推廣普通話四年級(jí)作文300字 篇1
“情感的紐帶、溝通的橋梁”，在這段日子里不僅僅講一口流利的英語(yǔ)是一種時(shí)尚，很多人遲遲說(shuō)不出口的普通話也逐漸風(fēng)行。普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有人賴以交流、溝通思想感情的工具。
學(xué)好普通話非常重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村小餐館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，有一個(gè)游人路過(guò)，因?yàn)槎亲雍莛I了，就走進(jìn)一家小餐館，說(shuō)“有什么好吃的，做快一點(diǎn)，我吃完了還要趕路呢。”可是這家小餐館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)了，所以服務(wù)員回答說(shuō)：“咪——”意思是“沒(méi)有”，而這個(gè)游客聽(tīng)成了是面，他心想：“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。
過(guò)了好一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，他就火了，生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)！做面條！是怕我不付錢嗎？”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪——”意思是：“我跟你講了，沒(méi)有面！”游客聽(tīng)成冬瓜面，就說(shuō)：“冬瓜面也可以，為什么不給我去做？！”服務(wù)員說(shuō)：“咪就是咪，吵什么啊咪——”意思是：沒(méi)有就是沒(méi)有，你再怎么吵也沒(méi)有用。
普通話是人類生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去，說(shuō)的都是方言，別人聽(tīng)不懂，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通。這次我給大家整理了宣傳普通話 演講稿 范文，供大家閱讀參考。
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宣傳普通話演講稿范文1
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語(yǔ)的普及是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言。它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。在中國(guó)的發(fā)展過(guò)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音”，指的是以北京話的語(yǔ)音系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn)，并不是把北京話一切讀法全部照搬，普通話并不等于北京話。因?yàn)楸本┰捰性S多土音，使其他地方的人難以接受。
普通話已深入到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論我們?cè)诟墒裁?，普通話都回蕩在我們周圍的每一個(gè)角落。下面我們來(lái)看看，歡迎閱讀借鑒。
推廣普通話的作文1
語(yǔ)言是人們溝通的橋梁，假如人們沒(méi)有語(yǔ)言，人們交流溝通起來(lái)就很困難。中國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上生活著56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言文字，而且即使同一個(gè)民族由于地域特色，語(yǔ)言也是豐富多彩，這樣如果大家都說(shuō)方言，那么大家溝通起來(lái)就非常的不方便。還好，普通話幫助我們解決了這個(gè)難題。
我從小出生在寶雞市，周圍的人們都說(shuō)普通話，所以我從小就學(xué)的是普通話。而我的老家在農(nóng)村，村里的大人小孩都說(shuō)的是方言，我只能聽(tīng)懂一點(diǎn)方言，他們的語(yǔ)速稍微一快我就聽(tīng)不懂了。有一次我和母親回家探親，村里的小伙伴找我去他家?guī)退鰯?shù)學(xué)題，他用方言說(shuō)：“哦有個(gè)題不會(huì)，腹上鞋著，三國(guó)連著的政府，二奇一偶，活似60，求偶腹。”（此處是方言讀音），我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，他好像不是問(wèn)數(shù)學(xué)題，而像講三國(guó)故事。
我實(shí)在聽(tīng)不懂，就把他的題拿過(guò)來(lái)看看，原來(lái)題是這樣的：三個(gè)連著的整數(shù)，二奇一偶，和是60，求偶數(shù)。幸虧書上寫的普通話語(yǔ)言，我也講的普通話，才幫他解決了這道難題。做完題，我們一塊去玩，還帶的他弟弟。玩時(shí)，他的鞋子掉在田地里，他大聲地對(duì)我說(shuō)：“我的孩子呢？我的孩子呢？”我嚇呆了，還以為他把小弟弟丟了呢！我趕忙幫他找，他舉起鞋子對(duì)我說(shuō)“找見(jiàn)了！找見(jiàn)了！我的孩子找見(jiàn)了！”這是我才明白了他所說(shuō)的孩子就是鞋子！這就是講普通話和不講普通話之間存在的障礙。
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是我收集整理的有關(guān)我是小小推普員作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是小小推普員作文1
計(jì)劃一：讓家人都說(shuō)普通話
我們可是中國(guó)人，理所當(dāng)然會(huì)說(shuō)普通話，但我們的家鄉(xiāng)身處福建泉州，嘴巴總是情不自禁地講起家鄉(xiāng)話——閩南語(yǔ)。我們小孩子在學(xué)校日復(fù)一日地學(xué)習(xí)語(yǔ)文漢字，早已經(jīng)把普通話當(dāng)做家常便飯了。但我們的家長(zhǎng)早已經(jīng)離開(kāi)了校園，在工作上，在家庭里，普通話的聲音已經(jīng)越來(lái)越少了，所以我要把普通話的聲音找回來(lái)，然后響徹云霄！所以，我會(huì)時(shí)常提醒爸爸媽媽注意自己的語(yǔ)言。假如爸爸媽媽一時(shí)說(shuō)漏了嘴，我會(huì)用嚴(yán)肅的表情堅(jiān)定地告訴他們：“請(qǐng)講普通話！”假如我還在學(xué)校上課，我一定會(huì)像學(xué)校的警示標(biāo)語(yǔ)一樣，在家中的各個(gè)角落用紙張寫出各式各樣的標(biāo)語(yǔ)，如“請(qǐng)講標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)話”“你是中國(guó)人，就得說(shuō)普通話……然后用膠水貼在墻壁上，就好似我的眼睛一樣，讓爸爸媽媽時(shí)時(shí)警惕說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)必須是普通話……假如日復(fù)一日每天練習(xí)，他們一定會(huì)對(duì)普通話習(xí)以為常，越來(lái)越喜歡普通話！”
計(jì)劃二：讓普通話更“美”
等到順口溜出去的都是普通話，這只是我計(jì)劃的第一步。
以上就是推廣普通話的作文的全部?jī)?nèi)容，我是小小推普員作文1 計(jì)劃一：讓家人都說(shuō)普通話 我們可是中國(guó)人，理所當(dāng)然會(huì)說(shuō)普通話，但我們的家鄉(xiāng)身處福建泉州，嘴巴總是情不自禁地講起家鄉(xiāng)話——閩南語(yǔ)。我們小孩子在學(xué)校日復(fù)一日地學(xué)習(xí)語(yǔ)文漢字，早已經(jīng)把普通話當(dāng)做家常便飯了。但我們的家長(zhǎng)早已經(jīng)離開(kāi)了校園，在工作上，在家庭里。
