我的得意之作作文？我的得意之作作文1 今天下午上美術(shù)課,美術(shù)老師給我們下達(dá)了一個(gè)任務(wù)——用輕粘土做一個(gè)自己喜歡的玩具。 任務(wù)一下達(dá),我就開工了、我的玩具的造型已經(jīng)想好,我要做小黃人——約尼。那么，我的得意之作作文？一起來了解一下吧。
作文標(biāo)題： 我的得意之作
關(guān)鍵詞： 小學(xué)五年級 300字
字?jǐn)?shù)：300字作文
本文適合：小學(xué)五年級
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學(xué)五年級300字的作文，題目為：《我的得意之作》，歡迎大家踴躍投稿。橡皮泥是一位魔術(shù)師，我用雙手指點(diǎn)它變出許多有趣的“魔術(shù)”，可好玩啦！
以下我跟大家分享我的橡皮泥故事。
一天，我突發(fā)其想，想捏橡皮泥鋒賣。二話不說，我找來了橡皮泥，便開始尋找靈感：“捏什么好呢，讓我想想。弄銀首逗個(gè)‘溫馨的家’吧！
”開始動(dòng)手了，我先設(shè)計(jì)了一個(gè)例圖，然后把各個(gè)地方所需要的橡皮泥準(zhǔn)備齊全，最后我慢慢地一個(gè)步驟一個(gè)步驟小心芹襲翼翼地捏。失敗了，我不氣餒，成功了，我不驕傲。但成功的背后撥灑的是汗水，所以我欣慰地笑了。時(shí)間過了好久，還不見作品的產(chǎn)生，我便開始想放棄了，但一股力量卻又把我拉了回來，促使我去完成這“艱巨”的任務(wù)。果然，我的苦心換來了一個(gè)成功的杰作。但是很可惜的是，這樣杰出的作品竟在幾天后被作者本身給摧毀了，因?yàn)槲矣忠闫渌男⊥嬉鈨?。在短暫的時(shí)間里，它也給我?guī)砹撕艽蟮臉啡?，看著它，我偶爾?huì)幻想溫馨的感覺……是啊，“不經(jīng)一番信心足，怎得巧手捏橡皮啊”！
我的得意之作
畫畫是我的最愛，沒事的時(shí)候，我就畫幾張畫，有魔幻世界，有春天的風(fēng)景，還有美麗的沙灘和海洋?！@些畫我可費(fèi)了不少功夫，但是我的得意之作是一副魔幻世界。
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑，馬兒旁邊有樹林，樹林有個(gè)大湖泊，我是用彩鉛畫得，其實(shí)還有別的東西，像魔力鉆石，會(huì)飛的帽子……
我首先畫一個(gè)小人，頭戴一頂帽子，衣服上有顆星星，這是我。手里拿著一顆魔幻鉆石，感到十分高興，好像找到了寶藏一樣，我頭上是藍(lán)天，既有月亮也有太陽，它們在沖我笑呢！我旁邊畫一片樹林，這時(shí)如果太陽很炎熱，可以躲到里面去，里面十分涼爽，我又在小人右面畫上一座屋子，如果天冷，就進(jìn)屋子。
這里不止我一個(gè)人，旁邊又畫了幾戶人家在燒火做飯，魔幻世界里的屋子沒有煙囪，只有一個(gè)大布包把外面不衛(wèi)生的東西吸進(jìn)去；汽車和飛機(jī)沒有尾巴，全靠空氣運(yùn)行。
魔幻世界畫好了，十分全面，有人家，有樹林，有湖泊。畫這幅畫我已經(jīng)絞盡腦汁了，我要讓我的魔幻世界十分神奇，把現(xiàn)實(shí)世界的缺點(diǎn)全部變成優(yōu)點(diǎn)，比如汽車的尾氣筒成了吸氣筒。
畫畫能讓我們想象力更加豐富，能讓我們動(dòng)手能力加強(qiáng)，還能讓自己的美好愿望全部展示在紙上……畫畫還有更多的好處，讓我們共創(chuàng)自己的杰作吧！
一副畫能讓我們把一張紙由空白變得更加豐富和團(tuán)坦前美好，讓我們插上想象的翅膀，共同創(chuàng)作一幅幅美好的的畫吧！
我的得意之作
天突然下起滂沱大雨，天蒼穹茫茫，大街上車水馬龍，川流不息，過馬路我總是擔(dān)前顧后，小心翼翼。
1. 六年級我最得意的一篇作文450字
1、我上六年級了，我上六年級了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。六年級，這是一個(gè)特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字；不能再在被窩里打著手電筒看《哈利?波特》；不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿；不能再在假日和同學(xué)一起去采野花；捕小魚；不能再在課間和同桌為一件小事爭得面紅耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的網(wǎng)洛游戲，不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把；不能再為一本新潮跟父母討上半天；不能再在被窩里偷懶睡覺；不能再聽著歌，做著數(shù)學(xué)作業(yè)……
我需要在題海中沖刺！六年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)榱昙壛?，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對準(zhǔn)。勤奮努力是我六年級標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
這是我的得意之作
有人說，那飄逸瀟灑的毛筆字，是最美的作品；有人說，那美麗高雅的芭比娃娃是最好的作品，而我認(rèn)為自己的一幅“圣誕畫”是最好的作品！
只見一個(gè)圣誕老人騎在一頭馴鹿上，拿著一個(gè)滿滿的大袋子在空中奔騰，在月光的照耀下，圣誕老人的胡子顯得格外雪白，圣誕老人的微笑顯得特別可親。他火紅火紅的衣服上，扣著許許多多金黃金黃的紐扣，從遠(yuǎn)處看，就像無清輪滑數(shù)顆一閃一閃的小星星：一個(gè)半圓形的口袋中放著一個(gè)栩栩如生的玩具熊，它正朝著我微笑桐帶呢！圣誕老人的眼睛一睜一閉的，小巧答臘玲瓏的紅嘴巴笑開了花，好像在對我說：“小朋友，圣誕快樂！今天過的高興嗎？你看，這個(gè)包袱里全都是吃的，玩的，你快挑選一個(gè)。你要哪一個(gè)，我就給你哪一個(gè)，今晚，你的襪子里一定有這個(gè)你喜歡的禮物的!”我笑了起來。正在這時(shí)，我又看見了一些不引人注意的小人兒，他們個(gè)個(gè)兒都打扮成小圣誕老人，追著圣誕老人那禮物，雖然圖上沒有圣誕老人給他們禮物的情景，但我仿佛看見圣誕老人從袋子中拿出了圣誕禮物，從空中扔給了他們，圣誕老人又把所有的禮物撒了下去，灑遍了整個(gè)世界，灑滿了每一個(gè)角落……
“妹妹，你在干什么呢？”媽媽的一句話，把我從一心作畫中清醒過來，“妹妹，這幅畫真的是你畫的嗎”我得意極了:“對呀！這就是我的得意之作！”
在漫長的暑假里，我愛上了陶土。每個(gè)周二周五下午2：00，我都會(huì)參加有趣的陶土班。一個(gè)月下來，我最滿意的作品就是----第4節(jié)課的小螃蟹了。
那天，我因拉肚子晚去了10多分鐘。到了那兒，大家都已經(jīng)做了一小半了。我心里本能地緊張了一陣，但很快就鎮(zhèn)定了下來。
“你能行的，李冰珂！”
首先呢，先把陶土搓成一個(gè)圓，然后壓得扁一點(diǎn)兒，這是螃蟹的臉。
我偷偷地瞟了一眼老師的作品，突然興奮了起來，老師的和我作得一樣哎！
然后用另一個(gè)陶土做出八只小腳和兩個(gè)鋒利的鉗子。
貌似是老師給得陶土太多了，我做得好大呀！改了半天，才讓小巧的身體出現(xiàn)在了我的眼前。
我總算跟上了大家的進(jìn)度，開始做小鉗子。塌友
“先把陶土捏成水滴狀，然后用牙簽把上面的尖角切開。鉗子模雀就這樣做好了?！备蠋煹摹安椒ァ保液芸焱瓿闪?。
眼睛非常簡單；搓兩個(gè)大白球和小黑球，粘在一起，貼在兩個(gè)小鉗子中間。
嗯，真不錯(cuò)團(tuán)碼槐！是個(gè)超可愛的小螃蟹。
最后，刻一個(gè)“八”在小螃蟹肚子上面，小螃蟹完工啦！
我把我的得意之作送給了爸爸。大家都夸我：“真不像是我做的，真棒呀！”
以上就是我的得意之作作文的全部內(nèi)容，關(guān)于得意的作文1 “我向來玩游戲就不怎么好——搶板凳，更是一次也沒贏過。這次，我一定要試試看?！苯?jīng)過一番激烈的思想斗爭，我邁著十分自信的步伐走進(jìn)了五班的大門?？墒聦?shí)并不是這樣的。
