三年級(jí)作文提綱？三年級(jí)作文“我有一個(gè)想法”提綱如下：1. 選定寫作內(nèi)容。- 建議在教室設(shè)立圖書角。- 對(duì)綠豆芽生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)意見(jiàn)。- 探討快遞紙箱的二次利用方法。- 思考如何減少生活垃圾。- 提議在班級(jí)設(shè)立小作者專欄。寫作時(shí)應(yīng)選擇貼近生活的例子，確保有話可說(shuō)。2. 寫作結(jié)構(gòu)安排。- 開篇直接點(diǎn)題，那么，三年級(jí)作文提綱？一起來(lái)了解一下吧。
大熊貓作文提綱（三年級(jí)）
一、引言
1. 介紹大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，以及其在世界范圍內(nèi)的知名度。
2. 表達(dá)自己對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情。
二、大熊貓的外貌特征
1. 描述大熊貓的身體顏色：黑白相間。
2. 描述大熊貓的眼睛：大眼睛，黑眼圈。
3. 描述大熊貓的耳朵、鼻子和尾巴：小耳朵、短鼻子、短尾巴。
三、大熊貓的生活習(xí)性
1. 描述大熊貓的主要食物：竹子。
2. 描述大熊貓的生活環(huán)境：四川、陜西和甘肅的山區(qū)。
3. 描述大熊貓的活動(dòng)特點(diǎn)：大部分時(shí)間在樹上或地面休息，偶爾活動(dòng)。
四、大熊貓與人類的關(guān)系
1. 介紹大熊貓作為和平使者，增進(jìn)國(guó)際友誼的作用。
2. 描述大熊貓?jiān)趧?dòng)物園中的受歡迎程度。
3. 強(qiáng)調(diào)保護(hù)大熊貓的重要性，提倡關(guān)愛(ài)瀕危動(dòng)物。
五、結(jié)尾
1. 表達(dá)自己對(duì)大熊貓的喜愛(ài)，希望它們能得到更好的保護(hù)。
2. 呼吁大家關(guān)注大熊貓，為保護(hù)瀕危動(dòng)物貢獻(xiàn)一份力量。
通過(guò)以上提綱，可以幫助三年級(jí)的學(xué)生組織和構(gòu)思一篇關(guān)于大熊貓的作文。在作文中，他們可以通過(guò)描述大熊貓的外貌特征、生活習(xí)性以及與人類的關(guān)系，來(lái)表達(dá)對(duì)大熊貓的喜愛(ài)，并強(qiáng)調(diào)保護(hù)大熊貓的重要性。
三年級(jí)作文的提綱可以按照以下幾個(gè)步驟來(lái)寫：
1、明確作文主題：確定作文要寫的主題，比如“我的假期”、“我最喜歡的動(dòng)物”等等。
2、列出主題要點(diǎn)：在確定主題后，列出要點(diǎn)。比如“我的假期”可以列出假期去了哪里、假期做了什么、假期收獲了什么等。
3、分段寫作：根據(jù)主題要點(diǎn)，將作文分成若干段。每一段都要有一個(gè)主題句，明確表達(dá)該段的主題。比如“我的假期去了哪里”可以寫成一段，主題句可以是“這個(gè)假期我去了西湖”。
4、寫作文開頭和結(jié)尾：在寫完正文后，寫作文的開頭和結(jié)尾。開頭要簡(jiǎn)潔明了，吸引讀者的注意力；結(jié)尾要簡(jiǎn)單明了，表達(dá)出文章的主旨。
5、檢查修改：完成作文后，仔細(xì)檢查修改，確保文章的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、邏輯等方面都沒(méi)有問(wèn)題。
作文提綱是指在寫作文之前，先列出文章的主要內(nèi)容和框架，概括性地寫出每個(gè)段落要表達(dá)的主題和內(nèi)容的一份計(jì)劃性文稿。通常包括文章的主題、主要觀點(diǎn)、論據(jù)等，是作文的一個(gè)基本構(gòu)成部分，也是作文的重要準(zhǔn)備工作。
通過(guò)撰寫作文提綱，可以幫助作者更好地組織思路，明確文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提高作文的質(zhì)量和效率。
作文的由來(lái)
作文是一種書面表達(dá)方式，是人類語(yǔ)言文化的重要組成部分。
1. 第一步：審題
生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。
2. 第二步：選材
此次作文主要是針對(duì)生活里的現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行觀察與思考，它們既可以是我們自己在生活中看到的現(xiàn)象或遇到的小麻煩，也可以是學(xué)?；蚣彝ブ械囊恍┈F(xiàn)象或問(wèn)題。例如：
- 家庭生活問(wèn)題：父母工作忙，很少陪伴孩子；對(duì)手機(jī)、電腦的依賴；“啃老”現(xiàn)象；溺愛(ài)孩子；愛(ài)吃零食、喝可樂(lè)……
- 社會(huì)生活問(wèn)題：共享單車亂停亂放；食品安全問(wèn)題；開車往窗外扔垃圾；游客胡亂投喂動(dòng)物……
- 學(xué)校生活問(wèn)題：攀比現(xiàn)象；不重視中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育；紀(jì)律性差……
選擇的現(xiàn)象應(yīng)該是比較普通的，能引起大家共同關(guān)注的。在寫這篇作文時(shí)，不僅要描述現(xiàn)象，還要說(shuō)明其危害，以及自己的改進(jìn)建議和解決辦法，這樣才能使作文更完整。
3. 第三步：構(gòu)思
我們?cè)谶@里簡(jiǎn)要列出寫作提綱。開頭：寫生活里存在的現(xiàn)象和問(wèn)題，讓“我”煩惱。(略)中間：談?wù)劇拔摇钡南敕?，針?duì)現(xiàn)象提出改進(jìn)方法或建議，寫得具體一些。(詳)結(jié)尾：“我”希望想法能夠?qū)崿F(xiàn)，給人啟迪。(略)
4. 第四步：表達(dá)
①為自己的習(xí)作起個(gè)好題目；②按照先后順序?qū)⑾敕▽懬宄?；③注意寫出改進(jìn)方法或建議，給人們帶來(lái)啟迪。
三年級(jí)作文我有一個(gè)想法提綱如下：
1、先確定作文要寫的內(nèi)容。
（1）你發(fā)現(xiàn)班級(jí)沒(méi)有圖書角，那么是否可以建議在教室開辟一個(gè)圖書角？
（2）前段時(shí)間我們做過(guò)綠豆芽生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，記錄了豆芽生長(zhǎng)狀況，寫了綠豆芽的成長(zhǎng)日記。對(duì)此，你又有什么想法？認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有什么可以改進(jìn)的地方？
（3）最近收到很多的快遞，紙箱經(jīng)常直接扔垃圾桶了，你有沒(méi)有辦法讓它們二次利用呢？
（4）保護(hù)環(huán)境是永恒的主題，那么如何從自身做起，減少生活垃圾？
（5）現(xiàn)在大家開始學(xué)寫作文了，我希望在班級(jí)里開設(shè)一個(gè)小作者專欄，把一些寫得好的作文張貼出來(lái)，供大家學(xué)習(xí)，具體可以怎么辦？
總的來(lái)說(shuō)，可以從學(xué)習(xí)、生活（衣食住行）等各個(gè)方面出發(fā)。
舉的例子一定要貼近生活，這樣小朋友在寫的時(shí)候才會(huì)有話可說(shuō)。
2、確定主題之后，要怎么寫呢？
（1）開門見(jiàn)山，開篇點(diǎn)題。你發(fā)現(xiàn)了什么或者你想到了什么？
如課文中的第一個(gè)例子，就是發(fā)現(xiàn)家庭聚會(huì)大家很少聊天，只玩手機(jī)。
這樣會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果，明明是來(lái)給祝壽的，結(jié)果變成只是聚在一起玩手機(jī)，影響了與現(xiàn)實(shí)生活中的交往，忽略了身邊的人或者事物。
（2）你的具體想法是什么？
如課文中的第二個(gè)例子，開辟一個(gè)植物角養(yǎng)花種草，根據(jù)時(shí)節(jié)變化更換不同的植物，并由班級(jí)的同學(xué)輪流照看他們。
三年級(jí)童話作文提綱寫法如下：
如主題是“編寫動(dòng)物童話故事”，就可以能根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)大膽想象，創(chuàng)編出富有個(gè)性的童話故事。你要寫某一動(dòng)物的童話故事，首先應(yīng)該細(xì)致全面地觀察這一動(dòng)物的特點(diǎn)，如外形的特點(diǎn)，生活習(xí)性的特點(diǎn)，生長(zhǎng)過(guò)程的特點(diǎn)等等。然后還要具體地展開聯(lián)想和想象，通過(guò)聯(lián)想和想象，把所要描寫的動(dòng)物人格化，從而編寫出一個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事。
一、寫作方法指導(dǎo)
1.建議由某一動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)編寫一個(gè)童話故事，以這種動(dòng)物為主角，其他2-3個(gè)動(dòng)物為配角來(lái)編寫一個(gè)童話故事。
2.在一篇童話故事中，我們可以介紹某一種動(dòng)物的知識(shí)或特點(diǎn)；可以通過(guò)這種動(dòng)物，贊揚(yáng)一種性格（聰明、樂(lè)于助人、善良、勤勞??）；也可以通過(guò)童話故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。
3.你要寫某一種動(dòng)物的童話故事，首先應(yīng)該根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)，大膽的展開聯(lián)想和想象，通過(guò)聯(lián)想和想象，把所要描寫動(dòng)物人格化，從而編寫出一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
4.采用擬人的手法，把動(dòng)物當(dāng)作人來(lái)寫。采用夸張的手法，想象大膽有趣。在童話中蘊(yùn)含著一定知識(shí)和道理。讓讀者從你的童話中，學(xué)到科學(xué)知識(shí)或道理。
二、編寫童話思路指導(dǎo)
1.續(xù)編、仿編、改編童話故事。
以上就是三年級(jí)作文提綱的全部?jī)?nèi)容，【作文思路點(diǎn)撥】1、思考：平時(shí)自己參加過(guò)什么活動(dòng)？在課余，自己有什么興趣愛(ài)好？在家里，都做過(guò)什么事？2、最感興趣、最有意義或最想寫的其他事：游戲娛樂(lè)活動(dòng)（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老 鷹捉小雞”、學(xué)溜冰??），個(gè)人愛(ài)好（讀書，畫畫，學(xué)游泳、練書法、小飼養(yǎng)、小種植、練鋼琴等）。
